- •Тема 1. Соціологія як наука
- •1. Об’єкт, предмет і науковий статус соціології.
- •Класифікація соціальних законів
- •2. Структура сучасної соціології.
- •1. Протосоціологія.
- •Спеціальні соціологічні теорії.
- •Функції соціології
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 2. «Становлення соціології як самостійної науки». План
- •Чинники, що сприяли виникненню соціології
- •2. Класична соціологія.
- •3. Неокласична соціологія.
- •4. Посткласична соціологія.
- •5. Постмодерністська соціологія.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тема 2.Суспільство як соціальна система. Соціальна структура та соціальна стратифікація.
- •Лекція 3. «Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку.Соціальна структура та соціальні інститути суспільства».
- •1. Сутність суспільства як соціального феномену.
- •Просте суспільство.
- •Складне суспільство.
- •2. Характерні особливості сучасного суспільства.
- •Соціальна структура суспільства: основні види та елементи.
- •Інституціалізація як соціальний феномен.
- •5.Класифікація соціальних інститутів. Види і функції соціальних інститутів.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 4.«Соціальна стратифікація суспільства». План
- •1. Теорія соціальної стратифікації.
- •6. Трансформація соціальної структури українського суспільства.
- •Соціальна стратифікація радянського суспільства
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Поточний контроль за змістовним модулем і
- •Тема 3. «Соціальні відносини. Конфлікт як прояв соціальних відносин».
- •Лекція 5. «Соціальні відносини та соціальні конфлікти». План:
- •1. Соціальні відносини та соціальний конфлікт. Класифікація соціальних конфліктів.
- •2. Структура, функції, причини та механізм соціального конфлікту.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 6. «Попередження та розв’язання конфліктів. Методологічні прийоми дослідження конфліктів». План
- •1. Прогнозування та попередження конфліктів.
- •2. Стратегія виходу з конфлікту.
- •3. Медіаторство. Ролі медіаторів.
- •4.Методологічні прийоми дослідження конфліктів.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Поточний контроль за змістовним модулем і
- •Змістовний модуль іі. Галузі соціологічного знання.
- •Тема 5. Економічна соціологія. Соціологія менеджменту та праці.
- •Лекція 7. «Економічна соціологія» План:
- •Особливості економічної та соціальної сфер суспільства. Соціальні функції економіки.
- •2. Предмет і об’єкт економічної соціології. Становлення економічної соціології як науки. Проблеми пошуки вітчизняної економічної соціології.
- •3. Основні поняття і категорії економічної соціології.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 8.«Соціологія менеджменту та праці». План:
- •1. Сутність, предмет, об’єкт, функції соціології менеджменту та праці.
- •2.Формування соціологічних ідей про працю.
- •3.Роль соціології менеджменту та праці у вирішенні соціально-економічних проблем.
- •4. Основні категорії соціології праці та зайнятості.
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Політична соціологія. Соціологія права. Соціологія громадської думки.
- •Лекція 9. «Політична соціологія». План
- •1. Науковий статус, об’єкт і предмет соціології політики.
- •2.Сучасні дослідницькі перспективи соціології політики.
- •3. Електоральні дослідження в соціології політики.
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 10. «Соціологія громадської думки». План:
- •1. Соціологія громадської думки. Суб’єкти та об’єкти громадської думки.
- •2. Функції та канали висловлювання громадської думки.
- •3. Теоретичні та практичні аспекти громадської думки в зарубіжній та вітчизняній соціології.
- •Поточний контроль за змістовним модулем іі
- •Тема 9. Соціологія особистості та молоді.
- •Лекція 11. «Соціологія особистості». План
- •Соціальні підходи до вивчення особистості та її місця в суспільстві.
- •Соціологічна структура особистості.
- •Соціалізація особистості.
- •«Критичні періоди» соціалізації
- •Особистість - об’єкт і суб’єкт соціальних відносин.
- •4. Соціальний статус та соціальна роль особистості.
- •Теорії референтної групи.
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тема 10. Соціологія сім’ї. Гендерна соціологія
- •Лекція 12. «Соціологія сім’ї». План:
- •Сім’я як об’єкт соціологічного аналізу.
- •Основні функції сім’ї.
- •Альтернативні форми сім'ї
- •Стан і тенденції розвитку сучасної сім’ї в Україні.
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Лекція 13. «Гендерна соціологія» План:
- •1. Сутність, основні категорії гендерної соціології.
- •2. Основні положення гендерної соціології.
- •3. Проблема насильства щодо жінок.
- •4. Проблема гендерної відмінностей у світовій соціології.
