Общие указания по выполнению контрольной работы

В результате изучения дисциплины учащиеся должны уметь правильно использовать внутрипроизводственные резервы роста производительности труда, экономии материальных, трудовых и денежных ресурсов предприятий.

Рекомендуется в процессе изучения материала вести конспект, поскольку в настоящее время отсутствует единый учебник, охватывающий все разделы дисциплины. Кроме того, рекомендуется как можно полнее использовать опыт того предприятия, на котором работает учащийся, то есть, прорабатывая какой-либо раздел программы, необходимо ознакомиться с тем, как вести вопросы (например, структура предприятия, материально-техническое обеспечение и другие) практически решаются на данном предприятии. При этом надо учитывать, что не всегда решения, принимаемые на этом предприятии, являются наилучшими. Учащемуся требуется продумать, чем вызваны такие решения и могут ли они быть улучшены в конкретной ситуации.

По каждой теме программы даются методические указания и вопросы для самоконтроля.

Основной формой изучения материала дисциплины является самостоятельная работа учащегося (во время сессии проводятся консультации). Консультации и обзорные лекции не могут охватить весь материал и рассчитаны только на систематизацию уже имеющихся знаний и уточнение отдельных положений.

По дисциплине «Экономика предприятия» учащиеся выполняют одну контрольную работу. Контрольная работа включает освещение двух теоретических вопросов и практической части. Контрольная работа выполняется по индивидуальному заданию (см. шифратор)

На изучение дисциплины учебным планом отводится 42 часа: 10 часов теоретических занятий и 12 часов практических занятий, 20 часов на выполнение курсовой работы.

Работа должна выполняться в обычной ученической тетради с оставлением полей.

Объем работы не должен превышать 20-24 страницы. Ответы на вопросы следует излагать четко, ясно, без помарок и сокращения слов.

Ответы на теоретические вопросы должны раскрываться подробно в соответствии с методическими указаниями, содержать конкретные примеры, показывать особенности решения излагаемых вопросов в изучаемой отрасли, при этом можно использовать материалы, опубликованные в печати, а также использовать свой опыт работы, излагать свою точку зрения на решение освещенных вопросов.

При выполнении практической части следует привести полный текст условия, дать подробное пояснение к расчетам, правильно указывать единицы измерения.

В конце работы необходимо указать список использованной литературы, которой пользовался учащийся при выполнении контрольной работы.

Работа должна быть подписана учащимся, указана дата ее написания.

Содержание предмета Введение

Цели и задачи дисциплины «Экономика предприятия», ее содержание, связь с другими предметами Знание дисциплины б системе подготовки специалистов со средним специальным образованием. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь.

Методические указания

Изучение вводной части рекомендуется начать с внимательного ознакомления с целями и задачами дисциплины, ее содержанием. Обратить внимание на связь с другими дисциплинами и на значение дисциплин в системе подготовки специалистов со средним специальным образованием. Эти вопросы изложены в литературе [3].

Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь на современном этапе отражены в программе социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2010 года.

Литература

[3] стр. 3-6; [7] стр. 68-86

Вопросы для самопроверки

1. Содержание дисциплины «Экономика предприятия», ее цели, задачи, связь с другими дисциплинами.

2. Значение дисциплины в системе подготовки специалистов со средним специальным образованием.

3. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь.