- •Анна Герасимова (Матвеева) Малыш учится говорить. От «агу» до монолога Этапы развития детской речи
- •Развиваем речь ребенка – от рождения до года
- •Заниматься с ребенком – это просто. Игры и упражнения
- •Развиваем слуховое внимание
- •Развиваем слуховое восприятие
- •Развиваем фонематический слух
- •Учимся расслабляться
- •Возраст от 2 лет
- •1. Расслабляем руки.
- •2. Расслабляем плечи.
- •Возраст от 2 лет
- •3. Расслабляем ноги.
- •4. Расслабляем туловище, руки, ноги.
- •Возраст от 2 лет
- •5. Расслабляем живот
- •6. Расслабляем шею.
- •7. Расслабляем язык, губы, нижнюю челюсть.
- •Работаем над дыханием
- •Возраст от 2 лет
- •1. Фразы из двух слов.
- •2. Фразы, состоящие из большего количества слов.
- •Возраст от 2 лет
- •Голосовой тренинг
- •Возраст от 2 лет
- •Артикуляционная гимнастика
- •Возраст от 1 года
- •Возраст от 1 года
- •Возраст от 1 года
- •Координируем речь и движение, или Сопровождающая речь
- •Возраст от 1,5 лет
- •Возраст от 1,5 лет
- •Пополняем словарный запас, учимся говорить грамматически правильно
- •Возраст от 3 лет
- •Возраст от 3 лет
- •Возраст от 3 лет
- •Речевые игры для отработки организованной речи
- •Речевые эталоны и автоматизированные ряды
- •Возраст от 3 лет
- •Возраст от 3 лет
- •Возраст от 3 лет
- •Возраст от 3 лет
- •Для детей от 1 года
- •Возраст от 2 лет
- •Возраст от 3 лет
- •Для детей от 3 лет
- •Возраст от 2 лет
- •Возраст от 2 лет
- •Возраст от 4 лет
- •Возраст от 1,5 лет
- •Возраст 2–4 года
- •Возраст 4–7 лет
- •Возраст 3–7 лет
- •Возраст 3–5 лет
- •Возраст 4–6 лет
- •Возраст 5–6 лет
- •Возраст 5–7 лет
- •«Никому ничего не скажу...»
- •Почему возникают речевые проблемы, или Будьте внимательны
- •«Каша во рту», или Почему ребенок говорит неразборчиво
- •Почему ребенок неправильно произносит звуки?
- •Если малыш заикается
- •Что такое заикание?
- •Где происходят речевые судороги?
- •Особенности поведения и характера ребенка, страдающего заиканием
- •Ребенок-левша и заикание
- •Что может спровоцировать заикание?
- •Растим активного, уверенного, спокойного ребенка
- •Любим ли мы своих детей?
- •Воспитывать человека правильно – нелегкая задача
- •Будущая мама и будущий малыш
- •Дети и их таланты
- •Уроки самостоятельности
- •«Тепличные» дети
- •Молчание – золото?
- •Когда малыш между двух огней
- •Детские «шалости»
- •О детской тревожности
- •Как не допустить развития тревожности, как уберечь ребенка от возникновения страхов?
- •Детские страхи
- •«Мама, я виноват!»
- •Маленькие и большие успехи
- •Детская комната
- •Об играх и игрушках
- •Волшебные истории
- •Я люблю своего ребенка таким, какой он есть, или 10 простых правил
- •О чем ни в коем случае нельзя говорить ребенку?
- •Заключение
Возраст от 1 года
Упражнения для мягкого неба.
1. Покашляем с широко открытым ртом.
2. Утрированно с придыханием произносим несколько раз сочетание «ХА-ХА-ХА».
3. Многократно произносим звук «А», широко открыв рот: «А-А-А-А-А».
4. Позевываем.
5. Плотно закрыв рот, глотаем слюну 3 раза, отдыхаем и выполняем упражнение еще 2 раза.
6. Полуоткрыв рот, проглатываем несколько капель воды из пипетки.
7. Проглатываем поочередно несколько капель воды и слюну.
8. Глотаем слюну, широко открыв рот.
9. Поем, широко открыв рот: А-А-А-А, Э-Э-Э-Э, АЭ-АЭ-АЭ-АЭ, ЭА-ЭА-ЭА-ЭА,
10. Повторяем несколько раз: АЙ-ЯЙ-ЯЙ, ОЙ-ЕЙ-ЕЙ.
