Вариативтік компонент «Логика» пәні

р\с

Ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

Көрнекіліктер

Ескертулер

1

2

3

4

5

6

1

Бұл қай кезде болады?

1

05.09

Тақырыптық суреттер

2

«Мен не жасырдым?» ойыны

1

12.09

Тақырыптық суреттер

3

Сағат. Уақытты қалай білуге болады?

1

19.09

Сағат суреттері

4

Салмақ өлшеу

1

26.09

Салмақ өлшегіш

5

Төртінші арттық ойыны

қ

03.10

Тақырыптық суреттер

6

Маңызды белгілерді анықтау негізі

1

10.10

Тақырыптық суреттер

7

Үй құстарын тап

1

17.10

Құстар суреттері

8

Есеп шығару

1

24.10

Тақырыптық суреттер

9

Бір белгісіне қарай жіктеу

1

07.11

Тақырыптық суреттер

10

Заттарды тоқа бөлу

1

14.11

Тақырыптық суреттер

11

Сандар құрамын тап

1

21.11

Сандар, таңбалар

12

Өмірде біз тағы нені өлшейміз

1

28.11

Тақырыптық суреттер

13

Түсіп қалған әріпті тап

1

05.12

Сандар, таңбалар

14

Ақша жасау

1

12.12

валюта суреттері

15

Үстелдік баспа ойындар

1

19.12

Тақырыптық суреттер

16

Кәне! тапшы арттық затты?

1

09.01

Тақырыптық суреттер

17

Артық « > », кем «< » тап

1

16.01

Тақырыптық суреттер

18

Керек жануарды тап.

1

23.01

Тақырыптық суреттер

19

Бұл не?

1

30.01

Тақырыптық суреттер

20

Не артық? Неліктен ?

1

13.02

Тақырыптық суреттер

21

Қай нәрсе артық?

1

20.02

Тақырыптық суреттер

22

Жасырын жануарларды тап

1

27.02

Жануарлар суреттері

23

Еркін тақырып

1

06.03

Тақырыптық суреттер

24

Жетпей тұрған бөлікті тап

1

13.03

Тақырыптық суреттер

25

Бір –біріне сәйкес заттарды тауып ал

1

20.03

Тақырыптық суреттер

26

Ойланып,есептерді шеш

1

10.04

Тақырыптық суреттер

27

Әр бөлменің жиһазын тап

1

17.04

Жиһаздар суреттері

28

Төлдерін тап

1

24.04

Жануарлар суреттері

29

Тиісті санды қой

1

02.05

Сандар, таңбалар

30

Ребусты шеш

1

08.05

Тақырыптық суреттер

31

Сандармен үй шатырын сал

1

15.05

Сандар, таңбалар

32

Түсіп қалған әріптерді тап

1

22.05

Тақырыптық суреттер

Вариативтік компонент «Ертегілер еліне саяхат»

 Түсінік хат

Мектепке дейінгі жас балалардың қабілеттілігін, бейімділігін және сондай-ақ тілінің дамуына өте оңтайлы кезең. Мектеп жасына дейінгі балалардың театрландырылған іс-әрекеттерін ұйымдастыру балалар шығармашылығын және білім алудың жаңа қабілеттері мен дағдыларды үйренуге жағдай жасаумен қатар, баланың өмірде өзінің тиісті орнын табуға көмектеседі, өзін-өзі көрсете білуге ықпал жасайды.Әр түрлі ертегілер балалардың қызығушылықтарын арттырады және олардың тілдерін дамытады. Кейіпкерлердің іс-әрекеттеріне қарай берілетін ертегілердің мазмұны әсерлі көңіл-күйді білдіре отырып, сезіне білуге үйретеді.Әр баланы жеке тұлға ретінде, оның шығармашылық әуелетін, қабілеттілігі мен қызығушылықтарын дамыту мақсатында құрылған. Жылына 32 сағат.

Мақсаты:Мектепке дейінгі жастағы баланы театр түрлері арқылы шығармашылық және парасаттылық қабілеттерін жан-жақты дамыту.Әр түрлі ертегілер балалардың қызығушылықтарын арттырады және олардың тілдерін дамытады.

Өзекті мәселесі:Мектепке дейінгі баланың жан-жақты қалыптасуы үшін мектеп жасына дейінгі бүлдіршіндердің бойына жақсы, жағымды қасиеттерді сіңіре білу керектігін. Бала әр нәрсеге құмар, қызыққыш, ол өзінің айналасында болып жатқан өзгерісті, тамаша құбылыстарды сезінуге тырыстырту. Оның жан-жақты дамып, жеке тұлға болып тәрбиеленуіне, тілінің дамуын театрландырылған ойындар арқылы жетілдірту.

Күтілетін нәтижелер:

Нені білу керек:Балалардың бойында достық, адалдық, батылдық, жан ашырлық қасиеттерін тәрбиелеу. Әлемді тек ақылмен ғана емес, жүрекпен де тани білуге үйрету.