7. Вопросы к экзамену по дисциплине «история»

1. История как наука. Предмет, задачи и источники изучения истории.

2. Российская историография в прошлом и настоящем. Место России в мировом историческом процессе.

3. Восточные славяне в древности.

4. Образование Древнерусского государства.

5. Первые русские князья. Основные направления внутренней и внешней политики.

6. Принятие христианства на Руси и его влияние на историческую судьбу России.

7. Социально-политическое устройство Древнерусского государства.

8. Русь в период феодальной раздробленности. Особенности развития удельных княжеств.

9. Борьба русских земель и княжеств с иноземными захватчиками в XIII веке.

10. Объединение русских земель вокруг Московского княжества.

Деятельность первых московских князей.

11. Политическое и экономическое развитие русских земель в период правления Ивана III и Василия III.

12. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV.

13. «Смутное время»: причины, сущность, основные события, последствия.

14. Первые Романовы. Основные направления внутренней и внешней политики страны в XVII веке.

15. Формирование и оформление системы крепостного права в России.

16. Россия в конце XVII - начале XVIII. Петровские преобразования.

17. Внешняя политика Петра I. Провозглашение России империей.

18. Россия в эпоху дворцовых переворотов в XVIII.

19. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.

20. Россия в первой четверти XIX века. Основные аспекты внутренней и внешней политики.

21. Движение декабристов.

22. Режим Николая I: реакционная политика и попытка реформ. Крымская война.

23. Общественное движение в России в 30-40 гг. XIX века.

24. Реформы 60-70 гг. XIX века и их значение.

25. Общественно – политические движения в пореформенной России.

26. Социально – экономическое развитие России в конце XIX – начале ХХ века.

27. Формирование политических партий в России на рубеже XIX – ХХ века.

28. Революция 1905-1907 гг. в России. Ее значение.

29. Внешняя политика России в начале ХХ века. Первая мировая война.

30. Столыпинская аграрная реформа.

31. От февраля к октябрю 1917 года.

32. Становление советского государства. Первые мероприятия советской власти.

33. Гражданская война и иностранная интервенция.

34. Образование СССР.

35. Построение социализма в СССР.

36. Складывание тоталитарного режима в СССР.

37. Международные отношения СССР в 20-30 гг. ХХ века.

38. СССР в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны.

39. СССР в послевоенный период.

40. «Холодная война» - основные этапы и события.

41. СССР в 1953-1964 гг.

42. СССР в 1964-1985 гг.

43. «Перестройка» и ее последствия.

44. Становление нового демократического государства РФ.

45. РФ. В конце ХХ – начале XXI века.

46. РФ и мировое экономическое сообщество на современном этапе

10. Критерии оценки уровня знаний студентов

При оценке знаний студента в ходе итоговой аттестации по дисциплине

«История» применяются следующие критерии:

Оценка 5 (отлично) – ответ на вопрос должен показать глубокие, прочные знания студента. Ответ должен быть логичным и доказательным. Студенту необходимо знать основные понятия, термины, развернутые определения, использовать современные данные науки. Студент должен устанавливать причинно-следственные связи, применять знания в новой ситуации. Студент должен продемонстрировать умение делать аргументированные выводы.

Оценка 4 (хорошо) – ответ студента должен показать глубокие, прочные знания. Ответ должен быть логичным и доказательным. Студенту необходимо знать основные понятия, термины, развернутые определения, использовать данные современной науки. Студенту необходимо устанавливать причинно - следственные связи, излагать материал с учетом принципов объективности и научности, уметь осуществлять анализ факторов и явлений. В ответе допускаются отдельные несущественные неточности.

Оценка 3 (удовлетворительно) – ответ на вопросы должен показать знания поставленных вопросов. Необходимо знать основные понятия, термины, развернутые определения, фактический материал, использовать данные современной науки. В ответе могут допускаться существенные ошибки и неточности.

Оценка 2 (неудовлетворительно) – ответ на поставленные вопросы показывает незнание его содержания, основных понятий, терминов. Студент не умеет устанавливать причинно-следственные связи, излагать материал с учетом принципов научности и объективности, анализировать указанные источники. Ответ студента не соответствует вопросу. А так же при отсутствии ответа при отказе от ответа на вопрос.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

дополнительные материалы для самостоятельной

работы студента по изучению дисциплины «История»