- •Тема 1. Соціологія як наука
- •1. Об’єкт, предмет і науковий статус соціології.
- •Класифікація соціальних законів
- •2. Структура сучасної соціології.
- •Спеціальні соціологічні теорії.
- •Функції соціології
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 2. «Становлення соціології як самостійної науки». План
- •1. Протосоціологія.
- •Чинники, що сприяли виникненню соціології
- •2. Класична соціологія.
- •3. Неокласична соціологія.
- •4. Посткласична соціологія.
- •5. Постмодерністська соціологія.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тема 2.Суспільство як соціальна система. Соціальна структура та соціальна стратифікація.
- •Лекція 3. «Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку.Соціальна структура та соціальні інститути суспільства».
- •1. Сутність суспільства як соціального феномену.
- •Просте суспільство.
- •Складне суспільство.
- •2. Характерні особливості сучасного суспільства.
- •Соціальна структура суспільства: основні види та елементи.
- •Інституціалізація як соціальний феномен.
- •5.Класифікація соціальних інститутів. Види і функції соціальних інститутів.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 4.«Соціальна стратифікація суспільства». План
- •1. Теорія соціальної стратифікації.
- •6. Трансформація соціальної структури українського суспільства.
- •Соціальна стратифікація радянського суспільства
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Поточний контроль за змістовним модулем і
- •Тема 3. «Соціальні відносини. Конфлікт як прояв соціальних відносин».
- •Лекція 5. «Соціальні відносини та соціальні конфлікти». План:
- •1. Соціальні відносини та соціальний конфлікт. Класифікація соціальних конфліктів.
- •2. Структура, функції, причини та механізм соціального конфлікту.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 6. «Попередження та розв’язання конфліктів. Методологічні прийоми дослідження конфліктів». План
- •1. Прогнозування та попередження конфліктів.
- •2. Стратегія виходу з конфлікту.
- •3. Медіаторство. Ролі медіаторів.
- •4.Методологічні прийоми дослідження конфліктів.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Поточний контроль за змістовним модулем і
- •Змістовний модуль іі. Галузі соціологічного знання.
- •Тема 5. Економічна соціологія. Соціологія менеджменту та праці.
- •Лекція 7. «Економічна соціологія» План:
- •Особливості економічної та соціальної сфер суспільства. Соціальні функції економіки.
- •2. Предмет і об’єкт економічної соціології. Становлення економічної соціології як науки. Проблеми пошуки вітчизняної економічної соціології.
- •3. Основні поняття і категорії економічної соціології.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 8.«Соціологія менеджменту та праці». План:
- •1. Сутність, предмет, об’єкт, функції соціології менеджменту та праці.
- •2.Формування соціологічних ідей про працю.
- •3.Роль соціології менеджменту та праці у вирішенні соціально-економічних проблем.
- •4. Основні категорії соціології праці та зайнятості.
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Політична соціологія. Соціологія права. Соціологія громадської думки.
- •Лекція 9. «Політична соціологія». План
- •1. Науковий статус, об’єкт і предмет соціології політики.
- •2.Сучасні дослідницькі перспективи соціології політики.
- •3. Електоральні дослідження в соціології політики.
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 10. «Соціологія громадської думки». План:
- •1. Соціологія громадської думки. Суб’єкти та об’єкти громадської думки.
- •2. Функції та канали висловлювання громадської думки.
- •3. Теоретичні та практичні аспекти громадської думки в зарубіжній та вітчизняній соціології.
- •Поточний контроль за змістовним модулем іі
- •Тема 9. Соціологія особистості та молоді.
- •Лекція 11. «Соціологія особистості». План
- •Соціальні підходи до вивчення особистості та її місця в суспільстві.
- •Соціологічна структура особистості.
- •Соціалізація особистості.
- •«Критичні періоди» соціалізації
- •Особистість - об’єкт і суб’єкт соціальних відносин.
- •4. Соціальний статус та соціальна роль особистості.
- •Теорії референтної групи.
