3. Место научно-исследовательской практики в структуре ооп

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр») практика является обязательным разделом ООП магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Научно-исследовательская практика входит в учебный цикл М.3 «Практика и научно-исследовательская работа» и представляет собой логическое продолжение теоретического обучения, нацеленное на овладение методами и навыками научного исследования в соответствии с профилем магистерской диссертации. Она базируется на освоении теоретических учебных дисциплин базовой и вариативной частей общенаучного и профессионального циклов, а также дисциплин вариативной (профильной) части, непосредственно направленных на углубление знаний, умений и формирование компетенций для успешной работы по избранному виду профессиональной деятельности. Научно-исследовательская практика основывается на понятиях и категориях «Философии права», «Информационных технологий в юриспруденции», «Истории политических и правовых учений», «Истории и методологии юридической науки», «Сравнительного правоведения», «Теории доказательств и доказательственного права», «Эволюции, теории и практики организации публичной власти в России», сформированных этими и другими дисциплинами учебного плана компетенциях. Научно-исследовательская практика базируется также на результатах учебной практики, содержательно и методически взаимосвязана с научно-исследовательской работой и научно-педагогической практикой.

4. Формы проведения научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика осуществляется в форме индивидуальной самостоятельной работы под руководством научного руководителя без прикрепления к конкретной исследовательской организации или с прикреплением к конкретной исследовательской организации (подразделению, исследовательской группе и др.).

5. Место и время проведения научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика проводится:

на кафедрах, в научных подразделениях и временных творческих коллективах (исследовательских группах) университета;

в учреждениях и организациях, проводящих исследования, соответствующие целям и содержанию практики.

Научно-исследовательская практика проводится на втором году обучения в магистратуре, её продолжительность составляет 6 недель в третьем и 4 недели – в четвёртом семестрах.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики

В результате прохождения научно-исследовательской практики обучающийся должен обладать следующими практическими навыками, умениями, универсальными и профессиональными компетенциями:

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате прохождения научно-исследовательской практики студент должен:

знать:

уровни, формы, типы научного познания, основные понятия и категории, закономерности развития и функционирования, принципы юридической науки;

уровни, основные компоненты, методы, классификации, формы и виды организации научных исследований в области права;

объект, предмет, источники, принципы, тенденции развития сравнительного правоведения, его роль и место в юридической теории и практике;

уметь:

применять методы научного познания в исследовательской и профессиональной деятельности;

формулировать цели, задачи, определять объект и предмет исследования;

определять наиболее оптимальные и эффективные методы исследования, соответствующие его цели, формировать методику исследования;

самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность, взаимодействовать с другими исследователями, научными группами и подразделениями, участвовать в коллективных исследованиях;

внедрять результаты научной деятельности в учебный процесс, юридическую практику, работу правовых институтов;

владеть:

методологией и методикой организации и проведения научных исследований в области конституционного и административного права;

навыками сбора, анализа и обобщения эмпирического материала, необходимого для проведения научных исследований, выполнения магистерской диссертации.