Завдання до уроку 3

1. Де зображений пейзаж? Поставте позначку.

2. Намалюйте рух мелодії «Хмаринок». Коли мелодія буде у високому регістрі – червоним кольором, а коли в низькім – синім.

3. Запишіть ритм за допомогою позначок: І – довгий звук, П – короткий звук.

Завдання до уроку 4

1. Відгадай музичний ребус.

На нотному стані: нота «до» _продовжуємо літерами _щик; нота «до» _щику, по_ нота «до»_щи. (Дощик, дощику, подощи)

2. Порахуй, скільки тактів в запису.

3. Постав літери під малюнками. «С» - там, де ти уявляєш «стакато», «Л»- там, де ти уявляєш «легато»

________________ _____________________

Завдання до уроку 5

1. З’єднайте рисочками лінії, які відповідають поняттям «стакато» та «легато».

Стакато мал. плавної хвилеподібної лінії

Лєгато мал. різкої стрибкоподібної лінії

2. Розташуйте позначки f та P в нотному тексті.

3. Напишіть рядок f та P.

f____________________________________

P____________________________________

Завдання до уроку 6

1. Прочитайте назви овочів.

На нотному стані замість складів –ноти. Слова: по-мі-до-р, квасо-ля, ре-диска.

2. Проплескайте ритм пісні «Ходить гарбуз по городу» і визначте розмір цієї пісні.

? П П П П П П П П П П П П

Ходить гарбуз по городу, питається свого роду

3. З’єднайте лініями персонажів казки «Цибуліно» з рисами характеру, які їм найбільше підходять.

Злий, пихатий Розумний, розсудливий Веселий, справедливий

Завдання до уроку 7

1. Хто написав балет «Цибуліно»? Постав позначку біля прізвища композитора.

Карен Хачатурян Каміль Сен-Санс Клод Дебюссі

2. Розспівуй склади слів у висхідному та низхідному порядку. Співай на легато.

А ввече-е-рі холодком-ом

Йшли додо-о-му всі рядко-ом.

3. Добери склад троїстих музик для виконання гопака.

Завдання до уроку 8

Тестові завдання

1. Як перекладається слово «пастораль»?

А) військова музика

Б) пастушкова музика

В) танцювальна музика

2. В якому регістрі звучить інструмент флейта?

А) у високому

Б) у середньому

В) у низькому

3. Вибери твори з програмовою назвою.

А) «Танок маленьких лебедів»

Б) «Осінь»

В) «П’єса»

4. Яким штрихом ти показав би шум дощика?

А) стакато

Б) легато

5. Хто співає пісню на «піано»?

А) ведмідь

Б) вовчик

В) зайчик

6. Який овоч є героєм балету К.Хачатуряна?

А) цибуля

Б) огірок

В) перець

Завдання до уроку 9

1. Розгадавши ребус, ти дізнаєшся, як ще називають сопілочку. Запиши перші літери слів, що зображені на малюнках.

____ _____ ______ _____ ______ ______ ______

2. Замалюй кружечки біля українських народних інструментів.

3. Спробуй себе в ролі композитора. Створи власні мелодії на заданий текст.

1. Я маленька дівонька, Як у полі квітонька, На скрипочці граю, Пісеньку співаю.

2. Я маленький хлопчик, Виліз на стовпчик, На дудочці граю, Всіх вас звеселяю.