План уроку

1. Організаційний момент. Музичне вітання.

2. Повторення вивченого на минулому уроці.

3. Актуалізація опорних знань учнів.

4. Вивчення нового матеріалу.

5. Слухання музики.

6. Вокально-хорова робота.

7. Підсумки уроку.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Музичне вітання

2. Повторення вивченого на минулому уроці

- Що може музика зображувати, а що – відображати? Завдання 1

3. Актуалізація опорних знань учнів

Що ви знаєте про свято Івана Купала? В яку пору року його святкують? Що роблять під час свята? (Відповіді дітей)

4. Вивчення нового матеріалу

4.1. Бесіда.

Празник Трійця (після Різдва та Великодня) одне з найпоширеніших свят в Україні. Назва «Зелені свята» дуже стародавня, в їх основі лежить культ дерева, культ квітів. Із святами пов’язані барвисті обряди та звичаї.

На Трійцю чи Зелені Свята в теплі купається земля.

Прибралась рясно наша хата в зелене липове гілля.

У зелені свята-празник Трійці Святої

Татар-зілля,чебрець і любисток в хатах.

Гілка липи пахуча нашу хату вкрашає,

Образи у квітках, мило й тихо в хатах.

У Зелені Свята люди Духа вітають,

Що спустивсь із небес від самого Христа.

У неділю зранку люди вбиралися у святковий одяг, йшли до церкви. Після церкви дівчата і хлопці прямували до лісу. Дівчата вибирали з довгим і тонким гіллям берізки і на самому дереві з того тонкого гілля завивали вінки і співали:

….Ой зав’ю вінки та на всі святки,

Ой на всі святки, на всі празники.

Хлопці обережно відламували їх, давали дівчатам, а ті несли вінки з піснями додому, щоб ввечері пустити їх на воду. В кого вінок не пов’яне, тій судилося довго жити. Чий попливе-та щастя матиме,чий потоне-біду.

Інше свято літнього циклу-свято Івана Купала.

Ой на Івана, ой та на Купала,

Котилася зоря з неба, та й у воду впала.

А дівчина за водою пустила віночок,

Заплуталась ясна зірка в зелен барвіночок.

А дівчина-чарівниця на долю гадала,

Як узріла ясну зірку, так і заспівала.

(Перегляд мультфільму «Ой на Івана-Купала»)

Пісні, які виконувалися під час свят, називались купальськими. Вони відносяться до календарно-обрядових пісень літнього циклу. Завдання 2

5. Слухання музики

Сьогодні ми послухаємо купальську пісню. Поміркуйте, який танець можна танцювати під цю музику.

5.1. Слухання української народної пісні «Марена» .

5.2. Аналіз твору.

- Який характер пісні?

- Хто виконував пісню?

- В якому темпі прозвучала пісня?

Підберіть слова-характеристики до пісні

Завдання 3

5.3. Хореографічна хвилинка.

Виконайте хоровод під звучання пісні «Марена»

6. Вокально-хорова робота

6.1. Дихальні вправи.

6.2. Робота над піснею «Чудеса розсипав дощик»

Художнє виконання пісні в характері.

7. Підсумки уроку

- Про що ви сьогодні дізналися?

- Що найбільше сподобалось?

Урок №34

Тема: Панорама мистецтв.

Мета: узагальнення знань та понять про пори року. Закріпити знання про народні свята.

Обладнання: настінний та настільний календар, церковний календар, плакат із прислів’ями.

Тип уроку: комбінований.

План уроку

1. Організаційний момент. Музичне вітання.

2. Вивчення нового матеріалу.

3. Вокально-хорова робота.

4. Підсумки уроку.