Ситуации самокритики и самосозерцания.

Катя, ученица 7-го класса, страдает от того, что ее рост уже сейчас 171 см. В классе она выше всех. К доске выходит сгорбившись, поджимает ноги, сутулит­ся. Каждый выход к доске - страдание. Поэтому иногда отказывается отвечать - пусть лучше «два», чем еще одно унижение. В ее сознании постоянно звучат реп­лики мальчишек, замечания учителей, когда она выходила к доске, просьба матери: «Да не сутулься ты, расправь плечи, смотри какая у тебя фигура симпатичная». А тут еще Пашка нра­вится, а он на полголовы ниже ее. Разглядывая себя перед зеркалом вечерами, Катя горевала:

- Ах, эти ужасные руки, они ниже колен! Разве у нормального человека бывают такие руки?.. И шея длиннющая, но с ней можно что-то придумать, если ее втянуть или поднять воротник, а вот ноги куда денешь?..

Вопросы и задания

1. Какими психологическими особенностями подросткового возраста обусловле­ны суждения и действия Кати?

2. Как помочь Кате в решении ее проблем?

«Ключи» и интерпретация результатов

ОПЫТ 1. Тест Липпмана

1. 8; 9

2. 24; 27

3. 64; 128

4. 16; 17

5. 4; 1

6. 8; 1

7. 0,25; 0,125

8. 49; 64

9. 9; 6

10. 38; 76

Таблица 8. Оценка результатов

Время выполнения задания	Кол-во ошибок	Уровень развития логического мышления
2 мин. и менее	0	Очень высокий уровень логического мышления
2 мин.10 сек.- 4мин.30 сек.	0	Хороший уровень, выше, чем у большинства людей
4мин.35сек.-9мин.50сек.	0	Хорошая норма большинства людей
4мин.35сек.- 9мин.50сек.	1	Средняя норма
4мин.35сек.- 9мин.50сек.	2-3	Низкая норма
2 мин.10 сек.- 15мин.	4-5	Ниже среднего уровня развития логического мышления
10мин. – 15 мин.	0-3	Низкая скорость мышления, «тугодум»
более 16 мин.	более 5	Дефект логического мышления у человека, либо высокое переутомление

ОПЫТ 2. Тест «Логичность умозаключений»

Номера умозаключений, которые следует признать верными: 1, 8, 9. Все остальные умозаключения следует признать ошибочными, неверными.

Таблица 9. Оценка результатов

Количество ошибок	Уровень логичности
0	Высокий уровень логичности в рассуждениях, быстро «улавливает» ошибки в чужих рассуждениях
1	Хороший уровень логичности
2-3	Средняя норма логичности, подчас допускается нелогичность в собственных рассуждениях
4-6	Низкая логичность, частые логические ошибки

Опыт 3. Психогеометрический тест.

Какую бы фигуру Вы не поместили на первое место, это Ваша основная фигура или субъективная форма. Она дает возможность определить Ваши главные, доминирующие черты характера и особенности поведения, остальные четыре фигуры - это своеобразные модуляторы, которые могут окрашивать ведущую мелодию Вашего поведения. Последняя фигура указывает на форму человека, взаимодействие с которым будет представлять для Вас наибольшие труд­ности. Если ни одна фигура Вам полнос­тью не подходит. Тогда Вас можно описать комбинацией из двух или даже трех форм.

Краткая психологическая характеристика основных форм личности

Квадрат. Если Вашей основной формой оказался Квадрат, то вы - неутомимый труженик! Трудолюбие, усердие, позволяющее до­биваться завершения работы, - вот чем знамени­ты истинные Квадраты. Выносливость, терпение и методичность делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области. Квадраты заслуженно слывут эрудитами. Мыслительный анализ - сильная сторона Квадрата. Квадраты любят заведенный порядок. Идеальна для квадрата - распланированная, предсказуемая жизнь. Квадраты мо­гут стать отличными администраторами, ис­полнителями. Рациональность, эмоциональная сухость и хо­лодность мешают им быстро устанавливать контакты с разными лицами.

