- •Открытые плоскостные спортивные сооружения.
- •Введение.
- •Основные технологические процессы при строительстве открытых плоскостных спортивных сооружений.
- •3.Типовые решения при строительстве открытых плоскостных сооружений.
- •Требования, предъявляемые к площадкам придомовой и муниципальной спортивной инфраструктуры.
- •1. Нежесткие:
- •3.2. Развитие спортивной инфраструктуры открытых плоскостных сооружений в системе образования.
- •Категория 2.
- •Категория 3.
- •Категория 4.
- •Категория 5.
- •3.3. Спортивные открытые плоскостные сооружения для экстремальных видов спорта.
- •Скейтпарки.
- •Скалодромы.
- •3.Возведение скалодрома.
- •Все упомянутые выше технологии могут использоваться в сочетании друг с другом для создания скалодромов высочайшего уровня.
- •Трассы кросса.
- •Велодром вмх.
- •Ипподромы.
3.Типовые решения при строительстве открытых плоскостных сооружений.
Наиболее оптимальным вариантом при строительстве современных открытых плоскостных спортивных сооружений является повторное применение уже спроектированных, построенных и хорошо зарекомендовавших себя при эксплуатации комплексов. Каждый потребитель может выбрать соответствующий своим нуждам и финансовым возможностям проект, который будет адаптирован к его конкретным условиям. При этом, даже будучи индивидуальным, проект должен базироваться на типовых решениях и модулях. Современные проекты отвечают существующим требованиям, а также имеют ранее недоступные преимущества по эргономичности и безопасности. Прозрачность структуры проекта должна давать возможность Заказчику выбирать из предлагаемых проектных решений, применяемых технологий и материалов, спортивных комплектующих и оборудования. В последние годы рынок оборудования заполонили низкокачественные образцы, привлекательные в цене, но опасные с точки зрения эргономики, токсичности и дерматологии. Занятия на некачественном оборудовании могут привести к травмам и увечьям.
По своей принадлежности плоскостные спортивные сооружения классифицируются следующим образом:
- Площадки на земельных участках многоквартирных домов, являющиеся общим имуществом собственников помещений в многоквартирном доме. Такие площадки устанавливаются на основании решения общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме за счет средств собственников помещений в многоквартирном доме или иных средств. Их содержание и обслуживание осуществляется организациями за счет средств собственников помещений в многоквартирном доме;
- Площадки, расположенные на территориях муниципальных образовательных учреждений и принадлежащие этим учреждениям. Такие площадки устанавливаются по заключению структурного подразделения по социальным вопросам органов местного самоуправления и закрепляются в установленном законодательством порядке за муниципальными учреждениями с последующим переоформлением земельных отношений на данные учреждения. Их содержание и обслуживание осуществляется муниципальными учреждениями;
- Площадки, расположенные на отдельно сформированных земельных участках общего пользования. Такие площадки устанавливаются по решению исполнительного органа местного самоуправления за счет бюджетных средств. После сдачи объекта в эксплуатацию, площадки передаются для дальнейшего обслуживания (за счет средств местного бюджета) организации, определяемой исполнительным органом местного самоуправления.
Размещение и размеры спортивных и детских площадок должны соответствовать требованиям СНиП 2.07.01-89*. «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений» п.2.13 табл. 2.
-
Площадки
Удельные размеры площадок, м2/чел.
Расстояния от площадок до окон жилых и общественных зданий, м
Для игр детей дошкольного и младшего школьного возраста
0,7
12
Для занятий физкультурой
2,0
10 - 40
Открытые физкультурно-спортивные площадки и сооружения делятся на 3 группы:
Сооружения для физкультурно-оздоровительных и спортивно-развлекательных занятий, рассчитываемые на обслуживание любых групп населения (дворовые спортивные мини-комплексы, детские игровые площадки и т.п.);
Сооружения для массовых спортивных занятий, т.е. сооружения с нормативными планировочными параметрами, но не рассчитанные на проведение соревнований высокого уровня (школьные и университетские спортивные комплексы, заводские и муниципальные стадионы, спортивные комплексы при ДЮСШ и т.п.);
Сооружения для наиболее несложных видов нетрадиционного и экстремального спорта (как правило, чрезвычайно популярных ввиду зрелищности и доступности среди молодежно-юношеского контингента).
3.1. Придомовая и муниципальная спортивная инфраструктура.
Типичный городской дворик – это окруженный жилыми домами четырехугольник, а вот по части содержимого этой территории возможны варианты. Где-то он занят мусорными баками и всем надоевшими металлическими гаражами, где-то можно увидеть пару песочниц да нехитрые спортивные снаряды. Однако, сегодня ситуация меняется – во многих дворах уже появились современные спортплощадки.
На придомовых территориях следует размещать следующие виды спортивных площадок: для игр детей, отдыха взрослых, занятий спортом.
Детские площадки предназначены для игр и активного отдыха детей разного возраста:
1) детей раннего возраста (до 3 лет);
2) детей дошкольного возраста (до 7 лет);
3) детей младшего и среднего школьного возраста (7-12 лет).
Площадки могут быть организованы в виде отдельных площадок для разных возрастных категорий или как комплексные игровые площадки с зонированием по возрастным интересам.
4) для детей и подростков (12-16 лет) и взрослого населения рекомендуется организация спортивно-игровых комплексов (хоккейные коробки, площадки для активных игр и т.п.) и оборудование специальных мест для катания на роликовых досках и коньках;
5) площадки отдыха для тихого отдыха и настольных игр взрослого населения, их следует размещать на участках жилой застройки, рекомендуется – на озелененных территориях жилой группы и микрорайона, в парках и лесопарках.
Спортивные площадки предназначены для занятий физкультурой и спортом всех возрастных групп населения, их следует проектировать в составе территорий жилого и рекреационного назначения, участков спортивных сооружений, участков общеобразовательных школ.
В проектах должны быть предусмотрены условия беспрепятственного и удобного передвижения маломобильных групп населения (МГН) по участку к зданию или по территории детской игровой или спортивной площадки с учетом требований градостроительных норм. Система средств информационной поддержки должна быть обеспечена на всем пути передвижения МГН. При проектировании открытых спортивных сооружений следует руководствоваться СНиП 35-01-2001. «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» и Сводами правил к нему (СП 35-101 и СП 35-103).
Кратко, должны быть обеспечены следующие требования.
Все площадки должны быть обеспечены подъездами для инвалидов и пандусами.
Транспортные проезды на участке и пешеходные дороги на пути к объектам, посещаемым инвалидами, допускается совмещать при соблюдении градостроительных требований к параметрам путей движения.
Ширина пути движения на участке при встречном движении инвалидов на креслах-колясках должна быть не менее 1,8 м с учетом габаритных размеров кресел-колясок по ГОСТ Р 50602.
Продольный уклон пути движения, по которому возможен проезд инвалидов на креслах-колясках, как правило, не должен превышать 5 %. При устройстве съездов с тротуара около здания и в затесненных местах допускается увеличивать продольный уклон до 10 % на протяжении не более 10 м. Поперечный уклон пути движения следует принимать в пределах 1–2 %. Наружные лестницы и пандусы должны иметь поручни с учетом технических требований к опорным стационарным устройствам по ГОСТ Р 51261.
При ширине лестниц на основных подходах к зданию 2,5 м и более следует дополнительно предусматривать разделительные поручни.
Поверхности покрытий входных площадок и тамбуров должны быть твердыми, не допускать скольжения при намокании и иметь поперечный уклон в пределах 1–2 %.
