- •Открытые плоскостные спортивные сооружения.
- •Введение.
- •Основные технологические процессы при строительстве открытых плоскостных спортивных сооружений.
- •3.Типовые решения при строительстве открытых плоскостных сооружений.
- •Требования, предъявляемые к площадкам придомовой и муниципальной спортивной инфраструктуры.
- •1. Нежесткие:
- •3.2. Развитие спортивной инфраструктуры открытых плоскостных сооружений в системе образования.
- •Категория 2.
- •Категория 3.
- •Категория 4.
- •Категория 5.
- •3.3. Спортивные открытые плоскостные сооружения для экстремальных видов спорта.
- •Скейтпарки.
- •Скалодромы.
- •3.Возведение скалодрома.
- •Все упомянутые выше технологии могут использоваться в сочетании друг с другом для создания скалодромов высочайшего уровня.
- •Трассы кросса.
- •Велодром вмх.
- •Ипподромы.
3.2. Развитие спортивной инфраструктуры открытых плоскостных сооружений в системе образования.
В состав спортивной инфраструктуры системы образования, наряду со школьными спортивными залами входят открытые плоскостные сооружения.
Безусловно, в настоящее время, исходя из финансовых и технических возможностей, старых норм и правил строительства образовательных сооружений, сложилась определенная спортивная инфраструктура. Зарубежный же опыт показывает, что эта система далеко не идеальна. Необходимо создание качественной, эффективной спортивной инфраструктуры в образовательных учреждениях на основе современных стандартов для привлечения подрастающего поколения к активным занятиям физической культурой и спортом, внедрению здорового образа жизни.
Оборудование для занятий физической культурой предназначено для учебной и внеклассной работы с учащимися общеобразовательных школ и рассчитано на обеспечение имеющихся и перспективных организационных форм их проведения.
Оборудование подбирается с учетом проведения уроков и занятий в следующих типах школ:
* начального общего образования;
* среднего общего образования;
* среднего специального образования;
Все оборудование для физической культуры должно быть объединено в комплекс, состоящий из основного и специализированных комплектов. Каждый комплект, в свою очередь, делится далее на разделы по функциональному назначению и возрастным категориям. Так, комплект оборудования для занятий по общей физической подготовке имеет разделы: оборудование, предназначенное для развития отдельных физических качеств, комплект для занятий подвижными и элементами спортивных игр, содержит отдельные разделы с оборудованием для конкретных игр.
Категории деления площадок на школьном стадионе.
Категория 1:
Комплект оборудования и инвентаря, необходимого для проведения занятий обеспечивающих двухстороннюю соревновательную игру и создание учебных игровых ситуаций для обучения правилам, технике и тактики игры, создания условий оговоренного правилами игрового противоборства. Комплект разделен на группы предметов специального, строго функционального игрового назначения: футбол, теннис, баскетбол, волейбол, ручной мяч, настольный теннис.
Обязательно наличие на школьном стадионе беговой дорожки— 30,60,100 м; прыжковой ямы.
Категория 1 предназначена для всех школьных возрастов. Универсальная спортивная площадка для проведения физкультурных праздников, спартакиад, подвижных игр. Она включает: футбольное поле, хоккейный корт, баскетбольную площадку, площадку для мини-футбола.
Покрытия спортивной площадки представлены в двух вариантах, в зависимости от бюджета: гранитные высевки на утрамбованном щебеночном основании и покрытие из резиновой крошки с разметкой на бетонном основании и системой дренажа. Покрытие футбольного поля: искусственная трава на подготовленном основании и гранитные высевки на утрамбованном щебеночном основании.
Пример площадки категории 1 и список оборудования.
Корт хоккейный с металлическим ограждением 60*30.
Стойка с баскетбольным щитом Профи - 4 шт
Ворота для минифутбола - 2 шт.
Стол теннисный - 2 шт.
Стойки воллейбольные - 1 комп.
Скамья садовая - 6 шт.
Искусственное покрытие: площадки S= 1820 м2,
беговые дорожки S=1184 м2.
