- •Раздел 1. Основы безопасности жизнедеятельности человека
- •Тема 1 теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Концепция допустимого риска
- •1.1 Основные понятия безопасности жизнедеятельности человека
- •1.2 Влияние жизнедеятельности человека на окружающую среду
- •1.3 Риск. Концепция допустимого риска
- •Тема 2 природные угрозы, характер их проявления и действия на людей, животных, растения, объекты экономики
- •2.1 Геологически опасные явления
- •2.2 Метеорологические опасные явления
- •2.3 Гидрологически опасные явления
- •2.4 Природные пожары
- •2.5 Биологические опасности
- •Тема 3 техногенные опасности и их последствия
- •3.1 Антропогенное влияние на окружающую среду
- •3.2 Характеристика техногенных опасностей
- •3.3 Аварии с вытеканием аварийно химически опасных веществ
- •3.4 Аварии с выбросом радиоактивных веществ в окружающую среду
- •3.5 Аварии на транспорте
- •3.6 Пожары, взрывы, угроза взрывов
- •Раздел 2. Безопасность системы «человек - жизненная среда»
- •Тема 1 факторы среды жизнедеятельности и основные мероприятия по защите человека от их воздействия
- •1.1 Характеристика человека, как элемента системы «человек – среда»
- •1. Информация, умение, опыт, навык, время
- •2. Проведем оценку затрат энергии
- •1.2 Классификация вредных и опасных факторов
- •1.3 Основные мероприятия по защите человека от воздействия факторов среды обитания
- •Тема 2 трудовая деятельность человека, потенциальные источники опасности, методы их оценки и обеспечения безопасности
- •2.1 Факторы, влияющие на продуктивность труда
- •Низкая профессиональная подготовка работающих
- •Неосторожность, невнимательность, халатность
- •2.2 Потенциальные источники опасности труда
- •2.3 Принципы и методы обеспечения безопасности
- •Тема 3 защита человека от опасностей технических систем и технологий
- •3.1 Защита от механического травмирования
- •3.2. Защита от выбросов токсических химических веществ
- •3.3 Технические средства и способы обеспечения электробезопасности
- •Тема 4 безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций
- •4.1 Классификация и общие характеристики чрезвычайных ситуаций
- •4.2 Защита населения в условиях чрезвычайных ситуаций
- •1. Оргмероприятия:
- •2. Защита работающих от действия поражающих факторов:
- •4.3 Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций
- •Тема 5 управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые, организационные, нормативно-технические основы обеспечения бжд в обычных условиях и в условиях чрезвычайных ситуаций
- •5.1 Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности
- •Законодательные и нормативные акты по безопасности жизнедеятельности:
- •5.2 Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Основные задачи и функции государственной системы управления:
- •5.3 Система правовой защиты и надзора за соблюдением правовой безопасности
- •Экономические механизмы управления рисками
- •Контроль и надзор
- •Список использованной литературы
3.6 Пожары, взрывы, угроза взрывов
Пожары и взрывы объектов промышленности, транспорта, административных зданий, общественного и жилого фонда наносят значительный материальный ущерб и часто приводят к гибели людей.
Пожар – это комплекс физико-химических явлений, в основе которых лежат неконтролируемые процессы горения, тепло- и массообмена, сопровождающиеся уничтожением материальных ценностей и создают опасность для жизни людей.
Взрыв – это неконтролируемое освобождение большого количества энергии в ограниченном объеме за короткий промежуток времени.
Пожары и взрывы часто представляют собой взаимосвязанные явления. Взрывы могут быть вторичными последствиями пожаров как результат сильного нагрева емкостей с горючими газами (ГГ), легковоспламеняющимися жидкостями (ЛВЖ), горючими жидкостями (ГЖ), а также пылевоздушных смесей, находящихся в закрытом пространстве помещений, зданий, сооружений. В свою очередь, взрывы, как правило, приводят к возникновению пожара на объекте, так как в результате взрыва образуется сильно нагретый газ (плазма) с очень высоким давлением, который оказывает не только ударное механическое, но и воспламеняющее влияние на окружающие предметы, в том числе горючие вещества.
Объекты, на которых производятся, хранятся или транспортируются вещества, получаемые при некоторых условиях способность к возгоранию (взрыву), относятся соответственно к пожаро-или взрывоопасным объектам.
