- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •Тема 1. «Национально-освободительное движение казахского народа против колонизации 1916г»
- •1Вариант
- •Вариант
- •Тема 2. «Казахстан в период Февральской революции и Октябрьского переворота 1917 г. В России»
- •Тема 3. «Установление Советской власти»
- •Тема 4. «Гражданская война»
- •Тема : «Новая экономическая политика»
- •Тема 5. «Трудности новой жизни»
- •Тема 6. «Казахстан в 1 половине 20-х годов хх века. Восстановление казахской государственности»
- •Тема : «Восстановление казахской национальной государственности»
- •Тема 7. «Курс на индустриализацию Казахстана».
- •Тема: «Индустриализация»
- •Тема 8. «Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тема «Коллективизация»
- •Тема 9. «Общественно – политическая жизнь в 30 – е годы»
- •Тема 10. «Культура Казахстана в 20 – 30 годы».
- •Тема 11. «Развитие литературы, искусства, науки в 20 – 40 годы».
- •Культура Казахстана в 30-40- г.Г. Хх века
- •Тема 12. «Казахстан в годы Великой Отечественной войны». Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 13. «Казахстан во 2 половине 40-х – середине 60-х гг. Общественно-политическая жизнь». Вариант 1
- •Тема 14. «Казахстан во 2 половине 40-х – середине 60-х гг. Экономическое развитие республики».
- •Тема 15. «Казахстан во 2 половине 40-х – середине 60-х гг. Развитие культуры».
- •Тема 16. «Казахстан в годы застоя (60-80 гг.): общественно-политическое развитие».
- •Тема 17.
- •«Казахстан в годы застоя (60-80 гг.):
- •Социально-экономическое развитие».
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 18. «Казахстан в годы застоя (60-80 гг.): духовная жизнь».
- •Тема 19. «Казахстан в период кардинальных перемен».
- •Тема 20. « На пути к независимости».
- •Тема 21. «Независимый Казахстан» Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант 5
- •Тема 22. Общественно-политическое развитие независимого Казахстана.
- •Тема 22. «Экономическое развитие независимого Казахстана».
- •Тема 24. «Культурно-духовная жизнь страны в период независимости».
- •Тест по истории Казахстана за 1 четверть 9 класс
- •Промежуточная контрольная работа по истории Казахстана для 9 класса.
- •Промежуточная контрольная работа по истории Казахстана для 9 класса.
- •Промежуточная контрольная работа по истории Казахстана для 9 класса.
- •Промежуточная контрольная работа по истории Казахстана для 9 класса.
- •Промежуточная контрольная работа по истории Казахстана для 9 класса.
- •Промежуточная контрольная работа по истории Казахстана для 9 класса.
- •Контрольный срез по истории Казахстана 9 класс
- •Использованная литература:
Вариант
Население Тургайского уезда, признавшее повстанческие отряды, освобождалось от всех налогов, кроме
а/ Харадж
в/ Битамал
с/ Бадж
д/ Зякет
е/ Согым
Отряды повстанцев Тургайского уезда широко применяли
а/ разведывательные операции
в/ мощную атаку
с/ артиллерийский обстрел
д/ метод партизанской борьбы
е/ метод открытой борьбы.
Руководящим мотивом деятельности алашской интеллигенции в период национально-освободительного восстания 1916 г. была идея
а/ сохранение казахского этноса
в/ создание национальной автономии
с/ единения с Россией
д/ объединения казахской нации
е/ сохранения казахской культуры.
Главой Временного мусульманского правительства Туркестанской автономии был избран
а/ А.Жанбосын
в/ А.Байтурсынов
с/ А.Букейханов
д/ М.Шокай
е/ М.Тынышпаев
Казахское население на царский Указ от 25 июня 1916 г. ответило…
а/ всеобщей мобилизацией
в/ протестом местной администрации
с/ созданием бригад добровольцев
протестом студенческой молодежи
е/ восстанием
Восстанием в 1916 г. в Семиреченской области руководители…
а/ Иманов, Мендешев
в/ Букейханов, Дулатов
с/ Рыскулов, Жангильдин
д/ Ашекеев, Бокин
е/ Джанбосынов, Розыбакиев
Ханом Тургайской области в ходе национально освободительной войны 1916 г был избран
а/ Ашекеев
в/ Бокин
с/ Джанбосынов
д/ Чонов
е/ Амангельды
Партия, призывающая к вооруженной борьбе казахский народ в связи с Указом от 25 июня 1916 г.
а/ «Алаш»
в/ «Шура-Ислами»
с/ «Шура-Умма»
д/ «Уш жуз»
е/ «Иттифок-и-муслимин»
9.Поводом к началу национально-освободительной войны 1916 г. в Казахстане послужил Указ царя от
а/ 25 апреля 1916 г.
в/ 25 мая 1916 г.
с/ 25 июня 1916 г.
д/ 25 июля 1916 г.
е/ 25 августа 1916 г.
10. Национально-освободительная война 1916 г. охватила территорию
а/ Тургайской области
в/ Акмолинской области
с/ Оренбуржья
д/ Семипалатинской области
е/ Всего Казахстана.
