- •Целевой раздел
- •Пояснительная записка
- •Нормативные документы
- •Цели и задачи реализации программы
- •Принципы и подходы к формированию программы
- •Планируемые результаты
- •Система оценки индивидуального развития детей
- •Формы подведения итогов реализации программы
- •Этапы работы.
- •Способы работы:
- •Содержательный раздел
- •Методы и приемы обучения декоративному искусству
- •Способы и направления поддержки детской инициативы
- •Информационное учебно-методическое и обеспечение образовательного процесса
- •Организационный раздел
- •Режим работы
- •Условия для реализации программы
- •Психолого-педагогические условия реализации Программы
- •Материально - технические условия
Условия для реализации программы
Психолого-педагогические условия реализации Программы
Обеспечение эмоционального благополучия детей через:
Уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям;
Поддержку индивидуальности и инициативы детей;
Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребёнка, непосредственно вовлечения их в образовательную деятельность.
Материально - технические условия
Для работы кружка необходимо следующее оборудование светлое помещение со столами и стульями по росту детей; для демонстрации: дидактические пособия и инструкции
Фартуки, клеёнка, салфетки, ведро для отходов;
Природный материал;
Цветная бумага различной фактуры;
Картон белый;
Ткань, нитки, фетр;
Солёное тесто;
Ножницы, клей, кисть для клея;
Краски, палитра, кисти, стакан воды;
Пластилин, стека, доска;
Деревянные пластины;
Песок, гипс, формы;
Бисер, бусины, проволока;
Макаронные изделия, различные крупы;
Фигурные ножницы, клеевой пистолет, фигурный дырокол.
для декорирования изделий: бусины, бисер, дождик и т.п. для рассматривания: иллюстрации и открытки по темам; для чтения: книги, рассказы, сказки по темам.