- •Соціобіологічна парадигма
- •Структурний функціоналізм
- •Марксистська та неомарксистька концепції
- •Теорія конфлікту
- •Символічний інтеракціонізм
- •5. Фемінізм: сутність, етапи, напрями
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Поточний контроль за змістовним модулем іі
- •Тема 12. Програмування та організація соціологічного дослідження.
- •2. Програма і робочий план соціологічного дослідження. Вибірка
- •Проблема і проблемна ситуація.
- •3. Анкетне опитування
- •4. Поняття та структура анкети
- •1. Звернення
- •2. Основна частина анкети
- •3. Демографічна частина
- •4. Інформація про анкету
- •Питання до самоконтролю
- •Теми рефератів
- •1.Емпірична соціологія: основні напрями і школи.
- •2.Емпірична соціологія: розвиток та структура.
- •Тема 13. «Опитування як метод збору соціологічної інформації». Лекція 15. «Опитування як метод збору соціологічної інформації». План:
- •1. Соціометричне опитування
- •2. Соціологічне інтерв'ю
- •Питання до самоконтролю
- •Тема 14. «Аналіз документів і спостереження в соціології». Лекція 16. «Аналіз документів і спостереження в соціології». План:
- •Аналіз документів і спостереження в соціології
- •2. Соціологічне спостереження як метод збору первинної соціальної інформації
Питання для самоконтролю
1. Дати визначення поняттям «прогнозування конфліктів» та «попередження конфліктів».
2. Назвіть стратегії виходу з конфлікту.
3. Що таке медіація?
4.Наведіть приклади офіційного та неофіційного медіаторства.
5. Назвіть ролі медіатора у соціології конфлікту.
Теми рефератів
1. Медіація у вирішенні конфліктів.
2. Медіаторство в умовах сучасної України.
3. Переговори у конфліктних ситуаціях.
Рекомендована література:
1. Соціологія. Підручник. За редакцією В.Г.Городяненка. -К., 2008, с.156-161.
2. Соціологія.Підручник. за ред.. В.М.Пічі. – Львів, 2000, с.224-243.
3. Подольська Е.А. , Подольська Т.В. Соціологія: 100 питань – 100 відповідей. – к., 2009, с. 339-350.
Поточний контроль за змістовним модулем і
Контрольні тести 2
1. Думка про те, що конфлікт є тимчасовим станом суспільства, вихід з якого – революція належить:
а) К. Марксу;
б) Р. Дарендорфу;
в) Л. Козеру.
2. В чому вбачав головний конфлікт сучасного суспільства М. Вебер?:
а) у боротьбі між політичними партіями та бюрократією;
б) у боротьбі між політичними партіями та законодавчою владою;
в) у боротьбі між бюрократією та законодавчою владою.
3. Конфлікт – засіб розвитку суспільства – це думка:
а) М. Вебера;
б) Г. Зіммеля;
в) К. Маркса.
4. У конфлікті беруть участь щонайменше:
а) дві сторони;
б) три сторони;
в) чотири сторони.
5. У конфлікті можуть бути задіяні:
а) підбурювачі, консультанти, посередники;
б) провокатори, співчуваючі, консультанти, посередники;
в) підбурювачі, співчуваючі, консультанти, посередники.
6. Першою сутичкою конфліктантів, зав’язуванням конфлікту є:
а) кульмінація;
б) ескалація;
в) інцидент.
7. Вища точка конфлікту, коли напруга виражається у вибуховому акті, має назву:
а) кульмінація;
б) ескалація;
в) інцидент.
8. Конфлікт між „хочу” та „хочу” є:
а) моральним;
б) рольовим;
в) мотиваційним.
9. Конфлікт між „хочу” та „треба” є:
а) мотиваційним;
б) моральним;
в) адаптаційним.
10. Конфлікт між „можу” та „можу” є:
а) адаптаційним;
б) конфліктом нереалізованого бажанн6я;
в) конфліктом неадекватної самооцінки.
11. Доказове припущення можливості виникнення та розвитку конфліктів називається:
а) прогнозуванням конфлікту;
б) попередженням конфлікту;
в) усуненням конфлікту.
12. Консенсус – це:
а) зміна вимог однієї зі сторін;
б) усунення причин конфлікту;
в) згода значної більшості учасників конфлікту щодо його головних питань.
13. Організація життєдіяльності суспільства, яка мінімізує вірогідність протиріч між його суб’єктами, має назву:
а) попередження конфлікту;
б) прогнозування конфлікту;
в) усунення конфлікту.
14. Урегулювання конфлікту від вирішення конфлікту відрізняється тим, що:
а) урегулювання – це тимчасове припинення протидії;
б) в усуненні протиріч між конфліктами бере участь третя сторона;
в) урегулювання – уступка однієї із конфліктуючих сторін.
15. Бажання конфліктів завершити конфлікт частковими поступками є:
а) суперництвом;
б) компромісом;
в) пристосуванням.
16. Медіатор – це:
а) ініціатор переговорів;
б) третя сторона в переговорах;
в) сторона, яка ухиляється від ведення переговорів.
17. Виберіть приклади офіційного медіаторства:
а) представники правоохоронних органів;
б) професійні психологи;
в) друзі.
18. Виберіть приклади неофіційного медіаторства:
а) представники правоохоронних органів;
б) громадські організації;
в) професійні психологи.
19. Найбільше можливостей щодо визначення варіантів вирішення проблем має:
а) третейський суддя;
б) арбітр;
в) посередник.
20. Хто із медіаторів має право застосування санкцій?:
а) третейський суддя, посередник;
б) третейський суддя, арбітр;
в) третейський суддя, спостерігач.
21. Суть і функції різних етнічних спільнот з метою з’ясування загальних закономірностей їх взаємодії та механізмів включення в існуючу систему соціальних відносин – предмет розгляду:
а) філософії;
б) етнографії;
в) етносоціології.
22. „Етнос” в перекладі з грецького означає:
а) народ;
б) нація;
в) народність.
23. Внутрішній державний устрій та чіткі державні кордони, у межах яких завершується їх формування, є важливою ознакою:
а) нації;
б) народу;
в) народності.
24. Витіснення елементів культури меншості під тиском титульної культури називають:
а) інтеграція;
б) асиміляція;
в) маргіналізація.
25. Втрата рідної культури мови – має назву:
а) маргіналізація;
б) сегрегація;
в) асиміляція.
26. Сегрегація – це:
а) втрата рідної культури, мови;
б) спроби зберегти свою культуру за рахунок звуження контактів з представниками інших національних утворень;
в) інтеграція культури меншин у простір титульної культури.
27. В Україні проживає:
а) до 120 етнічних спільних;
б) до 130 етнічних спільнот;
в) до 150 етнічних спільнот.
28. Націоналізм, що базується на принципах вільного самовизначення особистості, називають:
а) громадянським націоналізмом;
б) етнічним націоналізмом;
в) дифузним націоналізмом.
29. Виберіть приклади економічного різновиду націоналізму:
а) автономні республіки Російської Федерації;
б) Гонконг за часів протекторату Великобританії;
в) Чеченська республіка.
30. Виберіть всі можливі варіанти акультураційних стратегій:
а) інтеграція, асиміляція, сегрегація;
б) маргіналізація, сегрегація, асиміляція;
в) інтеграція, асиміляція, сегрегація, маргіналізація.
Першим проблему змін в суспільстві під впливом релігії порушив:
а) І. Кант;
б) О. Конт;
в) Г. Спенсер.
32. Виберіть приклади примітивних релігій (за Р. Беллом):
а) тотемізм, табу, фетишизм;
б) шаманізм, конфуціанство;
в) сатанізм, рух Харе Крішна.
33. До архаїчних релігій відносять:
а) сатанізм, мормони;
б) шаманізм, релігії Давніх Греції, Риму;
в) тотемізм, фетишизм.
34. Християнство, буддизм, іслам Р. Белл відносить до:
а) історичних релігій;
б) ранніх сучасних релігій;
в) сучасних релігій.
35. Секту на одній з вищих стадії її розвитку Г. Беккер назвав:
а) культ;
б) деномінація;
в) секуляризація.
36. Прохання, сповідь, вдячність є елементами:
а) покоління;
б) ритуалу;
в) молитви.
37. Покоління, ритуал, молитва – є:
а) типами релігійної поведінки;
б) прикладами релігійної свідомості;
в) факторами, що характеризують релігійність населення.
38. Ідентифікація себе як віруючої людини – є:
а) релігійною вірою;
б) релігійною поведінкою;
в) належністю до певної релігійної конфесії.
39. Масовий відхід різних груп населення від релігії та церкви називають:
а) сакралізацією;
б) атеїзацією;
в) секуляризацією.
40. Наростання в суспільстві масштабів і ступені релігійності називають:
а) сакралізацією;
б) секуляризацією;
в) екуменізмом.
41. Окремі індивіди, групи, спільноти, що приймають участь у конфлікті:
а) суперники
б) учасники
в) вороги
г) конфліктанти
193. Вид конфлікту, де переважає тотальна боротьба між великими суспільними групами:
а) протест
б) війна
в) саботаж
г) бунт
194. Соціальний конфлікт – це:
а) збройне зіткнення;
б) відсутність взаємопорозуміння;
в) протистояння різних політичних сил;
г) сутичка інтересів різних соціальних груп
