- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
060101 (31.02.01) Лечебное дело
060102 (31.02.02) Акушерское дело
промежуточная аттестация
Дифференцированный зачет
Учебная практика
ПМ. Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу за больными Раздел ПМ 2. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала. МДК. 1. Теория и практика сестринского дела. МДК. 2. Безопасная среда для пациентов и персонала |
Билет №14
Рассмотрен и одобрен на заседании МОП ТОМУ «_____» __________ 2017 г. |
УТВЕРЖДАЮ
________________
«___» _______ 2017 г. .
|
Проверяемые результаты обучения:
ПК 1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.
ПК 2. Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК 4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПК 5. Оформлять медицинскую документацию.
ПК 7. Обеспечивать инфекционную безопасность.
ПК 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПК 9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
ПК 10. Владеть основами гигиенического питания.
ПК 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
Задача 1. Оцените клиническую ситуацию и дайте аргументированный ответ:
Медицинской сестре терапевтического отделения необходимо доставить пациента на кресле-каталке в физиотерапевтический кабинет. Она поручила это соседу пациента по палате, который находится на общем режиме, мотивируя свои действия нежеланием оставлять пост в отделении.
Правильно ли поступила медицинская сестра? Дайте свои рекомендации в данной ситуации.
Расскажите правила транспортировки тяжелобольного на кресле-каталке внутри учреждения.
Обучите пациента сбору мочи по Ничепоренко.
(ОК 1 – 13, ПК 1, 2, 4, 5, 9)
Задача 2. В соответствии с графиком работы медицинская сестра процедурного кабинета проводит забор крови на лабораторное исследование. В конце манипуляции медицинская сестра прижала к месту инъекции спиртовую салфетку. На вопрос пациента: «Куда можно выбросить салфетку после остановки кровотечения?» медицинская сестра ответила, что в любую урну для мусора.
Проанализируйте и оцените правильность действий медицинской сестры.
Приготовьте 2% раствор виркона в объеме 3 литра.
(ОК 1 – 13, ПК 5, 7, 8, 11)
Задача 3. Перечислите показания к применению и охарактеризуйте вариант диеты с пониженным количеством белка (низкобелковая диета).
( ПК 10)
Составили преподаватели: _______
Сальникова Е.М.
Ярошенко О.Г. (подпись)
«_____»_________ 2017 г.
ДОЗН КО
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«КЕМЕРОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБОУ СПО «КОМК»)
Специальность 060501 (34.02.01) Сестринское дело