Треугольник. Эта форма символизирует лидерство. Характерная осо­бенность Треугольника - способность концентриро­ваться на главной цели. Треугольники - энергичные, неудержи­мые, сильные личности, которые ставят ясные цели и достигают их. Они являются "левополушарными" мыслителями, способными глубоко и быстро анализировать ситуацию, сосредотачиваться на главном, на сути проблемы. Треугольник - это очень уверенный человек, хочет быть правым во всем. Потребность уп­равлять делает Треугольника личностью, постоянно соперничающей, конкурирующей с другими. Треугольники с большим трудом признают свои ошибки. Они видят то, что хотят видеть, не любят менять свои реше­ния, не признают возражений. Треугольники – честолюбивы, стремятся достичь высокого положения, сде­лать карьеру. Из них получаются великолепные менеджеры на самом "высоком" уровне управления. Они умеют представить выше­стоящему руководству значимость собственной работы и ра­боты своих подчиненных. Главное отрицательное качество – сильный эгоцентризм, направленность на себя.

Прямоугольник. Символизирует состояние перехода и изменения. Это вре­менная форма личности, которую могут "носить" остальные че­тыре сравнительно устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Это - люди, не удовлетворенные тем образом жизни, ко­торый они ведут сейчас, и поэтому занятые поисками лучшего положения. Основным психическим состоянием Прямоугольника явля­ется более или менее осознаваемое состояние замешательства, за­путанности в проблемах и неопределенности в отношении себя на данный момент времени. Позитивные качества: любознательность, пытливость, жи­вой интерес ко всему происходящему и смелость. Прямоуголь­ники пытаются делать то, что никогда раньше не делали. В данный период они открыты для новых идей, ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое. Оборотной стороной этого является чрезмерная доверчивость, внушаемость, наивнос2耀. Прямоугольниками легко манипулировать. "Прямоугольность" - всего лишь стадия. Она пройдет!

Круг. Это мифологический символ гармонии. Тот, кто уверенно вы­бирает его, искренне заинтересован в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность для Круга - люди, их благополу­чие. Круг - самый доброжелательный из пяти форм. Он чаще всего служит тем "клеем", который скрепляет и рабочий коллек­тив, и семью, т.е. стабилизирует группу. Круги - самые лучшие коммуникаторы потому, что они лучшие слушатели, обладают высокой чувствительностью, развитой эмпатией – способностью сопереживать, эмоционально отзываться на пере­живания другого человека. Круг ощущает чужую радость и чув­ствует чужую боль как свою собственную. Они, как правило, слабые руководи­тели. Когда у него возникает с кем-то конфликт, именно он уступит первым. Круги не отличаются решительностью, часто не могут подать себя должным образом. Если дело касается вопросов морали или нарушения спра­ведливости Круги проявляют завидную твер­дость.

Зигзаг. Эта фигура символизирует креативность, творчество, она самая уникальная из пяти фигур и единствен­ная разомкнутая фигура. Если Вы твердо выбрали Зигзаг в качестве основной формы, то Вам свойственна образность, ин­туитивность, мозаичность. Комбинирование раз­личных, несходных идей и создание на этой основе чего-то но­вого, оригинального - вот что нравится Зигзагам. Нет ничего более скучного для них, чем никог­да не изменяющиеся вещи, рутина, правила и инструк­ции. Их раздражают строго фиксированные обя­занности и постоянные способы работы. Зигзаг - самый восторженный, возбудимый из всех пяти фигур. Зигзагам не хватает политичности: они несдержанны, эк­спрессивны, что часто мешает им проводить свои идеи в жизнь. Они не сильны в проработке конкретных деталей и не слишком настойчивы в доведении дела до конца.