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тема 10. Соціологія сім’ї. Гендерна соціологія
- •Лекція 12. «Соціологія сім’ї». План:
- •Сім’я як об’єкт соціологічного аналізу.
- •Основні функції сім’ї.
- •Альтернативні форми сім'ї
- •Стан і тенденції розвитку сучасної сім’ї в Україні.
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 13. «Гендерна соціологія» План:
- •1. Сутність, основні категорії гендерної соціології.
- •2. Основні положення гендерної соціології.
- •3. Проблема насильства щодо жінок.
- •4. Проблема гендерної відмінностей у світовій соціології.
- •Соціобіологічна парадигма
- •Структурний функціоналізм
- •Марксистська та неомарксистька концепції
- •Теорія конфлікту
- •Символічний інтеракціонізм
- •5. Фемінізм: сутність, етапи, напрями
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Поточний контроль за змістовним модулем іі
- •Тема 12. Програмування та організація соціологічного дослідження.
- •2. Програма і робочий план соціологічного дослідження. Вибірка
- •Проблема і проблемна ситуація.
- •3. Анкетне опитування
- •4. Поняття та структура анкети
- •1. Звернення
- •2. Основна частина анкети
- •3. Демографічна частина
- •4. Інформація про анкету
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •1.Емпірична соціологія: основні напрями і школи.
- •2.Емпірична соціологія: розвиток та структура.
- •Тема 13. «Опитування як метод збору соціологічної інформації». Лекція 15. «Опитування як метод збору соціологічної інформації». План:
- •1. Соціометричне опитування
- •2. Соціологічне інтерв'ю
- •Питання до самоконтролю
- •Тема 14. «Аналіз документів і спостереження в соціології». Лекція 16. «Аналіз документів і спостереження в соціології». План:
- •Аналіз документів і спостереження в соціології
- •2. Соціологічне спостереження як метод збору первинної соціальної інформації
Спеціальні соціологічні теорії.
1. Спеціальні соціологічні теорії вивчають соціальні закони, закономірності функціонування і розвитку соціальних спільнот (теорія соціальних конфліктів).
2. Галузеві соціологічні теорії (соціологія праці, соціологія освіти і т.п.)
3. Особлива група (соціологія особистості, соціологія молоді, соціологія моралі).
Функції соціології
Теоретико-пізнавальна функція – забезпечує пізнання суспільства, пояснення, поповнення та збагачення існуючих соціологічнтих набуттів, розробка соціологічних законів і категорій.
Описова функція – це систематизація, опис, нагромадження отриманого дослідницького матеріалу у вигляді наукових звітів, статей.
Інформаційна функція – збір, систематизація та нагромадження соціологічної інформації, отриманої у результаті соціологічних досліджень.
Прогностична функція – розробка на основі проведених соціологічних досліджень короткострокових або довгострокових соціальних прогнозів.
Управлінська функція – сприяння вдосконаленню соціальних процесів.
Ідеологічна (світоглядна) – розширення світогляду людини, сприяння його розвитку.
Питання для самоконтролю
Дати визначення соціології як науки.
Чим відрізняється соціологія від інших наук про суспільство?
Визначте головні функції соціології.
Що є предметом та об’єктом соціології, в чому їх взаємозв’язок?
Що таке соціальна спільнота і які види соціальних спільнот існують?
Пояснити поняття мікросоціологія і макросоціологія.
Теми рефератів
Макро- і мікросоціологічні підходи в соціології.
Типи соціологічних теорій.
Функції соціального проектування, конструювання соціологічних технологій.
Рекомендована література:
Соціологія. Підручник. За редакцією В.Г.Городяненка. -К., 2008, с.9-23.
Піча В.М. Соціологія: Підручник / В.М. Піча. – Львів: МагноліяПлюс, 2004. – с. 20-28, 45-49;
3. Піча В.М. Соціологія: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. /В.М. Піча. –К.: Каравела, 2000. – с. 29-38, 96-100
4. Черниш Н.О. Соціологія: Курс лекцій / Н.О. Черниш. – Львів: Кальварія, 1996. – Вип. 1,2
5. Юрій М.Ф. Соціологія / М.Ф. Юрій. –К.: Дакор, 2005. –с. 22-64
Лекція 2. «Становлення соціології як самостійної науки». План
Протосоціологія.
Класична соціологія.
Неокласична соціологія.
Посткласична соціологія.
Постмодерністська соціологія.
1. Протосоціологія.
Соціологічна думка зародилася значно раніше того періоду, коли О. Конт запровадив до наукового вжитку поняття „соціологія”.
Протосоціологія охоплює проміжок часу від античної доби до початку XIX ст. Ідеї Платона (діалог „Держава”), Аристотеля, Блаженного Августина (теологічний трактат „Про град Божий”), Фоми Аквінського, Томаса Мора („Утопія”), Томаса Гоббса розглядаються як соціологічні теорії, хоча скоріше їх можна назвати соціальними вченнями, поскільки головним в них є відображення ідеального, а не дослідження того, як в дійсності взаємодіють люди, як організоване їх спільне життя. Ці соціальні вчення були адекватною умовам своєї епохи формою пізнання і пояснення соціальних явищ.
Демокріт – найважливішою умовою життя людей вважав поділ праці, результати якого оцінював з погляду інтересів рабовласницького класу.
Платон – вважав, що ідеальна держава створюється не в інтересах індивіда або окремого прошарку, а заради самої держави, поза якої індивід існувати не може. Людина для держави, а не держава для людини – кредо його політичної філософії. Задля соціальної справедливості Платон пропонував скасувати сім’ю як соціальний інститут і підпорядковував сімейні стосунки людей державі.
Аристотель – започаткував логіку, психологію, політику, залишивши у спадок вчення про суспільство, державу і владу. Основними елементами держави вважав родову общину і рабство. Виступав прихильником приватної власності.
Фома Аквінський – був ідеологом католицизму, вважав, що суспільство будується за ієрархічним принципом: піддані підкоряються царям і світській владі на основі законів, як природних і писаних, так людських і божественних. Виділяючи чотири види законів, Ф. Аквінський вибудовує досконалу, на його погляд, систему світового порядку: народ – володар – законолюдський – закон природний – закон божественний – закон вічний.
У розвитку філософської, соціологічної думки епохи Відродження окреслюються три етапи:
1. Гуманістичний (середина XIV – середина XV ст.), якому властиве протиставлення середньовічного теоцентризму інтересу до людини, її зв’язків зі світом.
2. Неоплатонівський (середина XV ст. – перша третина XVI ст.), на якому домінує розгляд проблем буття.
3. Натуралістичний (середина XVI ст. – початок XVII ст.), з його прагненням пристосувати закони природи до пізнання соціальної реальності.
Томас Мор– основною причиною пороків буржуазної держави вважав приватну власність і зумовлені нею суперечності інтересів особи та суспільства, девіантну поведінку людей тощо. Його ідеальне суспільство має базуватися на суспільній власності, обов’язковій праці для всіх.
Томазо Кампанелла – його ідеальна держава „Місто Сонця” – це суспільство з общинним характером зв’язків, яке базується на відсутності приватної власності, спільній праці.
Нікколо Макіавеллі – його заслугою є подолання теологічних ідей і дослідження держави як суспільного явища.
Жан Боден – вважав розвиток суспільства поступовим процесом і стверджував, що географічні чинники можуть визначати особливості соціального життя людей.
У XVIII ст. особливого значення набувають концепції природного права та суспільного договору – Гуго Гроцій, Томас Гоббс, Джон Локк, Бенедикт Спіноза.
З середини XVIIIст. В Європі і Північній Америці розвивалися процеси, які радикально змінили характер життя людей і стали факторами розвитку соціології як особого роду наукових знань.
По-перше, почалася так звана промислова революція.
По-друге, пройшла серія так званих буржуазних революцій.
По-третє, з розвитком індустріальної економіки і буржуазної демократії загострилися проблеми, які тепер називають соціальними проблемами.
