- •План лабораторных занятий по курсу основы биологии индивидуального развития.
- •По проведению лабораторных занятий по дисциплине «Биология индивидуального развития»
- •Тема 1. Строение и функция половых клеток
- •Препарат «Сперматозоиды петуха». Рассмотреть свободно лежащие клетки, обратить внимание на размеры головки и хоста.
- •Тема 2. Оплодотворение и ооплазматическая сегрегация
- •Тема 3. Дробление. Сравнительная характеристика гаструляции у разных позвоночных
- •Тема 4. Нейрогенез
- •Тема 5. Формирование органов.
- •Тема 6. Эмбриональное развитие человека.
По проведению лабораторных занятий по дисциплине «Биология индивидуального развития»
Тема 1. Строение и функция половых клеток
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Знать фазы гаметогенеза (сперматогенеза и овогенеза) и связанные с ними внутриклеточные процессы.
Уметь объяснить процессы, происходящие в мейотическую фазу развития половых клеток.
Знать строение гамет (сперматозоида и яйцеклетки)
МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, микроскопы, препараты.
ХОД РАБОТЫ:
Ознакомиться с происхождением первичных половых клеток в онтогенезе.
Изучить мейоз половых клеток (зарисовать схему мейоза).
Изучить последовательные стадии сперматогенеза и овогенеза (зарисовать таблицу (мужской и женский гаметогенез)).
Ознакомиться с процессами происходящими при спермиогенезе.
Изучить строение и свойства гамет (сперматозоида и яйцеклетки).
Разобрать классификацию яйцеклетки по количеству и распределению желтка.
Изучить типы яйцеклеток и способы питания яйцклеток.
ЗАДАНИЕ 1. Учебная таблица «Мейоз половых клеток». Зарисовать первое деление созревания и второе эквационное деление в мейозе сперматогенеза и мейозе в овогенезе. Обозначить периоды профазы 1 мейоза половых клеток.
ЗАДАНИЕ 2. Учебная таблица «Мужской и женский гаметогенез». Зарисовать схемы сперматогенеза и овогенеза, обозначить фазы развития гамет и названия клеток каждой из фаз.
ЗАДАНИЕ 3. Изучить таблицы «Участок стенки эпителия семенных канальцев крысы», «Дифференцировка сперматиды сперматозоида». Найти сперматогонии типа А и В, сперматоциты в начале редукционного деления и сперматиды. Зарисовать изменения клеток в ходе спермиогенеза. Дать характеристику сперматиды.
ЗАДАНИЕ 4. Учебная таблица «Строение сперматозоида». Зарисовать схему строения мужской половой клетки, обозначить акросому и части хвостика(связующая, промежуточная, главная, концевая).
Учебная таблица «Строение женской половой клетки». Зарисовать схему строения и обозначить оболочки клетки (блестящая, лучистый венец).
ЗАДАНИЕ 5. Препарат «Яйцеклетка лягушки» рассмотреть строение кортикального слоя клетки.
Препарат «Сперматозоиды петуха». Рассмотреть свободно лежащие клетки, обратить внимание на размеры головки и хоста.
К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е В О П Р О С Ы.
Отличие половых клеток от соматических?
Понятие о первичных половых клетках и прогенезе?
Характеристика фаз овогенеза и сперматогенеза?
Строение сперматозоида и яйцеклетки?
Тема 2. Оплодотворение и ооплазматическая сегрегация
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Изучить общую характеристику процесса оплодотворения и его биологическое значение.
Рассмотреть стадии оплодотворения.
Ознакомиться с современными представлениями о механизмах активации яйцеклетки.
МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, микроскопы, препараты, схемы.
ХОД РАБОТЫ:
Изучить стадии оплодотворения.
Изучить механизмы дистантного и контактного взаимодействия спермиев и яйцеклетки (зарисовать схему).
Ознакомиться с этапами акросомной реакции спермиев и кортикальной реакцией яйцеклетки.
Изучить процесс синкариона.
Ознакомиться с механизмом партеногегнеза, андрогенеза.
ЗАДАНИЕ 1. Препарат «Оплодотворение». В мазке рассмотреть процесс оплодотворения яйцеклетки сперматозоидом.
ЗАДАНИЕ 2. Учебная таблица «Оплодотворение; дробление». Зарисовать схему оплодотворения с указанием фазы контактного взаимодействия и синкариона. Отметить период деления созревания, указать редукционные тельца. Рассмотреть и описать формирование мужского и женского пронуклеуса. Выделить оболочку оплодотворения.
ЗАДАНИЕ 3. Учебная таблица «Дистантное и контактное взаимодействие спермиев и яйцеклетки». Зарисовать схему фазы дистантного взаимодействия. Указать процесс капоцитации сперматозоида (зарисовать рецепторы головки сперматозоида, процесс отделения углеводов с поверхности головки, процесс связывания рецепторов сперматозоида с НАГ-рецепторами.)
Зарисовать фазу контактного взаимодействия. Отметить процесс связывания рецепторов сперматозоида с рецепторами яйцеклетки, процесс проникновение сперматозоида через оболочку яйцеклетки.
К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е В О П Р О С Ы:
Биологическое значение процесса оплодотворения?
Перечислить стадии оплодотворения?
Роль гомонов в процессе дистантного взаимодействия?
Молекулярный механизм акросомной реакции спермиев?
Механизм кортикальной реакции?
Партенонегез. Андрогенез.
