Занятие № 1*

ТЕМА «Основные виды деятельности провизора: заготовка ЛРС»

Целевые задачи

Знать:

• основные виды деятельности провизора, связанные с вопросами фармакогнозии.

Уметь:

• описывать растения по морфологическим признакам.

Задания для самоподготовки

Задание 1. Подумайте над вопросами.

1. Что изучает фармакогнозия?

2. Как связана фармакогнозия с ботаникой?

3. Приходилось ли вам заготавливать ЛРС?

4. Приходилось ли вам встречаться в быту с применением лекарственных растений и препаратов из них?

Задание 2. Познакомьтесь с ассортиментом ЛРС в аптеке вашего микрорайона.

Задание 3. Самостоятельно проанализируйте схемы 1-4 приложения.

Задание 4. Из курса ботаники повторите морфологию листьев, цветков, соцветий.

Литература

1. Муравьева, Д.А. Фармакогнозия: учебник / Д.А. Муравьева, И.А. Самылина, Г.П. Яковлев.- М.: Медицина, 2007.-С.14-15.

Методические рекомендации

1. Описательная морфология растений: учебное пособие / сост.: Д.Ю. Цыренова, Е.В. Чуева. – Хабаровск: Изд-во ГОУ ВПО ДВГМУ, 2014. - 81с.

____________

*Примечание: На занятие нужно принести учебное пособие «Фармакогнозия. Атлас» - М.: Медицина, 1989; 2 тетради (общую – для протоколов и 12-листовую – для контроля).

РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

План занятия

1. Знакомство с группой.

2. Проверка исходного уровня знаний.

З. Знакомство с деятельностью провизора по работе с ЛРС. Анализ схем 1-4 приложения.

4. Выполнение морфологических игровых заданий.

5. Самостоятельная работа по морфологическому описанию растений.

6. Оформление протокола. Подведение итогов занятия.

7. Выходной контроль.

Задание 1. Проанализируйте схемы 1- 4. Перепишите схему 1 в протокол. Укажите, в каких учреждениях осуществляются определенные виды деятельности провизора.

Задание 2. Выполните игровые задания по заданию преподавателя “Нарисуй лист”, “Опиши лист”, “Найди соцветие”.

Задание З. Выполните самостоятельную работу по заданию преподавателя “Морфологическое описание растений по гербариям”. При выполнении работы используйте схему 5 приложения и таблицы по морфологии.

Задание 4. Запишите в словарь новые термины: ЛР, ЛРС. Оформите протокол занятия.

Вопросы для проверки усвоения материала

1. Каковы жизненные формы растений?

2. Как делятся простые листья по степени рассечения? Чем отличается лопастной лист от раздельного, рассеченного?

3. Из каких частей состоит сложный лист?

4. Какие Вам известны типы листорасположения?

5. Из каких элементов состоит цветок?

6. Из каких элементов состоит околоцветник? Назовите типы околоцветника.

7. Какие соцветия относятся к ботриоидным и цимоидным?

8. Что такое эндемик? Приведите примеры.

9. Что такое растение-космополит? Приведите примеры.

10. Что означают термины “полиморфизм”, “гетерофиллия”? Приведите примеры.

11. Какие основные виды работ, связанные с вопросами фармакогнозии, включает деятельность провизора? Воспроизведите схему 1 приложения.