- •Конспекты лекций по математике с примерами решения задач и заданиями для самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения
- •15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
- •Раздел 1. Комплексные числа
- •1.1. Понятие комплексного числа
- •1.2. Операции над комплексными числами
- •1.3. Число « I » - мнимая единица
- •1.4. Алгебраическая форма комплексного числа
- •2.1. Действия
- •В озведение в степень:
- •2.2. Практическая работа № 1 «Действия с комплексными числами в алгебраической форме»
- •3.1. Полярные координаты
- •3.2. Геометрическая интерпретация комплексного числа
- •3.3. Тригонометрическая форма комплексного числа
- •3.4. Действия с комплексными числами в тригонометрической форме
- •Заключение
- •Домашнее задание № 1 «Действия с комплексными числами»
- •Раздел 2. Элементы линейной алгебры
- •Тема 2.1. Матрицы и определители
- •1.1. Понятие матрицы
- •1.2. Виды матриц
- •1.3. Операции над матрицами
- •Свойства матриц одинакового размера
- •1.4. Решение примеров
- •2.1. Определители 2-го и 3-го порядков
- •2.2. Свойства определителей
- •2.3. Ранг матрицы
- •3.1. Обратная матрица
- •3.2. Практическая работа № 2 «Матрицы и определители»
- •Домашнее задание № 2 «Матрицы и определители»
- •Тема 2.2. Системы линейных алгебраических уравнений
- •1.2. Метод Крамера
- •1.3. Практическая работа № 3 «Решение слу методом Крамера»
- •2.1. Матричный метод решения слу
- •2.2. Метод Гаусса
- •Домашнее задание № 3 «Системы линейных уравнений»
- •Раздел 3. Введение в математический анализ
- •Тема 3.1. Функция одной переменной
- •1.1. Функция
- •1.2. Способы задания функции
- •1.4. Виды функций
- •1.4.1. Числовая последовательность
- •1.4.2. Основные элементарные функции
- •1.4.3. Сложная функция
- •1.4.4. Обратная функция
- •2.1. Степенная функция
- •Вид графика:
- •2.3. Показательная и логарифмическая функции
- •2.4. Тригонометрические функции
- •Домашнее задание № 4 «Функции и их свойства»
- •Тема 3.2. Пределы и непрерывность
- •1.1. Числовая последовательность
- •1.2. Свойства последовательностей.
- •1.3. Предел последовательности
- •Правила вычисления пределов:
- •1.4. Бесконечно малые и бесконечно большие функции
- •1.5. Практическая работа № 4 «Числовые последовательности»
- •2.1 Предел функции в точке
- •2.2. Односторонние пределы
- •2.3. Непрерывность функции в точке
- •2.4. Виды разрывов
- •2.5. Свойства непрерывных функций
- •2.6. Асимптоты графика функции
- •2. Горизонтальные и наклонные
- •3.1. Основные теоремы о пределах
- •3.2. Практическая работа № 5 «Вычисление пределов»
- •Домашнее задание № 5 «Вычисление пределов»
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •4.1. Эквивалентные б.М.Ф. И б.Б.Ф.
- •4.2. Замечательные пределы
- •Задание для самостоятельной работы
- •4.3. Замечательные пределы в экономике
- •Раздел 4. Дифференциальное и интегральное исчисление
- •Тема 4.1. Производная и ее приложения
- •1.2. Техника дифференцирования
- •Домашнее задание № 6 «Дифференцирование функций»
- •Часть 1. Найдите производные функций
- •Часть 2. Найдите значение производной функции:
- •2.2. Физический смысл первой и второй производной
- •2.3. Геометрический смысл первой и второй производной
- •2.4. Задачи
- •Задание для самостоятельной работы
- •3.1. Схема исследования функции
- •3.2. Практическая работа № 6 «Исследование функции при помощи производной»
- •Домашнее задание № 7 «Исследование функций при помощи производной»
- •Тема 4.2. Дифференциал
- •1.1. Дифференциал
- •1.2. Дифференциал сложной функции
- •Задание для самостоятельной работы
- •1.4. Геометрический смысл дифференциала
- •Домашнее задание № 8 «Применение дифференциала к приближенным вычислениям»
- •Тема 4.3. Неопределенный интеграл
- •1.1. Первообразная
- •1.2. Неопределенный интеграл
- •1.3. Основные свойства неопределенного интеграла
- •Домашнее задание № 9 «Непосредственное интегрирование»
- •3.1. Интегрирование методом замены переменной (метод подстановки)
- •3.2. Практическая работа № 8 «Методы интегрирования»
- •Домашнее задание № 10 «Интегрирование методом подстановки»
- •4.1. Вывод формулы
- •4.2. Типовые задачи
- •4.3. Решение примеров
- •Домашнее задание № 11 «Интегрирование по частям»
- •Тема 4.4. Определенный интеграл
- •1.1. Определенный интеграл как предел интегральных сумм
- •1.2. Геометрический смысл определенного интеграла
- •1.3. Свойства определенного интеграла
- •2.1. Формула Ньютона – Лейбница
- •2.2. Практическая работа № 9 «Вычисление определенного интеграла»
- •Домашнее задание № 12 «Вычисление определенного интеграла»
- •3.1. Вычисление площадей
- •3.2. Практическая работа № 10 «Вычисление площадей плоских фигур»
- •Задание для самостоятельной работы
- •Часть 2.
- •Задание для самостоятельной работы
- •5.1. Физические задачи
- •5.2. Производная и интеграл в экономике
- •Раздел 5. Основы теории вероятностей и математической статистики
- •Тема 5.1. Основные понятия комбинаторики и теории вероятностей
- •1.1. Основные понятия комбинаторики
- •1.2. Событие
- •2.1. Сложение и умножение вероятностей
- •2.2. Практическая работа №11 «Решение задач на вычисление вероятности случайных событий»
- •2.3. Схема независимых испытаний (схема Бернулли)
- •Домашнее задание № 13 «Решение простейших задач по комбинаторике и теории вероятностей»
- •Тема 5.1. Элементы математической статистики
- •1.1. Основные задачи
- •1.2. Основные понятия
- •1.3. Формы представления выборки из генеральной совокупности:
- •2.1. Статистическое дискретное распределение. Полигон
- •2.2. Статистический интервальный ряд распределения. Гистограмма
- •3.1. Случайные величины и законы распределения
- •3.2. Числовые характеристики случайной величины
- •3.3. Практическая работа № 12 «Нахождение числовых характеристик случайной величины»
- •Домашнее задание № 14 «Элементы математической статистики»
- •Раздел 6. Основы дискретной математики
- •1.1. Введение. Предмет дискретной математики
- •1.2. Алгебра логики
- •1.3. Логические операции
- •2.1. Логические формулы
- •2.2. Логические функции
- •Задание для самостоятельной работы
- •2.3. Логические схемы
- •3.1. Понятие предиката
- •3.2. Логика предикатов
- •3.3. Логические операции над предикатами
- •Цепочка эквивалентных бесконечно малых
- •Замечательные пределы
2.1. Сложение и умножение вероятностей
Сложение вероятностей
Теорема о сложении вероятностей 1.
Вероятность
появления одного из двух несовместных
событий равна сумме вероятностей этих
событий.
Если случайные
события
образуют полную группу несовместных
событий, то имеет место равенство
Примечание:
при решении задач удобно распознавать
сложение вероятностей событий по
произношению связки «ИЛИ» между
событиями: логическая
операция «сложение» (дизъюнкция)
»ИЛИ».
Теорема о сложении вероятностей 2.
Вероятность
суммы совместных
событий
вычисляется по формуле
,
где P(AB)
–вероятность произведения.
Умножение вероятностей
Произведением событий А и В называется событие АВ, которое наступает тогда и только тогда, когда наступают оба события: А и В одновременно.
События А и В называются независимыми, если появление одного из них не меняет вероятности появления другого. Событие А называется зависимым от события В, если вероятность события А меняется в зависимости от того, произошло событие В или нет.
