- •1. Вид, тип практики, способ и формы ее проведения
- •2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •3. Место практики в структуре образовательной программы
- •4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо в академических или астрономических часах
- •5. Содержание практики
- •6. Форма отчетности по практике
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •7.1 Паспорт фонда оценочных средств по практике
- •7.2. Перечень компетенций с указанием этапов и уровней их формирования в процессе прохождения практики
- •7.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания
- •7.4. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений навыков и (или) опыта деятельности
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.3. Интернет-ресурсы:
- •9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •10. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
- •Титульный лист отчета по учебной практике
- •Екатеринбург
- •График (план) проведения практики (пример)
1. Вид, тип практики, способ и формы ее проведения
Вид и тип практики |
Способ и формы проведения практики |
Место проведения практики |
Производственная научно-исследовательская |
Способы: - стационарная, - выездная. Форма: - дискретно |
1) структурные подразделения УрГЭУ: - выпускающая кафедра; - Информационно-библиотечный комплекс УрГЭУ; 2) организация (учреждение, предприятие) – база практики, с которой у УрГЭУ заключен договор о практике |
2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Шифр компетенции |
Результаты обучения |
Уровень / этап формирования компетенции |
|
ПК-5 – способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений |
знать |
информационные системы (среды), содержащие сведения об актуальных проблемах в области налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр. |
4 / 6 |
уметь |
описать проблемы в области налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр. на основе имеющихся информационных ресурсов |
||
владеть |
навыками оценки последствий выявленных проблем и способностью сформулировать управленческие решения для устранения проблем |
||
ПК-7 – способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет |
знать |
ведущих ученых в области в области налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр. |
4 / 5 |
уметь |
подготовить информационный обзор о научных исследованиях в области налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр. на основе научных публикаций |
||
владеть |
навыками письменной аргументации собственной позиции в отношении принципиальных проблем в области налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр. |
||
ПК-8 – способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии |
знать |
перечень сайтов-агрегаторов научной информации |
4 / 7 |
уметь |
сформулировать поисковый запрос для получения необходимых сведений в сети интернет (на рекомендованных сайтах-агрегаторах научной информации) |
||
владеть |
приемами подготовки презентаций в среде Microsoft Power Point |
||
ПК-11 – способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий |
знать |
основные направления развития налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр., определенные Правительством РФ на перспективу |
4 / 5 |
уметь |
разработать и обосновать управленческие решения с целью преодоления проблем в области налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр. |
||
владеть |
навыками письменной и устной аргументации собственной позиции в отношении предлагаемых управленческих решений - путей решения проблем в области налогообложения, бюджетной системы, пенсионного обеспечения, медицинского страхования, казначейского исполнения бюджетов и пр. |
||
