6.Заполнить схему: Виды толкования норм права по объему (Приложение №6)

Раздел 3. Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности

Тема 3. 1 правоотношения

Цель работы: научиться определять структуру правоотношения, характеризовать его элементы, решать правовые задачи по определению объема прав и обязанностей участников правоотношений

Результаты:

Метапредметные:

• Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

• Владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;

Предметные:

• владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

Виды деятельности

• Умение определять структуру правоотношения, характеризовать его элементы.

• Умение решать правовые задачи по определению объема прав и обязанностей участников правоотношений.

• Уважительное отношение к правам и обязанностям участников правоотношений.

1. В данных утверждениях вставить пропущенное слово:

А) ____________________________ означает способность субъекта отвечать за вред, причиненный его неправомерными действиями.

Б) _______________________ означает способность субъекта самостоятельно, своими осознанными действиями приобретать субъективные права и осуществлять юридические обязанности.

В) Субъективные права и юридические обязанности образуют ____________________________ правоотношения.

Г) Граждане, иностранцы, лица без гражданства в правоотношениях выступают как ______________________ лица.

Д) Правоспособность и дееспособность в своей совокупности образуют _________________________________________.

Е) Устойчивая совокупность юридических фактов, каждый из которых необходим для того, чтобы возникло, изменилось или было прекращено правоотношение, называется _______________________________________________________________________________

2. Охарактеризовать элементы структуры правоотношения в предложенных ситуациях:

2.1. Гражданское правоотношение купли-продажи. Гражданка А. приобрела набор мягкой мебели «Верона» в магазине «Комфорт»:

Субъекты: ______________________________________________________________________

Объект: ________________________________________________________________________

Содержание: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.2. Административное охранительное правоотношение, возникшее вследствие нарушения водителем ПДД. Водитель Р., находясь в нетрезвом состоянии за рулем своего личного автомобиля «Хонда», был остановлен сотрудником ГИБДД:

Субъекты: _______________________________________________________________________

Объект: _________________________________________________________________________

Содержание: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.Привести примеры правовых отношений, в которых Вы принимали участие. Для каждого из них раскрыть элементы (субъекты, объект и содержание) и определите вид правоотношения. Объект_________________________________________________________________________ субъекты_______________________________________________________________________ содержание_____________________________________________________________________

4.Определить вид юридического факта, который приводит к возникновению правоотношения на основании пункта 1 части 1 ст. 90 Семейного кодекса РФ: «Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от бывшего супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеют: бывшая жена в период беременности и в течение трех лет со дня рождения общего ребенка».