МиНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования

«тюменский ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ университет»

Институт Менеджмента и бизнеса

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

Методические указания к практическим занятиям студентов, обучающихся по магистерской программе «Экономика и организация производства на предприятиях нефтегазовой отрасли»,

направление 21.04.01 «Нефтегазовое дело»,

по очной и заочной форме обучения

Философия и методология науки: метод. указ. к практическим занятиям студентов, обучающихся по магистерской программе «Экономика и организация производства на предприятиях нефтегазовой отрасли», направление 21.04.01 «Нефтегазовое дело», по очной и заочной форме обучения / сост. Л.Н. Шабатура; Тюменский индустриальный университет. – Тюмень: Издательский центр БИК, ТИУ, 2017. –26 с.

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры гуманитарных наук

«30» августа 2017 года, протокол № 1

Аннотация

Методические указания к практическим занятиям «Философия и методология науки» для студентов, обучающихся по магистерской программе «Экономика и организация производства на предприятиях нефтегазовой отрасли», направление 21.04.01 «Нефтегазовое дело», по очной и заочной форме обучения.

Указаны требования к уровню подготовки студента. Изложено содержание основных тем дисциплины и приведены примерные задания для практических занятий. Даны рекомендации по организации работы студентов на практических занятиях.

1 Общие положения

Для изучения дисциплины «Философия и методология науки» учебным планом предусмотрены лекционные, практические занятия и самостоятельная работа студентов. По итогам изучения дисциплины студенты сдают экзамен.

Преподавание курса философии и методологии науки имеет своей целью подготовку высококвалифицированного профессионала, творческого научного работника, личности, владеющей всем богатством общечеловеческой культуры, научной методологией, гуманистическими идеалами и чувством гражданской ответственности.

Главная задача преподавания курса заключается в том, чтобы дать магистрантам знания, которые будут способствовать формированию у них современного научного, гуманистически ориентированного мировоззрения, методологической культуры, системы ценностных ориентаций и идеалов, позволяющих им развивать как личностное самосознание и творческий потенциал, так и их практическое применение в сфере экономической жизнедеятельности общества.

Дисциплина «Философия и методология науки» (Б.1.Б.1) входит в состав базового блока дисциплин. Знания, полученные студентами, компетенции, формируемые при изучении дисциплины «Философия и методология науки» могут быть использованы при изучении дисциплин Б.1.Б.3. Математическое моделирование в задачах нефтегазовой отрасли; Б.1В.1 Научно-исследовательский семинар, Б.1В/В.1 Методология научных исследований, а также выполнения магистерской диссертации.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (табл.1):

Таблица 1

Формируемые компетенции

Код компетенции	Содержание компетенции	В результате изучения дисциплины обучающийся должен
		знать	уметь	владеть
ОК-1	Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	методологию научного познания, философские, общенаучные методы анализа, синтеза, нормы культуры мышления, основы логики, нормы критического подхода	применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности адекватно воспринимать информацию, логически верно, аргументировано и ясно выстраивать устную и письменную речь, критически оценивать свои достоинства и недостатки, анализировать социально и профессионально значимые проблемы	структурой научного познания, его методами и формами, навыками абстрактного мышления, анализа и синтеза, постановкой цели, способов и средств ее достижения
ОК-2	Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения	общие представления о развитии социокультурных систем, возможных последствиях принятых решений, последовательность действий в нестандартных ситуациях	выделять и систематизировать основные представления о развитии систем, об ответственности за принятые решения, критически оценивать принятые решения, избегать автоматического применения стандартных форм и приемов при решении нестандартных задач	навыками анализа значимости социальной и этической ответственности за принятые решения; подходами к оценке действий в нестандартных ситуациях
ОК-3	Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала	методы и приемы саморазвития, самореализации	применять методы и приемы саморазвития, самореализации	навыками саморазвития и самореализации

В связи с этим работа студентов на практических занятиях направлена на приобретение навыков и умения работы не только с философской, научной, но и с экономической литературой и информацией, развитие способности критического осмысления изучаемого материала, но позволяет закрепить теоретические знания студентов по дисциплине, привить необходимые навыки расчетов по

основным темам дисциплины.

Правилами выполнения практических заданий является: строго выполнять весь объем домашней подготовки, указанный в заданиях; знать, что выполнению каждой работы предшествуют проверка готовности студента, которая проводится преподавателем; знать, что после выполнения работы должен предоставить ее преподавателю на проверку.

Окончательная оценка выставляется студенту за предоставленный отчет и устный опрос о проделанной работе.