Тема: «Моя планета - Земля»

Цель: развитие мелкой моторики; расширение представлений об окружающем; формировать умение работать в группе создавая единую композицию; закрепление приемов и способов рисования на песке; развитие воображения и творческих способностей.

Материал и оборудование: иллюстрации с пейзажами разных регионов Земли; мелкие сюжетные игрушки, игрушки животных, деревянные деревья, кусты, домики из настольного театра и т.п.; квадратный лист 21х21 см. картона или плотной бумаги на каждого ребенка (белого или синего, фиолетового цветов); круг диаметром 7 - 9 см.; соленое тесто синего, зеленого, белого, красного цветов (1 часть синего цвета, 1 часть белого, 1/2 зеленого, 1/4 белого, 1/16 красного цвета); доска для лепки, клей ПВА; гуашь или акварель синего или фиолетового цветов, свечи или восковые карандаши белого (для старших детей), розового, желтого или голубого цвета; большие мягкие кисти, салфетки; цветы разного размера искусственные или объемные из бумаги, прикрепленные к зубочисткам или кусочкам проволоки – до 5 штук на каждого ребенка.

План занятия:

1. Приветствие

2. Введение в тему «Моя Земля – мой дом родной»

3. Работа с песком. Разогрев.

4. Рисование на песке «Картина из загадок»

5. Пальчиковая гимнастика «Полет в космос».

6. Рисование и игра на песке «Жители планеты»

7. Завершение работы с песком.

8. Рисование красками и восковыми мелками «Космическое пространство».

9. Подвижная игра «Космонавты».

10. Лепка из соленого теста с использованием формочек.

11. Прощание.

Ход занятия.

1. Приветствие.

Дети становятся в круг, повторяя слова за педагогом.

Нас песок собрал всех в круг.	(дети берутся за руки)
Ты - мой друг, и я – твой друг.	(поворачивая голову, друг к другу, пожимают руки соседей)
Нарисуем города, реки, моря и поля…	(делают «крышу» над головой, показывают «волны» обеими руками, разворачивают кисти рук ладонями вверх)
Мы не будем унывать	(хлопают в ладошки)
Будем сказку рисовать!	(поднимают руки вверх).

2. Введение в тему «Моя Земля – мой дом родной».

Педагог читает детям одно из стихотворений (или рассказывает своими словами):

Есть одна планета – сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелетных. Лишь на ней одной цветут Ландыши в траве зеленой, И стрекозы только тут В речку смотрят удивленно. Береги свою планету – Ведь другой, похожей нету! Я. Аким

Наш дом родной, наш общий дом Земля, где мы с тобой живем! Ты только посмотри вокруг: Тут речка, там зеленый луг, В лесу дремучем не пройдешь. Воды в пустыне не найдешь! А где-то снег лежит горой, А где-то жарко и зимой. Чудес нам всех не перечесть, Одно у них название есть: Леса, и горы и моря – Все называется – Земля! А. Морозов

• Как вы думаете? Наша планета Земля большая или нет? (выслушать ответы детей)

• Почему вы считаете, что большая (выслушать ответы детей).

• Конечно, она огромная. На ней поместились и реки, и океаны, и леса, и пустыни, и города и мы с вами.

• Но нам уже пора будить наш песок, ведь он тоже часть нашей планеты Земля. И у нас будет сегодня песочная планета.