Теорема об умножении вероятностей.
Вероятность
произведения независимых событий А
и В
вычисляется по формуле:
Примечание. При решении задач удобно распознавать умножение вероятностей событий по произношению связки «И» между событиями: логическая операция «умножение» (конъюнкция) »И».
2.2. Практическая работа №11 «Решение задач на вычисление вероятности случайных событий»
Лотерея состоит из 1000 билетов, среди них 200 выигрышных. Найти вероятность того, что из двух приобретенных лотерейных билетов выиграет хотя бы один.
Решение: вероятность выигрыша одного билета
,
благоприятные исходы: выиграет первый
билет «или» выиграет второй билет, и
не выиграют оба билета. Тогда искомая
вероятность (вероятность совместных
событий) :
;Вероятности попадания в цель при стрельбе первого и второго орудий соответственно равны: р1=0,7; р2=0,8. Найти вероятность попадания при одном залпе обоими орудиями одновременно. Решение: как мы уже видели события А (попадание первого орудия) и В (попадание второго орудия) независимы, т.е.
;В ящике 5 апельсинов и 4 яблока. Наудачу выбирают 3 фрукта. Какова вероятность, что все три фрукта – апельсины? Решение:
;Среди сотрудников фирмы 28% знают английский язык, 30% – немецкий, 42% – французский; английский и немецкий – 8%, английский и французский – 10%, немецкий и французский – 5%, все три языка – 3%. Найти вероятность того, что случайно выбранный сотрудник фирмы: а) знает английский или немецкий; б) знает английский, немецкий или французский; в) не знает ни один из перечисленных языков. Решение: обозначим через A, B и C события, что случайно выбранный сотрудник владеет английским, немецким или французским соответственно. При этом:
.
Тогда:
2.3. Схема независимых испытаний (схема Бернулли)
Практические задачи, связанные с оценкой вероятности наступления события в результате нескольких равноценных попыток могут анализироваться с применением формулы Бернулли или (при большом количестве таких попыток) с применением приближенной формулы Пуассона.
Схема Бернулли состоит в следующем: производится последовательность испытаний, в каждом из которых вероятность наступления определенного события A одна и та же и равна p.
Испытания
предполагают независимыми. Наступление
события A
называют успехом,
а не наступление – неудачей.
Обозначаем вероятность неудачи:
.
Вероятность того, что в n
независимых испытаниях успех наступит
ровно m
раз, выражается формулой
Бернулли:
Вероятность Pn(m)
при заданном значении n
сначала увеличивается при увеличении
m
от 0 до некоторого значения m0,
а затем уменьшается при изменении m
от m0
до n.
Поэтому m0
называют наивероятнейшим
числом наступлений
успеха в опытах. Это число лежит в
границах:
.
Если
-
целое число, то наивероятнейших чисел
два -
.
Важное
замечание. Если
,
то наивероятнейшее число выигрышей
равно нулю.
Пример 1.
Игральная кость бросается 4 раза. Найти
вероятность того, что шестерка выпала
два раза.
Решение:
Здесь четыре
испытания, и т.к. кубик симметричен, то
.
Вероятность того, что в 4-х независимых
испытаниях успех наступит ровно 2 раза,
выражается формулой Бернулли:
Пример 2.
Вероятность
появления успеха равна 3/5. Найти
наивероятнейшее число наступлений
успеха, если число испытаний равно 19,
20.
Решение:
1)
при n
=19 находим
m0:
;
2) при n
=20 находим:
,
значит, только m0=12
является наивероятнейшим числом
наступлений успеха.
На практике в
случае, когда n
велико, а p
мало (как правило, p
< 0,1, npq
< 10) вместо формулы Бернулли применяют
приближенную
формулу Пуассона:
Пример
3. Радиоаппаратура
состоит из 1000 элементов. Вероятность
отказа одного элемента в течение года
равна 0,002. Какова вероятность отказа
двух элементов за год?
Решение:
будем
рассматривать работу каждого элемента
как отдельное испытание. Событие А={отказ
элемента за год},
.
По формуле Пуассона:
