План уроку

1. Організаційний момент.

2. Повторення вивченого.

3. Вивчення нового матеріалу.

4. Вокально-хорова робота.

5. Слухання музики.

6. Підсумки уроку.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Музичне привітання

2. Повторення вивченого на минулому уроці

Діти, нагадайте, якою була тема нашого минулого уроку (відповіді).

Так, «Наша рідна Україна, мов веснянка солов’їна». Вам пропонується переглянути відеокліп про нашу країну і відповісти на запитання:

1. Столиця України місто - ?

2. Велика річка країни - ?

3. День незалежності 24 - ?

Завдання №1

3. Вивчення нового матеріалу

3.1. Бесіда.

Назвіть символи України (Відповіді дітей). Правильно. Серед символів України є рушник. Саме про нього українці склали багато легенд, пісень, оповідок. Тому сьогодні ми говоримо про рушники України. Рушник супроводжував селянина протягом усього життя і в радості і в горі. Він завжди був символом гостинності — на ньому підносили дорогим гостям хліб-сіль. Під час будівництва хати рушниками підіймали сволоки, потім ці рушники дарували майстрам. На них приймали новонароджених, з рушниками проводжали людину в останню путь. Особливо значну роль відігравав рушник у весільному обряді як один з найважливіших атрибутів. Рушники дарували старостам, перев'язували через плече, якщо на заручинах доходили до згоди. Такі рушники називали плечовими. Рушниками зв'язували руки молодим, бажаючи їм щасливого подружнього життя.

Кожна область України має свої кольори у вишивках. Наприклад, на Поділлі – червоний, жовтий, синій. На Поліссі – червоний та його відтінки, на Гуцульщині – темно-червоний, блакитно-синій, на Кіровоградщині (в центрі України) – червоний та чорний.

Завдання 1

4. Вокально-хорова робота

4.1. Дихальні вправи.

4.2 Розспівування, виконання ритмічних вправ.

4.3 Виконання пісні Л.Давидової «Наша рідна Україна».

4.4. Розучування пісні «Вишиванка» (сл. М.Сингаївського, муз. В.Верменича). Розучування – пофразне, слідкуємо за інтонацією, домагаємося співу на легато.

5. Слухання музики

5.1. Бесіда.

Діти, уявіть, що ми всі разом почали розмовляти. Отримаємо гамір, шум. А коли починають грати музичні інструменти, вони звучать злагоджено, гарно, ніби слухають один одного. Їхні мелодійні голоси переплітаються, розповідаючи одну велику таємницю – музику. Симфонія – в перекладі з грецької означає «злагоджене звучання». Симонія – великий твір для симфонічного оркестру, що складається з 4 частин. Послухаємо концертну симфонію для арфи з оркестром В.Кікти.

5.2. Аналіз твору.

- Як можна назвати арфу в цьому музичному творі? (солісткою)

- Чи схожа музика симфонії на орнамент рушника? Який би ви обрали колір настрою цієї симфонії?

Завдання №3

6. Підсумки уроку

Урок 29

Тема: Чарівний віночок.

Мета: дати поняття «музичний вінок»; розповісти про українські обряди, пов’язані з вінком; виконати пісню «Вишиванка»; розвивати слух, вокально-хорові здібності, мову, вміння чітко висловлювати свою думку; виховувати почуття любові до рідного краю.

Обладнання: ППЗ, комп’ютер, український віночок, вирізані з паперу різнокольорові квіти (8 наборів по 6 шт.) .

Тип уроку: комбінований.