Опыт 4. Формула темперамента (Тест А. Белова)

Обработка результатов тестирования. Если количество положительных ответов в «паспорте» темперамен­та того или иного типа составляет 16-20, то это значит, что у вас ярко выражены черты данного типа темперамента. Если ответов насчи­тывается 11-15, значит, качества данного типа присущи в значительной степени. Если же положительных ответов 6-10, то ка­чества данного типа присущи в небольшой степени. Определите формулу темперамента: Ф_Т = (Х 100%) + (С 100%) + (Ф 100%) + (М 100%),

где Ф_т— формула темперамента; X - холерический темперамент; С - сангвинический темперамент; Ф - флегматический темперамент; М - меланхолический темперамент; А - общее число плюсов по всем ти­пам; А_х - число плюсов в «паспорте» холерика; А_с- число плюсов в «паспорте» сангвиника; А_ф – число плюсов в «паспорте» флегматика; А_ф - число плюсов в «паспорте» меланхолика. В конечном виде формула темперамента приобретает, например, такой вид: Ф_т= 35%Х + 30%С + 14%Ф + 21%М. Это означает, что данный темперамент на 35% холерический, на 30% сангвинический, на 14% флегматический, на 21% меланхолический. Если результат положительных ответов по какому-либо типу составляет 40% и выше, значит, данный тип у вас доминирующий.

Опыт 5. Самооценка психических состояний.

1. Тревожность: 0-7 баллов: Вы не тревожны. 8-14 баллов: Тревожность средняя, допустимого уровня. 15-20 баллов: Очень тревожны.

2. Фрустрация: 0-7 баллов: Вы не имеете высокой самооценки, но устойчивы к не­удачам, не боитесь трудностей. 8-14 баллов: Средний уровень фрустрации. 15—20 баллов: У вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач, фрустрированы.

3. Агрессивность: 0-7 баллов: Вы спокойны, выдержанны. 8-14 баллов: У вас средний уровень агрессивности. 15-20 баллов: Вы агрессивны, не выдержаны, у вас имеются труд­ности в общении и работе с людьми.

4. Ригидность: 0-7 баллов: Ригидности нет, у вас легкая «переключаемость». 8-14 баллов: У вас средний уровень ригидности. 15-20 баллов: У вас ригидность сильно выражена, что проявляется в неизменяемости поведения, убеждений, взглядов, даже если они не соответствуют реальной действительности. Вам противопоказаны смена работы, изменения в семье.

Опыт 6. Акцентуация характера.

1. Г-1 Гипертимные хЗ (умножить на 3) +1,11,23,33,45,55,67,77,-:нет

1. Г-2 Возбудимые х2 + : 2,15,24,34,37,56,68,78,81, -: 12,46,59

2. Г-3 Эмотивные хЗ + : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79, -: 25

3. Г-4 Педантичные х2 +: 4,14,17,26,39,48,58,61,70,80,83, -: 36

4. Г-5 Тревожные хЗ +: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82, -: 5

5. Г-6 Циклотивные хЗ + : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84, - : нет

6. Г-7 Демонстративные х2 + : 7, 19, 22, 29,41, 44, 63,66, 73, 85, 88,-: 51

7. Г-8 Неуравновешенные хЗ +: 8,20,30,42,52,64,74,86, - : нет

8. Г-9 Дистимные хЗ + : 9, 21, 43, 75, 87, -: 31, 53, 65

10. Г-10 Экзальтированные х3 + : 10, 32, 54, 76, -: нет

Описание акцентуаций по Леонгарду

1. Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к вытеснению, демонстративности поведения.

1. Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий.

2. Застревающий тип. Основная черта этого типа — чрез­мерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверх­ ценных идей.

3. Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и обсуж­дениями.

4. Гипертимический тип. Посто­янно повышенный фон настроения в сочетании с жаждой дея­тельности, высокой активностью, предприимчивостью.

5. Дистимический тип. Этот тип является противополож­ным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной затормо­женностью.

6. Тревожно-боязливый тип. Основная черта—склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности.

7. Циклотимический тип. Людям с высокими оценками по этой шкале соответствует смена гипертимических и дистимических фаз.

8. Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отча­яние от печальных.

10. Эмотивный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций.