Завдання до уроку 10
1. Відгадайте загадку.
Голосок тоненький має,
Всіх маляток звеселяє,
Не паличка, не гілочка
Звуть мене…(сопілочка)
2. Прослухайте два уривки з музичних творів. Поміркуйте, на якому інструменті вони виконані. З’єднайте їх лініями.
1 уривок
2
уривок
3. Знайдіть назви нот, які приховані в даних словах: помідор, дерево, мікрофон, фарба, парасолька, лялька, таксі.
Завдання до уроку 11
1. Як можна назвати звуки, які видобуває людина під час співу або розмови?
___________________________
2. Запишіть ритмовий малюнок пісні «Різні голоси».
3. З’єднайте лініями героїв казки з музичними інструментами, які виконують їх теми.
Хлопчик Флейта
Качка Скрипки
Пташка Гобой
Завдання до уроку 12
1
.
Який динамічний відтінок треба використати
у приспіві пісні «Різні голоси»? Запиши
його в квадратику.
2. Якою цифрою позначають кількість музикантів у квартеті? Замалюй потрібний круг.
3. Підкресли той малюнок, де, на твою думку, помилився художник?
або
Мал. 1 Мал.2
Завдання до уроку 13
1. Як ви вважаєте, яким буде звучання музики в кінці казки? Підкресліть відповідні слова:
Урочисто, тривожно, радісно, сумно, маршовано
2. Поєднайте лініями інструменти за групами.
Мал.: Скрипка, контрабас Мал.: кошика або ящики з надписом
Флейта, валторна Струнні
Барабан, литаври Духові,
Ударні
3. Відгадайте загадку.
Він музикантами керує,
На нього дивиться оркестр,
А публіка його цінує
І віддає тепло сердець.
Завдання до уроку 14
1. Напиши коротенький лист зі своїми проханнями Святому Миколаю.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Проплескай ритмовий малюнок.
І І L ІІІІ І І І І L ІІІІ І І ІІІІІІ І ІІІІІІ І І ІІ І І L
I – палочка із зафарбованою нотою (четвертна)
ШІ - (восьмі) зафарбовані з хвостиком
L – нота незафарбована (половинна)
3. Вибери інструменти, які виконували твір «Зима» А.Вівальді.
Завдання до уроку 15
1. Відгадай загадку.
Наварив куті, узвару,
До хрещеного піду,
Там я пісню заспіваю,
Щоб було все до ладу.
Прошу, дайте шоколадку
Ось за цю мою…( колядку)
2. Роздивись учнівський малюнок. Яка за характером пісня, що співають діти. Чи потрібні їм музичні інструменти?
3. Проплескай ритм та проспівай «Щедрівку» .
На нотному стані
І П І І П І І П І І П І
Ще -дрик- ще-дрик ще- дрі- воч- ка при- ле- ті- ла ла-сті-воч-ка