Розділ іі. Мистецтво і рукотворний світ

Урок 9

Тема: Троїсті музики.

Мета: дати поняття «троїсті музики», навчити розрізняти звучання сопілки, скрипки, цимбалів; розвивати інтонаційний слух, почуття ритму; виховувати в дітей почуття патріотизму, любові до української музики.

Обладнання: ПК, ППЗ 2 клас,ноти,ілюстрації музичних інструментів.

Тип уроку: комбінований.

Нові поняття: «троїсті музики».

План уроку

1. Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань учнів, повідомлення теми уроку.

3. Вокально-хорова робота.

4. Вивчення нового матеріалу.

5. Слухання музики.

6. Підсумки уроку.

Хід уроку

1. Організаційний момент

- Перевірка готовності дітей до уроку.

- Музичне вітання.

2. Актуалізація опорних знань учнів, повідомлення теми уроку

Діти, які музичні інструменти ви знаєте? Сьогодні ми будемо знайомитись з українськими музичними інструментами. А для початку, відгадайте загадку:

Ще недавно бузиною

я росла попід горою.

Відрізали гілочку,

зробили … (сопілочку).

Мова йдеться про самий відомий український інструмент –сопілочку. Її голосок звучить вже багато століть. Українці люблять сопілку і склали про неї багато пісень. А чи знаєте ви, що сопілка має ще одну назву? Виконавши завдання в робочому зошиті, ви дізнаєтесь про неї. (Завдання 1)

Сьогодні ми почнемо розучувати пісню «Ой, заграйте, дударики».

3. Вокально-хорова робота

3.1. Показ пісні вчителем.

Який характер пісні? Що під цю пісню хочеться зробити? (затанцювати)

3.2. Дихальні вправи.

3.3.Розучування 1 куплету пісні.

Зверніть увагу на розспів складів. Пригадайте, як їх треба співати.

Під час виконання спробуйте намалювати в повітрі мелодичну лінію пісні.

4. Вивчення нового матеріалу

4.1. Бесіда.

Кожний народ має свої музичні інструменти. Наприклад, гітара – це улюблений інструмент іспанців, акордеон – французів, балалайка – росіян. Так, як і інші народи, українці мають свої музичні інструменти. Це – бубон, сопілка, цимбали, бандура, трембіта. (Перегляд уривку з ППЗ)

Скрипка, бандура, цимбали мають струни – тому їх називають струнними інструментами. А в бубон ударяють – він ударний інструмент. А як видобувають звук із сопілки та трембіти? Правильно, в них вдихають повітря, тому вони відносяться до духових інструментів.

4.2. Легенда про троїстих музик.

Гуцульська легенда розповідає, що три легіні-музиканти покохали одну красуню, яка ніяк не могла вирішити, котрому з них віддати своє серце. Усі три парубки були гарні, порядні, кожен з них був славний на всі гори завдяки майстерній грі на музичних інструментах. Один з них грав на скрипці, другий – на сопілці, а третій – на цимбалах. Коли хтось з них грав, то цією музикою зачаровувалися всі: і старі, і молоді. Затихали навіть співи пташок, переставав шуміти вітер в смереках. Кожен із парубків старався створити для коханої свої найпрекрасніші мелодії, та дівчина не могла вибрити, котрий з них кращий. Одного разу вона попросила, щоб ці три музиканти заграли разом. І коли голоси інструментів сплелися, зазвучала така чудесна музика, якої досі ще ніхто не чув, бо кожен музика показував не тільки красу свого інструмента, але і всю силу свого кохання. І тоді дівчина сказала: «Ви завжди мусите грати разом!»

Групу музикантів, які виконують музику разом, називають ансамблем.

Троїсті музики – це ансамбль із трьох виконавців, які грають на народних інструментах. (Завдання 2)