Не посвящается никому. Ибо нефиг.
Предисловие.
Будучи огорчен качеством преподавания химии в РНИИМУ, и тем более, способом последующего контроля качества образования – тестами, я решил оказать посильную помощь студентам в сдаче оных. Пособие представляет собой краткую, насколько возможно, инструкцию, как минимально загрузив голову таки сдать этот окаянный тест. Я исследовал большое их количество, обобщил результаты.
На каждый вид вопросов я постарался дать ответ, в меру научный, чтобы все-таки не слишком уйти от своих химических корней, но и достаточно ясный, чтобы он мог быть воспринят среднестатистическим студентом. Теперь я представляю свой труд для использования широкой общественностью, надеюсь, моё творение сможет послужить к чьей-нибудь пользе.
С одной стороны, тема имеет глубокие корни. В биохимии, которую предстоит изучать на втором курсе, есть флешбеки вот сюда. С другой стороны, тест недостаточно раскрывает суть теории Брёнстеда. Пожалуйста, внимательно слушайте преподавателей на паре, по возможности, читайте умные книжки. Мы же, как повелось, опишем тактику решения теста, сколь бы странным и далёким от темы он ни был. Не так уж он и далёк, между прочим.
Конечно, многим хотелось бы иметь готовые ответы и не париться. Думаю, что за годы работы eois общественность накопила некоторый объем ответов, он постепенно совершенствуется, доля верных ответов растет, уже в 2016 она была больше 70%. Правда, обновление вопросов в 2017 добавило веселья. Однако, в отношении химии мне это кажется неудачным путем. Объясню, почему я так считаю. Во-первых, вопросов большое количество, и они, как назло, очень похожи. Это делает трудным списывание с правильных ответов, и, одновременно, делает тесты уязвимыми к методичкам вот такого плана, с разбором вопросов на группы и злой иронией по этому поводу. Во-вторых, некоторые персонажи, как Карина, например, почему-то борются со списыванием, что делает этот процесс не самым простым трюком. А глядя на всё это глобально, по-моему, все же лучше что-то понимать и мыслить, чем списывать.
Заранее благодарен за адекватные комментарии, дополнения и исправления к тексту. Текст создан исключительно из гуманных соображений и распространяется безвозмездно.
Удачи, ни пуха, ни пера, дорогие любители химии.
Алексей «Леша-химик» Федоров, Е., L. и А.
07.10.2017.
Тема 6. Электролиты и рН.
Введение:
Просим обратить пристальное внимание на введение! Очень важно разобраться, что здесь написано. В вопросах этой темы могут встречаться вещества 7 видов.
-
Тип
Пример
Сильная кислота
HCl (хлорид), HBr (бромид), HI (йодид), HNO3 (нитрат), H2SO4 (сульфат), H2CrO4 (хромат), H2Cr2O7 (дихромат), HClO3 (хлорат), HClO4 (перхлорат)
Сильные основания , щелочи
NaOH, LiOH, RbOH , KOH, CsOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2, Sr(OH)2
Слабые кислоты
HF (фторид), H2S (сульфид), H2SO3 (сульфит), HNO2 (нитрит), H3PO4 (фосфат), H2СO3 (карбонат), H2SiО3 (силикат), HClO (гипохлорит), HCN (цианид), органические кислоты (HCOОH (формиат), CH3COOH (ацетат), ClCH2COOH (это хлоруксусная кислота, ДА! Такое тоже бывает. Соль — хлорацетат)…)
Слабые основания
NH3, амины (CH3NH2, C2H5NH2, (CH3)2NH…), нерастворимые гидроксиды (Zn(OH)2, Al(OH)3…)
Соль сильного основание и сильной кислоты
KCl,NaCl, CaI2, Rb2SO4, Ca(NO3)2
Соль сильного основание и слабой кислоты
Сa(NO2)2, KF, K3PO4, Na2SO3
Соль слабого основания и сильной кислоты
NH4Cl, [(CH3)2NH2]2SO4
Кислые соли
NaHCO3, KHS, LIH2PO4
Обратите внимание на разницу:
между аминами и их солями (солями слабых основания и сильных кислот CH3NH2 – амин, слабое снование, CH3NH3[Cl] – это соль слабого основания и сильной кислоты, метиламмонийхлорид! Амины – это слабые основания, а соли аминов — соли слабых оснований с сильными кислотами.
Обратите внимание на как бы парные кислоты, как например HNO2 (слабая) и HNO3 (сильная), не перепутайте. Есть полуэмипиреческое правило L, если в кислоте на 1 О больше, чем Н, то она слабая, если на 2 О больше, чем Н, то сильная.
В скобках после кислот написано название их солей, т.е. соль СН3СООН называется ацетат и это соль слабой кислоты. Вещества могут быть заданы и названиями, тоже храните эту информацию где-то рядом. Может встречаться дичь типа стеарата/пальмитата/пирувата — формулы не приводим, но всё это соли слабых кислот.
Внимание! В тесте более чем в половине приведенных вопросов решение начинается с того, что дано некое вещество, и нужно определить, какого оно класса: сильная или слабая кислота, или основание, или соль, и т.д. 100% точно убедитесь, что Вы научились разбираться. Пожалуйста, обратите на это огромное внимание! Мы не шутим.
Типичные вопросы: