5.Первичная проверка понимания.

Упражнение 5. Answer the questions.

Учащимся предлагается ответить па вопросы по тексту. Разделите уча­щихся на пары. Сначала они выполняют работу в парах, затем проверяют всем классом.

Упражнение 6. Complete the sentences with the reflexive pronouns.

Ознакомить учащихся с возвратными местоимениями, приведя приме-

ры на родном языке.

Reflexive (adj.) [grammar]: reflecting back oil the subject, like a mirror.

We use a reflexive pronoun when we want to refer back to the subject of the sentence or clause. Reflexive pronouns end in «-sell'» (singular) or «-selves» (plural).

There are eight reflexive pronouns: Grammar. Remember!

Personal Pronoun	Reflexive Pronoun
I	myself
you (singular)	yourself
you (plural)	yourselves
he	himself
she	herself
it	itself
we	ourselves
they	themselves

После отработки нового грамматического материала приступите к вы­полнению упражнения.

Учащиеся должны заполнить пропуски в предложениях нужными возвратными местоимениями.

Keys:

1.1 can’t travel around the world myself because I am only 10.

He can’t travel around the world himself because he is only 10.

She can’t travel around the world herself because she is only 10.

We can’t travel around the world ourselves because we are only 10.

You can’t travel around the world yourself because you are only 10.

They can’t travel around the world themselves because I am only 10.

You can’t travel around the world yourselves because I am only 10.

Физкультминутка

Let 's Play

I put my hands on my head myself.

And you put your hands on your head yourself.

Let’s put our hands on our heads ourselves.

Let him put his hands on his head himself.

Let’s put our hands on our heads ourselves.

Let her put her hand on her head herself.

Let’s put our hands on our heads ourselves.

Let them put their hands themselves.

Let’s put our hands on our heads ourselves.

Закрепление знаний и способов действий.

Работ а в тетради

Упражнение 1. Unscramble the words and match the pictures to the words

В целях закрепления лексического материала предложите ученикам расположить буквы в словах в правильном порядке и затем сопоставить их с соответствующими рисунками.

Это задание можно выполнить в парах.

Упражнение 2. Find 3 interesting facts about our planet and write them. Use the Internet. Find these places on the map and mark them.

Предложите учащимся найти нужную информацию из любых источ­ников (Интернет, энциклопедии, книги). Например, найти самую высокую гору, самый большой океан, самую длинную реку, самый большой конти­нент, самую большую страну, самую маленькую страну. Если нет возмож­ности воспользоваться гаджетами, помогите ученикам, записав на доске необходимую информацию. Для выполнения данного задания рекомендуем организовать групповую форму работы.

Ключевые слова: Mount Everest, the Pacific ocean, Eurasia, the Nile River, Russia, Vatican.

Предложить детям записать названия на стикерах и прикрепить их на карте.

Упражнение 3. Choose the right pronoun.