Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский электромеханический колледж» КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ УД «История» для специальностей СПО - I курса Разработчики: Г.А. Боднар, А.А. Марьин, преподаватели ОГБПОУ УЭМК г. Ульяновск 2017 г. Контрольно-измерительные материалы общеобразовательной учебной дисциплины «История» на 1 курсе предназначены для контроля качества усвоения основной профессиональной образовательной программы СПО по истории на базе основного общего образования с получением среднего общего образования. Контрольно-измерительные материалы подготовлены на основе рекомендаций Федерального автономного государственным учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГАО «ФИРО», протокол №3 от 21 июля 2015 г.) РЕКОМЕНДОВАНЫ УТВЕРЖДАЮ на заседании ПЦК ... Председатель ПЦК Г.А. Боднар подпись Протокол заседания ПЦК №_______ от «__»________20___г. Заместитель директора по УР Э.Х.Зинятуллува подпись «__»________20___г. Разработчики: Г.А. Боднар, А.А. Марьин, преподаватели ОГБПОУ УЭМК

.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	4
СПЕЦИФИКАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ, ВЫНОСИМЫХ НА КОНТРОЛЬ	5
СТРУКТУРА, ОЦЕНИВАНИЕ И УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ	6
ЗАДАНИЯ ПО ВАРИАНТАМ	7
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ	23
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА	26

Пояснительная записка

Основная цель создания контрольно - измерительных материалов заключается в определении качества знаний и умений студентов, их соответствие требованиям ФГОС СПО.

Контрольно измерительные материалы по УД «История» разработаны для студентов всех специальностей, обучающихся по программам базовой и углубленной подготовки среднего профессионального образования.

Согласно требованиям к результатам освоения учебной дисциплины «История» обучающийся

ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

У1. Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых

системах.

У2. Различать в исторической информации факты и мнения, историческое описание и историческое объяснение.

У3. Устанавливать причины - следственные связи между явлениями, пространственными и временными рамками исторических процессов и явлений.

У4. Представлять результаты изучения в формах конспекта, реферата.

обучающийся ДОЛЖЕН ИСПОЛЬЗОВАТЬ приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для

• Критического восприятие информации;

• Основание и понимание современной ситуации в стране и мире;

• Выполнение гражданского долга;

• Осознание себя как гражданина;

• Оценки событий и поведение людей с точки зрения морали и права;

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ / ПОНИМАТЬ:

З.1. Основные факты, процессы и явления, которые характеризуют целостность отечественной и всемирной истории.

З.2. Периодизацию всемирной и отечественной истории.

З.3. Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории.

З.4. Особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе.

З.5. Основные исторические термины и даты.

Создание контрольно – измерительных материалов (КИМов) осуществлялось с учетом следующих подходов:

• структура заданий индивидуального варианта содержит основные и наиболее значимые учебные элементы по теме, разделу и в целом по учебной дисциплине;

• время на выполнение заданий варианта составляет 40 минут;

• соблюдение единых требований к критериям выставления отметок по результатам правильных ответов студентов: отметка «5» ставится за 91% и более правильных ответов, отметка «4» - 80 –90% правильных ответов, отметка «3» - 60 –79 % правильных ответов и отметка «2» - менее 60 % правильных ответов.

• на каждый вариант контрольно – измерительных материалов имеется таблица с эталонами правильных ответов с указанием источника.

Контрольно – измерительные материалы состоят из четырех вариантов одинаковой сложности, включающие 40 разноуровневых заданий:

• задания первого уровня А составляют 60 % от общего числа заданий: 24 заданий, на выполнение которых отводится 12 мин. Использовались задания закрытой формы (с одним правильным ответом);

• задания второго уровня В составляют 30 % от общего числа заданий:12 заданий на 18 мин. Использовались задания открытой формы.

• Задания третьего уровня С составляют 10 % от общего числа заданий: 3 задания на 10 минут.

Контрольно–измерительные материалы выполняются в любой последовательности в течение 45 минут, из которых 5 минут отводится на вводное инструктирование по порядку оформления, правилам выполнения заданий и 40 минут отводится для ответов на задания выполняемого варианта,

Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются и выставляется отметка.

Методическая разработка может быть использована для различных форм контроля студентов, обучающихся на всех специальностях СПО.