- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. История как специфическая форма научного познания.
- •Тема 1. История и исторические знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
- •Тема 2. Древняя Русь. Эпоха Киевской Руси.
- •Тема 3. Русская земля в период феодальной раздробленности, монгольского ига и восстановления государственности (XII – XV вв.)
- •Тема 4. Россия в XVI – XVII вв.
- •Раздел 2. Россия в новое время (XVIII в. – начало XX в.) Тема 5. Россия в XVIII столетии.
- •Тема 6. Российская империя в первой половине XIX в.
- •Тема 7. Россия во второй половине XIX в.
- •Тема 8. Россия в 1900–1917 гг.
- •Раздел 3. Россия - ссср в новейшее время (хх - XXI в.) Тема 9. Россия в 1917–1920 гг.
- •Тема 10. Ссср на путях строительства “нового общества”.
- •Тема 12. Советское общество в послевоенный период.
- •Раздел 4. “Перестройка” в ссср (1985-1991). Современная Россия
- •Тема 14. Социально-экономическое и политическое положение Российской Федерации в 90-е годы хх века.
- •Тема 15. Россия в системе международных отношений 1992-1998 гг. Геополитическая ситуация после упразднения Советского Союза. Проблемы взаимоотношений России со странами “ближнего зарубежья”.
- •Тема 16. «Российская Федерация в конце хх начале XXI вв.».(2 ч.)
- •4. Методические рекомендации по подготовке и написанию контрольной работы
- •3. Введение.
- •5. Заключение.
- •6. Приложение.
- •5. Методические рекомендации по составлению конспекта
- •9. План.
- •10. Аннотация.
- •6. Рекомендуемая литература и програмное
- •7. Вопросы к экзамену по дисциплине «история»
- •10. Критерии оценки уровня знаний студентов
- •Алфавитный указатель имен
- •Толковый словарь
9. План.
Это наиболее краткая форма ведения записей по изучаемой литературе, которая является, как правило, составной частью для большинства других форм, в том числе для реферата. Простой план – перечисление тем и вопросов, излагаемых на страницах книги, статьи по пунктам. Сложный план предполагает многоуровневую организацию записей, когда в рамках основных пунктов выделяются подпункты. Простым планом удобно пользоваться, когда нужно ориентироваться в содержании произведения или быстро найти необходимое место в тексте. Сложный план – хорошая основа для подготовки устного сообщения или написания реферата.
10. Аннотация.
Аннотация – краткая обобщенная характеристика книги, конспекта. Это наикротчайшее изложение содержания первичного документа, дающее общее определение о теме. Основное ее назначение – дать некоторое представление о книге, статье, научной работе с тем, чтобы воспользоваться своими записями при выполнении работы исследовательского реферативного характера. Поэтому аннотация не требует изложения содержания произведения, в ней лишь перечисляются вопросы, которые освещены в первоисточнике. Аннотация дает представление только о главной теме.
Примерная схема аннотации:
1. сведения об авторе;
2. краткие сведения, связанные с содержанием;
3. оценка произведения.
Работая с научной исторической литературой студент то и дело должен обращаться к первоисточниками, ссылаясь на них. На основе их анализа строить логические выводы и заключения.
Общая схема анализа всех типов исторических источников.
1. Определяется вид источника (письменный, устный и т.п.).
2. Происхождение источника (является источник первичным или вторичным).
3. Время и причины создания. Автор.
4. Какую информацию содержит источник.
5. На какие вопросы может ответить.
6. Достоверность информации. Ее объективность.
7. Возможность применения.
6. Рекомендуемая литература и програмное
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
а) основная литература:
1. Александров К. М. История России. С древнейших времен до ХХ века. Москва: АСТ: Астрель, 2012
2. Алексеев Ю. А. История армии и флота России: От Красной Армии к Вооруженным Силам Российской Федерации. Москва: ЛЮКС ПРИНТ, 2011
3. Антропов О. О. История России. XX век: курс лекций: учебное пособие для студентов вузов. Москва: Каллиграф, 2010
4. Безбородов А. Б. История России в новейшее время, 1985-2009 гг. Москва: Проспект, 2012
5. Георгиева Н. Г. История России: учебное пособие. Москва: Проспект, 2013
6. Денисенко И. Ф. История политических и правовых учений России: (от Киевской Руси до современной России): учебное пособие. Ростов-на-Дону: Изд-во СКАГС, 2010
7. История России. XX - начало XXI века: документы и справочные материалы. Москва: Просвещение, 2011
8. Козьменко В. М. История России: учебник по дисциплине "Отечественная история" для студентов высших учебных заведений Москва: Российский ун-т дружбы народов, 2011
9. Сахаров А.Н. История России с древнейших времен дот наших дней. Учебник. ООО «Приспект», 2011
б) дополнительная литература:
10. Алексеев Н. Русский народ и государство. М., 2014
11. Андреев А.Н. История власти в России. М., 2010
12. Анисимов Е. В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты Москва: Питер, 2009
13. Бабаев Г. А. История России: конспект лекций. Москва: Эксмо, 2009
14. Безбородов А. Б. История России в новейшее время, 1985-2009 г.
Москва: Проспект, 2010
15. Веременко В. А.История России с древних времен до наших дней: учебник. Москва: Проспект, 2009
16. Денисенко И. Ф. История политических и правовых учений России: (от Киевской Руси до современной России): учебное пособие. Ростов-на-Дону: Изд-во СКАГС, 2010
17. Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. М., 1968.
18. Императоры. М., 1991.
19. История России. XX - начало XXI века: документы и справочные материалы. Москва: Просвещение, 2011
20. Ключевский В.О. Избранные лекции «Курса русской истории». – РН/Д, 2012.
21. Ключевский В.О. О русской истории. М., 2004.
22. Кобрин В.Б. Иван Грозный. М., 2013.
23. Козьменко В. М. История России: учебник по дисциплине "Отечественная история" для студентов высших учебных заведений. Москва: Российский ун-т дружбы народов, 2009
24. Коняев Н.М. Первые Романовы. М., 2011.
25. Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в.
М., 2012.
в) программное обеспечение:
тестирующие порталы и программы Microsoft Office
Компонент структуры Интернет- ресурсов |
Составляющие компонента |
Примеры Интернет-ресурсов |
Учебно- методические материалы |
Библиографические сведения о философской литературе, документы, отрывки из трудов ученых-социологов, художественные произведения |
http:// www.shpl.ru http:// www.history.ru http:// www.hist.msu.ru http://www/lants.tellur.ru/historu/index.htm www.historydoc.edu.ru
|
|
фотодокументы, кинодокументы, фрагменты художественных фильмов, репродукции произведений искусства, справочная литература по обществознанию |
http://som/fio/ru http:// hew.teacher.fio.ru/ http://oldru.narod/ru/ http://www/auburn.edu/asademic/liberal-arts/foreign/russian/frt/index.html http://www.humanities.edu.ru/db/ sekt/138/6 http://www.humanities.edu.ru/db/ sekt/44/6 |
|
фонодокументы: записи речей политических и общественных деятелей, песни, гимны, записи лекций |
http://www.humanities.edu.ru/db/ sekt/219/6
|
