2.3.3. Научная гипотеза

Гипотеза есть научное предположение, несущее в себе новое знание, вероятная истинность которого обоснована анализом известных фактов и законов.

Обычно основание гипотезы – непонятный факт или факт, противоречащий существующим знаниям. Гипотеза - это предположение о возможной закономерной связи. В широком смысле гипотеза - система предложений, в которой одни предложения являются логически исходными, другие следуют из них.

Требования к гипотезе:

1) не должна противоречить известным факторам и законам и должна предсказывать новые факты;

2) не должна противоречить общенаучным принципам (например, как закон сохранения энергии);

3) гипотеза или следствие ее должна быть доступной проверке с помощью экспериментов или наблюдений;

4) должна быть простой.

Обоснование гипотезы:

• непосредственная проверка в наблюдении или эксперименте;

• етод исключения (особенно, если их несколько).

Развитие гипотезы:

а) идет накопление фактического материала;

б) логическое выведение из нее наблюдаемых следствий;

в) проверка полученных следствий в наблюдении или эксперименте.

2.3.4. Теория и ее функции: объяснение и предвидение

Теория– истинное знание, существующее как система логически взаимосвязанных суждений, воспроизводящих закономерные связи той или иной предметной области.

Предметная область – фрагмент объекта познания, описываемый данной теорией.

Виды теорий:

• дедуктивная (логика, математика);

• гипотетико-дедуктивные (физика, химия);

• описательные (биология, история, геология).

Структура теорий:

1. логический слой теории:

• определение основных понятий (аксиоматических);

• основные положения аксиомы;

• производные утверждения (теоремы);

• логические законы перехода от аксиом к теоремам.

2) эпистемологический слой:

• понятийный аппарат (понятия, которые употребляются в теориях);

• термины, язык теории;

• логические средства теории (логические законы, которые используются при развертывании теории);

• математический аппарат.

Два вида движения теории:

1) движение от исходных понятий к выводам, потом к выходу на практику, эмпирическим законам;

2) движение к исходным понятиям.

Требования к теории:

1) истинность (чтобы она соответствовала сущности исследуемого предмета);

2) непротиворечивость (внутри теории не должно быть логических противоречий);

3) полнота теории: выявлены все ее теоретические основания, и все остальные теоретические утверждения логически следуют из этих и только этих теоретических оснований.

К. Гёдель доказал теоремы, согласно которым достаточно богатая теория не является полной, не обладает полной замкнутостью. С философской точки зрения так и должно быть. Действительно, если действует принцип всеобщей связи, то не может существовать абсолютно замкнутых предметов, систем предметов и теорий об этих предметах.

Формы развития теории

Вширь и вглубь, то есть экстенсивная и интенсивная. Например, экстенсивная теория Ч. Дарвина сначала была разработана для эволюции животных, а позже ее стали использовать для изучения эволюции научного знания. Интенсивное развитие, например, частных электродинамических теорий к общей электродинамической теории Д. Максвелла.

Виды переходов между теориями:

• обобщение различных видов теорий (например, появление электродинамики Максвелла, которая объединила электричество и магнетизм);

• через устранение или изменение одного из основных положений (геометрия Эвклида);

• через предельный переход (отношение между классической механикой и теорией относительности Эйнштейна);

• через уточнения и развертывания (экспликация) основных понятий.

Функции теории:

• обоснование - выявление исходных положений теории, из которых логически следуют остальные элементы теории.

• объяснение – это подведение объясняемого явления под тот или иной теоретический закон (например, закон Ньютона, который объясняет разнообразные явления).

Типы объяснений:

- через закон;

- причинно-следственное объяснение;

- структурное объяснение;

- через субстрат, материал.

Предвидение – это вывод из известного закона неизвестных фактов и явлений (например, система химических элементов Д.И.Менделеева).

Виды предвидения:

- вывод знания о неизвестном;

- предсказание (вывод знания о будущем);

- ретросказания (вывод знания о ранее неизвестном прошлом событии, например, вымирание динозавров, мамонтов).

Логические формы предвидения:

1) дедуктивное (когда предвидение осуществляется через общий закон);

2) эмпирическо-дедуктивное предвидение (когда на основе установленных фактов, с использованием закона, получается предвидение);

3) индуктивное (недостоверное, вероятностное предвидение, то есть проводится эмпирическое исследование, и результаты этого исследования переносятся на другие малоизвестные предметы).

Особенности технической теории:

1) специфика объекта познания: объекты технической теории – это социально-материальные образования, комплексы, в которых природные процессы подчинены социальным целям (есть социальная и природная стороны);

2) теория о природных объектах (например, физическая теория) воспроизводит их сущность, а техническая теория воспроизводит законы функционирования и построения технической системы, законы соединения природных закономерностей с социальными целями;отсюда ориентация технической теории на практическую деятельность,возникновение понятия проекта, обозначающего еще не созданное техническое устройство;

3) выводы технической теории проверяются самим процессом конструирования технической системы.

Таким образом, в технической теории и техническом знании происходит конструктивное моделирование новой технической реальности.