11. В результате карательных мер по подавлению восстания 1916 г. 273 тыс.человек откочевало из Семиречья в
а/ Монголию
в/ Киргизию
с/ Туркмению
д/ Узбекистан
е/ Китай
12. Казахское духовенство по отношению к указу царя от 25 июня 1916 г.
а/ Придерживалось политики разумного компромисса
в/ Считало необходимым поддержать указ
с/ Выступило с призывом «Джигитов никоим образом не давать».
д/ Примкнуло к восстанию
е/ Заняло выжидательную позицию.
13. В воде восстания 1916 г. вопросы военной учебы сарбазов находились в центре внимания Военного Совета-Кенеса в
а/ Семиреченской области
в/ Сырдарьинской области
с/ Семипалатинской области
д/ Уральской области
е/ Тургайской области
14. Восставший народ Тургайского центра движения своим сардарбеком избрал
а/ А.Жангильдина
в/ Б.Ашикеева
с/ А.Жанбосынова
д/ Т.Бокина
е/ А.Иманова
15. С половины сентября 1916 г. до середины февраля 1917 г. характер военных действий повстанцев в Тургайской области был
а/ Оборонительный
в/ Наступательный
с/ Партизанский
д/ Завоевательный
е/ Грабительский
16. Национально-освободительная борьба казахов в 1916 году носила характер
а/ Буржуазный
в/ Буржуазно-демократический
с/ народно-демократический
д/ социалистический
е/ антиколониальный
17. Реквизиции на тыловые работы согласно Указу от 25 июня 1916 года подлежали мужчины в возрасте от
а/ 19 до 40 лет
в/ 19 до 41 года
с/ 19 до 42 года
д/ 19 до 42 лет
е/ 19 до 44 года
18. Основной повод, толкнувший массы к восстанию 1916 г.
а/ Военный налог
в/ Вербовка батраков-казахов в кулацкие хозяйства
с/ Призыв на военную службу
д/ Набор джигитов на тыловые работы
е/ Реквизиция скота
19.Согласно царскому указу от 25 июня 1916 года все мужское трудоспособное население от 19 до 43 лет подлежало набору для
а/ Выпаса скота
в/ Службы в действующей армии
с/ Обустройства оборонительных сооружений и тыловых работ
д/ Сбора военного налога
е/ Работы в кулацких хозяйствах.
20.В годы Первой мировой войны из Степи в огромном количестве вывозили преимущественно
а/ Природные ресурсы
в/ Скот
с/ Топливо
д/ Текстиль
е/ Зерно
21. После разгрома Семиреченского центра в 1916 г. большая часть населения восставших аулов откочевала в
а/ Афганистан
в/ Монголию
с/ Иран
д/ Китай
е/ Коканд
22. Свою успешную тактику ведения боя с карателями в ходе восстания 1916 г. изобрел
а/ Б.Ашекеев
в/ А.Иманов
с/ Т.Рыскулов
д/ Т.Бокин
е/ Кейки
23. Вопросами военной учебы сарбазов в Тургайском центре занимался
а/ Кенес (военный совет)
в/ Сардарбек
с/ Совет батыров
д/ Ханский Совет
е/ Хан
24. В ходе подавления восстания 1916 г. в Казахстане царизм осуществлял стратегию
а/ Внезапного боя
в/ Выжженной земли
с/ «Кнута и пряника»
д/ Противостояния
е/ «Заигрывания» с повстанцами
25.Т.Рыскулов писал, что в начале ХХ в. В результате массовых изъятий земель казахов, характерной чертой жизни в степи стали
а/ Массовые откочевки
в/ Политические выступления
с/ Социальные противоречия
д/ Стихийные движения
е/ Этнические конфликты
26.Царизму удалось отколоть от общенационального движения 1916 г. местную администрацию, байство и духовенство, благодаря
а/ Освобождению от тыловых работ их детей.
в/ Освобождению их от всех налогов
с/ Предоставлению дополнительных льгот
д/ Восстановлению доколониальных институтов государственного управления
е/ Возвращению отнятых ранее земель
27. В ходе национально-освободительного движения 1916 г. из степной аристократии избирались
а/ Елбеги
в/ Жасакши
с/ Казнаши
д/ Сардарбеки
е/ Ханы
28. Всего на тыловые работы по указу царя от 25 июня 1916 г. предполагалось реквизировать из Туркестана и Степного края более
а/ 200 тыс. джигитов
в/ 300 тыс. джигитов
с/ 400 тыс. джигитов
д/ 500 тыс. джигитов
е/ 600 тыс. джигитов
29.Генерал-губернатор Семиречья М.Фольбаум для подавления повстанческого движения 1916 г. создавал карательные отряды преимущественно из
а/ Кулачества
в/ Местного казачества
с/ Нарождающейся буржуазии
д/ Солдат регулярных войск
е/ Феодально-байских слоев
30.Один из руководителей восстания 1916 г. Амангельды был внуком батыра
а/ Богенбая
в/ Наурызбая
с/ Райымбека
д/ Имана
е/ Жанкожи
