Тема 28. Великая Отечественная война в 1941–1945 гг. Триумф и трагедия советского народа

1. Характер и цели войны. Нападение фашистской Германии на СССР и трудности первого этапа войны.

2. Разгром фашистской Германии. Уроки Великой Отечественной войны.

При раскрытии темы необходимо раскрыть характер и цели войны, подчеркнуть, что война против Советского Союза составляла главное содержание гитлеровских планов во второй мировой войне на пути к мировому господству. 22 июня 1941 г. Германия, нарушив пакт о ненападении, вторглась на территорию СССР. Необходимо также показать, что решение Гитлера о нападении на СССР было последовательным результатом его идеологической программы, направленной на завоевание «жизненного пространства», мирового господства. Нацистская Германия вела против СССР войну на уничтожение, обусловленное политическими, экономическими и расово-идеологическими факторами.

Предстоящая война для руководства Со­ветского Союза не была секретом, неожиданностью явились мощь, стреми­тельность и вероломность первого удара. Необходимо обратить внимание на ряд важных вопросов: миф о превентивности войны против СССР, содержание военного плана «Барбаросса» и политического плана «Ост» гитлеровского руководства; причины поражения Красной Армии в начале войны. В содержании работы должны быть отражены мероприятия по превращению нашей страны в боевой единый лагерь, военные, экономические, политические трудности первых лет войны и усилия народа по реализации лозунга «Все для фронта, все для победы».

С полным основанием и чувством гордости студент-заочник может написать в контрольной работе, что СССР, победив в этой войне, спас мировую цивилизацию от перспективы попасть в газовую камеру фашистов. Очень важно рассказать, хотя бы схематично, об основных битвах Великой Отечественной войны и дать им оценку. Вместе с тем, следуя принципу «никто не забыт, ничто не забыто», надо рассказать о героях войны.

Важным компонентом работы должны стать обобщения, выводы и уроки, которые необходимо извлечь из трагических событий Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.

Список рекомендуемой литературы:

1. Беспалов, В. В. Провал «блицкрига» фашистской Германии / В. В. Беспалов // Социально-гуманитарные знания. – 2010. – № 3. – С. 198–207.

2. Верт, Н. История советского государства. 1900–1991 / Н. Верт. – М.: Прогресс-Академия, 1994. – 543 с.

3. Вторая мировая война – истоки и причины // Вопросы истории. – 1989. – № 6. – С. 3–32.*

4. Вторая мировая война: актуальные проблемы [Электронный ресурс] // История. Электронный научно-образовательный журнал. – 2010. – Т.1. – Вып. 2. – URL: http://history.jes.su/

5. Дашичев, В. И. Крах плана «Барбаросса» / В. И. Дашичев // Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 3. – С. 18–45.

6. Директива СНК СССР… от 29 июня 1941 г. / «Партийным и советским организациям прифронтовых областей» // КПСС в резолюциях… 9–е изд. – Т.7. – М., 1985.

7. Дождиков, А. В. Проблемные темы Великой Отечественной войны в контексте политических манипуляций / А. В. Дождиков, Т. Н. Горюшкина // Социально-гуманитарные знания. – 2013. – № 3. – С. 304–314.

8. Жуков, Г. К. Воспоминания и размышления. В 3-х т. / Г. К. Жуков. – М.: Новости, 1990. – Т. 1. – 371 с.; Т. 2. – 365 с.; Т. 3. –382 с.*

9. Плимак, Е. Г. Великий День Победы 9 мая 1945г. (О решающей роли СССР в разгроме гитлеровской Германии) / Е. Г. Плимак // Вопросы философии. – 2005. – № 5. – С. 3–15.

10. Серебрянников, В. В. Советский солдат в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. / В. В. Серебрянников // Соц.-гуманитар. знания. –2005. – № 3. – С. 42–67.