Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для 2- 4 класса

4 Класс

I четверть

1. Письменная работа

Списывание.

Ёлочка.

Осенью в лесу родилась маленькая ёлочка. Она раздвинула листья и травку. Малютка высунулась из земли и осмотрелась.

Деревья роняли свой осенний наряд. Ива осыпала ёлочку тонкими золотыми рыбками. С клёна упали на деревце красивые звёздочки. Ёлочка раскинула лапки и принимала подарки. ( По Н. Сладкову)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Грамматическое задание

Минимальный уровень.

1. Назови одним словом главного героя рассказа__________________________

2. Как ещё автор называют ёлочку? Выпиши эти слова из текста __________________________________________________________________

3. Соедини стрелками картинки, опираясь на сравнения автора:

4. Заполни таблицу, выбирая слова из текста:

Ь – показатель мягкости	Разделительный ь

Достаточный уровень.

1. Подчеркни, кто главный герой рассказа? Осень, ива, клён, маленькая ёлочка.

2. Запиши названия деревьев алфавитном порядке: клён, ива, ёлочка, пихта. Подчеркни название того дерева, которого не было в рассказе. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

I четверть

1. Письменная работа

Списывание.

Ёлочка.

Осен(.)ю в л( .)су родилась мален(.)кая ёлочка. Она раздвинула листь(.)я и тра( )ку. Малютка высунулась из земли и осмотрелась.

Д( )рев(.)я роняли свой ( )сенний наря( ). Ива осыпала ёлочку тонкими золотыми ры( )ками. С клёна упали на деревце красивые звёздочки. Ёлочка раскинула ла( )ки и принимала подарки. ( По Н. Сладкову) (42 слова)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Грамматическое задание

Минимальный уровень.

5. Назови одним словом главного героя рассказа__________________________

6. Как ещё автор называют ёлочку? Выпиши эти слова из текста __________________________________________________________________

7. Соедини стрелками картинки, опираясь на сравнения автора:

8. Заполни таблицу, выбирая слова из текста:

Ь – показатель мягкости	Разделительный ь

Достаточный уровень.

3. Подчеркни, кто главный герой рассказа? Осень, ива, клён, маленькая ёлочка.

4. Запиши названия деревьев алфавитном порядке: клён, ива, ёлочка, пихта. Подчеркни название того дерева, которого не было в рассказе. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

I четверть.