4. Отзыв руководителя

Руководитель после изучения работы пишет «Отзыв», в котором дается характеристика проделанной работы, делаются выводы о теоретической и практической подготовленности выпускника. Следует обратить внимание и на личные качества обучающегося, позволившие ему справиться с поставленной задачей (например: «самостоятельность», «ответственность», «инициативность», «умение организовать свой труд» и т. д.). Объем отзыва – до 1 страницы.

4. Порядок предзащиты творческого проекта

Предзащита творческого проекта – это специальное слушание, на котором выпускник представляет творческий проект. Данная форма работы проводится с целью выявления уровня готовности творческого проекта и помощи обучающимся в подготовке к защите творческого проекта.

Задачи предзащиты:

- своевременное выявление недостатков и недочетов, возникших в ходе выполнения обучающимся творческого проекта;

- получение выпускником рекомендаций по оформлению работы и процедуре защиты творческого проекта.

Для проведения процедуры предзащиты творческого проекта организуется комиссия преподавателей ХГО.

Предзащита творческого проекта осуществляется в следующем порядке:

- доклад обучающегося (7-10 мин.);

- вопросы членов комиссии выпускнику;

- дискуссия;

- мнение руководителя по поводу возможности допуска работы к защите.

По окончании выступления всех обучающихся, допущенных к защите, комиссия озвучивает решение о возможности допуска к защите творческого проекта, выносится одно из следующих решений:

- допустить к защите;

- допустить к защите при условии устранения незначительных недостатков, с последующим отчётом руководителя о предпринятых мерах по их устранению;

- направить работу на доработку, обозначив основные недостатки и возможные варианты их устранения.

6. Порядок защиты творческого проекта

Дата защиты творческого проекта должна быть определена и доведена до сведения обучающихся не менее чем за месяц до ее проведения.

Защита творческого проекта проходит публично на открытом заседании аттестационной комиссии.

Защита открывается вступительным словом обучающегося (10-15 минут), которое должно соответствовать написанной им аннотации проекта. В выступлении следует сказать о структуре работы, обосновать выбор темы, ее актуальность, цель и задачи выполнения творческого проекта. Нужно раскрыть этапы работы над проектом:

• поиски темы, выстраивание концепции серии работ; сбор и обработка материала; зарисовки, эскизы, этюды;

• поиски графических или живописных решений, как отдельных листов серии, так и всей серии в целом;

• завершение всей работы, формулирование выводов.

В ходе защиты могут использоваться аудио записи и мультимедиа презентации. После вступительного слова обучающемуся могут быть заданы вопросы, на которые он должен сразу же ответить. Затем выступают руководитель проекта и все желающие, которые присутствуют на защите.

Ход заседания аттестационной комиссии протоколируется. В протоколе фиксируются: итоговая отметка работы, вопросы и особые мнения членов комиссии.

Протоколы заседаний аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя и членами комиссии.

Далее комиссия на закрытом совещании выносит решение об оценке творческого проекта посредством голосования (большинством голосов). Результаты защиты определяются оценками “отлично”, “хорошо”, “удовлетворительно” и “неудовлетворительно”.

Учащиеся, выполнившие творческий проект, но получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту, но не ранее чем через год.

Учащемуся, получившему оценку «неудовлетворительно» при защите выпускной квалификационной работы, выдается академическая справка установленного образца. Академическая справка обменивается на диплом в соответствии с решением аттестационной комиссии после успешной защиты обучающимся творческого проекта.