11. Повторяем несколько раз сочетания: МПА-МПА, МБА-МБА.
12. Имитируем храп.
Упражнения для нижней челюсти.
Желательно заниматься перед зеркалом.
1. Широко открываем рот на несколько секунд, затем закрываем.
2. Рот приоткрываем, затем открываем, открываем широко и медленно закрываем.
3. Позевываем.
4. Открываем и закрываем рот.
5. Сидя за столом, упираем подбородок в сжатые кулаки (локти на столе) и с усилием открываем и закрываем рот.
6. Медленно открываем рот как можно шире и быстро закрываем.
7. Опускаем подбородок к груди, открываем рот, упираясь нижней челюстью в грудь, удерживаем 5 секунд.
8. Двигаем нижней челюстью вправо и влево.
9. Медленно открываем рот, удерживаем несколько секунд открытым, затем медленно закрываем.
10. Выдвигаем нижнюю челюсть вперед и возвращаем в исходное положение.
Жевательные упражнения.
Эти упражнения стимулируют работу всех произносительных органов.
1. Жуем с «чавканьем». 2. Жуем с широко открытым ртом. 3. Жуем с плотно сжатыми губами. 4. «Жуем» язык. 5. Жуем и говорим одновременно. 6. Жуем и считаем вслух. 7. Жуем и произносим звуки: К-К-К. Т-Т-Т. В-В-В. С-С-С. А-О-У-И-Ы-Э.
8. Жуем, стараясь при этом высовывать язык изо рта. 9. Жуем, активно двигая губами и языком.
«Вкусная» гимнастика.
«Вкусная» гимнастика способствует активизации движений органов произношения. Главное, тренироваться регулярно и выполнять правильно все движения и действия.
Во время занятий не оставляйте малыша без присмотра, следите за тем, чтобы он не поперхнулся, чтобы крошки не попали в дыхательные пути.
Возраст от 1 года
• Вылизываем ложку.
Курс упражнений рассчитан на три месяца. Ежедневно малыш должен вылизывать по три ложки после еды. Следите за тем, чтобы ребенок как можно активнее высовывал язык изо рта и работал кончиком языка, не приближая голову к ложке.
В течение первого месяца ребенок вылизывает сначала внутреннюю сторону столовой ложки, а затем наружную. Ложку можно обмакнуть в соус, сироп или другую тягучую жидкость. В течение второго месяца малыш вылизывает десертную ложку, а на протяжении третьего – чайную.
• Снимаем капельку с ложки. Обмакните столовую ложку в соус, сироп или другую тягучую жидкость. Поднимите ложку, на ее кончике образуется капля. Попросите ребенка снять каплю кончиком языка. Не подносите ложку слишком близко к лицу малыша – он должен по–стараться достать капельку языком. Упражнение нужно выполнять 10 раз в день в течение трех месяцев.
• Сплевываем крошки. Распределите на губах ребенка крупинки сахара или крошки печенья. Предложите ему избавиться от них без помощи рук, шевеля при этом губами и языком. Упражнение надо выполнять 5 раз в день в течение трех месяцев.
• Слизываем крошки. Распределите на губах ребенка крупинки сахара или крошки печенья. Попросите слизать их с губ как можно быстрее. Выполняйте 5 раз в день в течение трех месяцев.
• Сплевываем ниточки. Положите на нижнюю губку ребенка ниточку и предложите ему избавиться от нее без помощи рук, шевеля при этом губами и языком. Выполняйте 5 раз в день в течение трех месяцев.
• Отлепи мякиш. Скатайте шарик из хлебного мякиша и прилепите его за верхними зубами малыша. Предложите ему отлепить шарик кончиком языка, при этом рот должен быть полуоткрыт. Малыш может тренироваться перед зеркалом. Упражнение нужно выполнять 5 раз в день в течение трех месяцев.
• Вылизываем зубы. Намажьте ребенку десны и зубы вареньем или сиропом и предложите вылизать их языком. Пусть малыш выполняет это «сладкое» упражнение 3 раза в день в течение одного месяца.
• Рассасываем конфетку. Приготовьте леденцы цилиндрической формы и предложите ребенку рассосать конфету до размеров концевой фаланги его мизинчика. Положите конфету под верхнюю или нижнюю губу малыша и попросите рассосать ее, активно двигая кончиком языка. Упражнение нужно выполнять 3 раза в день в течение одного месяца.
