43

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра судовых энергетических установок

Горбенко А.Н., Попов В.В.

Судовые вспомогательные механизмы практикум

по выполнению лабораторных работ

для курсантов специальности

26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики,

направления подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника

очной и заочной форм обучения

Керчь, 2016 г.

УДК 629.5.064

Составители:

Горбенко А.Н., канд. техн. наук, доцент кафедры судовых энергетических установок ФГБОУ ВО «КГМТУ»

____________

подпись

Попов В.В., преподаватель кафедры судовых энергетических установок ФГБОУ ВО «КГМТУ», судовой механик по ДВС 3 разряда

____________

подпись

Рецензент:

Клименко Н.П., канд. техн. наук, доцент кафедры судовых энергетических установок ФГБОУ ВО «КГМТУ»

____________

подпись

Практикум рассмотрен и одобрен на заседании кафедры судовых энергетических установок ФГБОУ ВО «КГМТУ»,

протокол № 2 от 03.10.2016 г.

Зав. кафедрой СЭУ___________________ Н.П. Клименко

Практикум утвержден и рекомендован к публикации на заседании методической комиссии морского факультета ФГБОУ ВО «КГМТУ»,

протокол № ___от_________20___ г.

© ФГБОУ ВО «КГМТУ», 2016 г.

Содержание

Введение ......................................................................................................	4
1 Лабораторная работа №1. Шестеренный насос. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки. ........	7
2 Лабораторная работа №2. Центробежный насос. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки. ........	13
3 Лабораторная работа №3. Судовой вентилятор. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки. ........	22
4 Лабораторная работа №4. Гидравлическая рулевая машина. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки. ..............................................................................................	26
5 Лабораторная работа №5. Сепаратор центробежный СЦ-1,5. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки. ..............................................................................................	37
Список литературы ....................................................................................	42

ВВЕДЕНИЕ

Судовые вспомогательные механизмы (СВМ) предназначены для обеспечения нормальной технической эксплуатации судовых установок и систем и являются их составной частью. От этих механизмов и систем зависят технико-эксплуатационные качества судна, безопасность его плавания и надежность обслуживания главной энергетической установки.

Данный курс является составной частью специальной подготовки инженеров-электромехаников по эксплуатации судовых энергетических установок (СЭУ), которым в их практической деятельности будет необходимо знание принципов работы, конструкций, расчета, требований и эффективных методов эксплуатации судовых вспомогательных механизмов, установок и систем.

Цель изучения курса – дать курсанту теоретическую и практическую подготовку для технически грамотной и эффективной эксплуатации современных судовых вспомогательных механизмов, установок и систем, выбора оптимальных режимов их работы в конкретных условиях эксплуатации. Основной задачей при изучении дисциплины является приобретение знаний об особенностях работы энергетического оборудования, механизмов и систем СЭУ морских судов в различных условиях плавания с учётом "СОЛАС-74", требований правил международной конвенции "МАРПОЛ-73/78", правил морского Регистра судоходства России, МК ПДМНВ-78 с поправками и влияния человеческого фактора в системе "оператор – машина – окружающая среда".

Выполнение комплекса лабораторных работ является важной составной частью изучения дисциплины «Судовые вспомогательные механизмы» при подготовке судовых инженеров.

Настоящий лабораторный практикум разработан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по указанным специальностям.

Лабораторные занятия – вид групповых учебных занятий, на которых курсант под руководством преподавателя проводит лично натурные или имитационные эксперименты или исследования для практического подтверждения отдельных теоретических положений учебной дисциплины, овладения методикой экспериментальных исследований и приобретения практического опыта работы с лабораторным оборудованием, измерительной аппаратурой. Цель лабораторной работы – научить курсанта применять на практике полученные знания, самостоятельно осуществлять расчеты и измерения, уметь их систематизировать, овладеть навыками работы с оборудованием и контрольно-измерительными приборами.

Лабораторные занятия проводятся в специально оборудованных учебных лабораториях с использованием оборудования, приспособленного к условиям учебного процесса. Лабораторные занятия включают проведение текущего контроля подготовленности курсантов к конкретному занятию. В завершение курсант оформляет отчет по лабораторной работе и защищает его перед преподавателем. Отчет по лабораторной работе оформляется согласно действующим нормативным требованиям.

Успешное освоение дисциплины базируется на изучении дисциплинах математического и естественнонаучного цикла (математика, физика) и профессионального цикла (судовые энергетические установки, судовые электрические машины).

Дисциплина относится к вариативным дисциплинам профессионального цикла учебного плана. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование набора компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- вспомогательные механизмы, режимы их работы,

- принцип работы, устройство и режимы эксплуатации судовых вспомогательных механизмов и систем;

- системы управления вспомогательными механизмами, средствами контроля за их работой и правила безопасной эксплуатации согласно МК ПДМНВ-78 с поправками.

- принцип действия и управления, особенности эксплуатации, устранение неполадок или повреждений, меры безопасной работы.

Уметь использовать:

- читать схемы систем с распознанием типовых условных обозначений;

- определять параметры и анализировать эксплуатационные факторы, влияющие на качество рабочих процессов;

- производить анализ факторов, влияющих на величину энергоэкономических показателей работы механизма;

- методы организации технического обслуживания и ремонта судовых вспомогательных механизмов;

- методы оценки влияния внешних факторов на работу СВМ;

владеть навыками:

- использования чертежей, схем, диаграмм, графиков, номограмм и других профессионально значимых изображений;

- работы с проектно-конструкторской и технологической документацией, технической литературой, техническими отчетами и другими информационными материалами;

- использования и обслуживания судовых вспомогательных механизмов, необходимыми для профессионального развития и грамотной эксплуатации технических средств.

Тематический план лабораторных работ

№ работы	Наименование темы лабораторной работы	Количество часов по формам обучения
		очная	заочная
1	Шестеренный насос. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки.	2	2
2	Центробежный насос. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки.	2	2
3	Судовой вентилятор. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки.	2
4	Гидравлическая рулевая машина. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки.	4	2
5	Сепаратор центробежный СЦ-1,5. Изучение конструкции, принципа работы, правил запуска и остановки.	4	2
	Всего часов по дисциплине	14	8