3. Место научно-педагогической практики в структуре ооп

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр») практика является обязательным разделом ООП магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Научно-педагогическая практика входит в учебный цикл М.3 «Практика и научно-исследовательская работа» и представляет собой логическое продолжение теоретического обучения, нацеленное на овладение методами, средствами и навыками научно-педагогической деятельности в соответствии с профилем магистерской программы. Она базируется на освоении теоретических учебных дисциплин базовой и вариативной частей общенаучного и профессионального циклов, а также дисциплин вариативной (профильной) части, непосредственно направленных на углубление знаний, умений и формирование компетенций для успешной работы по избранному виду профессиональной деятельности. Научно-педагогическая практика основывается на понятиях и категориях «Информационных технологий в юриспруденции», «Истории и методологии юридической науки», «Методики преподавания конституционного права», «Методики преподавания административного права», «Теории доказательств и доказательственного права», сформированных этими и другими дисциплинами учебного плана компетенциях. Научно-педагогическая практика базируется также на результатах учебной практики, содержательно и методически взаимосвязана с научно-исследовательской практикой.

4. Формы проведения научно-педагогической практики

Научно-педагогическая практика осуществляется в форме педагогической и методической работы, соответствующей профилю магистерской программы.

5. Место и время проведения научно-педагогической практики

Научно-педагогическая практика проводится на кафедре конституционного и административного права, а также при необходимости на других кафедрах пропорционально объёму преподаваемых ими дисциплин в соответствии с магистерской специализацией. Базой проведения практики являются различные учебные и учебно-методические подразделения юридического факультета и университета.

Научно-педагогическая практика проводится на втором году обучения в магистратуре в четвёртом семестре, её продолжительность составляет 8 недель.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-педагогической практики

В результате прохождения научно-педагогической практики обучающийся должен обладать следующими практическими навыками, умениями, универсальными и профессиональными компетенциями:

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате прохождения научно-педагогической практики студент должен:

знать:

функции, структуру, условия функционирования, закономерности, тенденции и перспективы развития высшего профессионального образования в России;

федеральные государственные образовательные стандарты, основные образовательные программы по направлению подготовки 030900 Юриспруденция;

дидактические принципы, методы и средства обучения;

уметь:

формулировать цели, задачи, ожидаемые результаты обучения;

избирать оптимальные методы и средства, определять этапы и содержание обучения в соответствии с поставленными целями;

организовывать коллективную и индивидуальную учебную деятельность студентов;

владеть:

методикой преподавания юридических дисциплин, проведения аудиторных занятий, организации самостоятельной работы, текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов;

навыками разработки и использования в учебном процессе учебно-методической документации;

навыками эффективного осуществления правового воспитания.