Процесс горения возможен при следующих основных условиях:
Непрерывное поступление окислителя (кислорода воздуха);
Наличие горючего вещества или его непрерывная подача в зону горения;
Непрерывное выделение теплоты, необходимой для поддержания горения.
При пожарах на открытых пространствах распространение огня происходит в основном за счет возгорания окружающих горючих веществ при передаче им значительного теплоты излучением.
Параметрами, определяющими мощность взрыва, является энергия взрыва и скорость ее выделения. Энергия взрыва обуславливается физико-химическими превращениями, протекающими при различных видах взрывов.
Основными поражающими факторами взрыва являются ударная волна (воздушная – при взрыве в газовой среде, гидравлическая – при взрыве в жидкой среде) и осколочные поля.
Раздел 2. Безопасность системы «человек - жизненная среда»
Тема 1 факторы среды жизнедеятельности и основные мероприятия по защите человека от их воздействия
1.1 Характеристика человека, как элемента системы «человек – среда»
За миллионы лет в ходе эволюционного и социального развития у человека выработалась надежная естественная защита от воздействия различных факторов внешней среды. Эта система поразительно совершенна. Известно даже крылатое выражение «человек – живая крепость».
Основу естественной защиты человека от опасностей составляет нервная система, которая подразделяется на:
центральную – это головной и спинной мозг;
периферическую – это нервные волокна, которые густой сетью пронизывают все органы человека. С нервными волокнами связаны анализаторы, реагирующие на различные раздражители: холод, тепло, свет, звук, вибрацию и т. д. В основе деятельности центральной нервной системы (ЦНС) лежат ответные реакции организма на источник раздражителя (рефлексы).
Рефлексом называют любую ответную реакцию организма с участием ЦНС. Теорию рефлексов впервые развил И.М. Сеченов («Рефлексы головного мозга») и П.П. Павлов.
Рефлексы делятся на два вида:
Безусловные рефлексы – это наследственно передающиеся реакции организма, осуществляемые в подкорковых ядрах, мозговом стволе, спинном мозге. Безусловные рефлексы являются видовыми, так как присущи всем представителям данного вида и относительно постоянны.
Условные рефлексы – это реакции организма, приобретенные в процессе индивидуального развития на основе жизненного опыта. Условные рефлексы являются функцией коры большого мозга, индивидуальны и у представителей одного и того же вида могут быть или могут отсутствовать. Условные рефлексы непостоянны и в зависимости от условий жизни могут вырабатываться, закрепляться или исчезнуть.
По биологическому значению рефлексы делят на:
пищевые
оборонительные
половые
статокинетические
локомоторные
ориентировочные
поддерживающие гомеостаз.
Особое место среди безусловных рефлексов занимают оборонительный и ориентировочный рефлексы.
Ориентировочный рефлекс – это рефлекс на новизну. Он возникает в ответ на любое достаточно быстро происходящее изменение окружающей среды и выражается внешне в настораживании, прислушивании, обнюхивании, повороте глаз, головы, тела и т.д.
В оборонительном рефлексе главным является двигательный компонент.
Одним из проявлений высшей нервной деятельности человека являются эмоции (потрясаю, волную) – это реакции организма на воздействие внешних и внутренних раздражителей, очень сильно влияющих на субъекта. При эмоциях изменяется субъективное состояние человека, интеллектуальная сфера работает очень тонко, а в состоянии покоя мышление нередко бывает шаблонным, стереотипным. В моменты эмоционального подъема происходит вдохновение, озаряют открытия, наблюдается подъем духовных и физических сил. В экстремальных и чрезвычайных условиях (войны, конфликты, опасные и вредные условия труда и т.п.) эмоции выступают, как механизм приспособления, то есть экстренной мобилизации своих ресурсов в трудной и опасной обстановке за существование индивидуума. Эмоции возникают лишь в том случае, если перед организмом стоит какая-либо задача, потребность, цель (выжить, остаться целым, победить и т.п.), а средств для ее решения оказывается недостаточно.
В качестве средств выступают:
1. информация, умение, навык;
2. энергия;
3. время.
Если три основных вида средств рассмотреть с точки зрения БЖД, то следует остановиться на следующих факторах:
