МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Санкт-Петербургский государственный экономический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебной и методической работе

университета

_____________/И.И. Егорова/

«____» ______________20____г.

ПСИХОЛОГИЯ

Рабочая программа дисциплины

Направление подготовки/ специальность	38.03.01 Экономика
Направленность (профиль) программы	Экономика предприятий и организаций
Уровень высшего образования	бакалавриат

Составители:

___________ д.п.н., профессор Пашковская И.Н. ___________ к.п.н., доц. Королева Н.И.

___________ к.п.н., доц. Якимов Ю.М.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании
кафедры социологии и психологии	методического совета факультета экономики и финансов
протокол № ____ от «___» ___20___г.	протокол №____ от «___» ___20___г.
Заведующий кафедрой ___________ / И.Н. Пашковская	Председатель МСФ/И ___________ / И.Ю. Евстафьева

Санкт-Петербург

2017

Содержание

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 5

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 5

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 5

4. ОБЪЕМ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 6

5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 7

6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЗАНЯТИЙ СЕМИНАРСКОГО ТИПА 9

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9

7.1. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины 9

7.2. Организация самостоятельной работы 10

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 13

9. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 13

9.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 13

9.2. Материально-техническое обеспечение учебного процесса 14

10. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 14

Приложение А 15

Список вопросов для контроля освоения обучающимися дисциплины «Психология» 15

Шкала и критерии оценки успешности освоения обучающимися дисциплины «Психология» 17

Оценка 18

Критерии оценивания результатов обучения 18

Компетенция 18

5 баллов 18

1. Раскрывает сущность содержания психических свойств личности, оценивает психическое состояния другого человека или группы 18

2. Четко выявляет особенности психологического состояния другого человека или группы, организовывает коммуникативное взаимодействие 18

3. Уверенно владеет навыками выявления особенностей функционирования психики человека и межличностных отношений; навыками работы с научной литературой по изучаемым психологическим проблемам 18

ОК-4 18

1. Полностью раскрывает сущность содержания основные категории изучаемой дисциплины и психологические закономерности формирования когнитивной, эмоциональной, и конативной сферы личности 18

ОК-7 18

4 балла 18

1. Демонстрирует знания содержания психических свойств личности, оценивает психическое состояния другого человека или группы 18

2. Выявляет особенности психологического состояния другого человека или группы, организовывает коммуникативное взаимодействие 18

3. Владеет навыками выявления особенностей функционирования психики человека и межличностных отношений; навыками работы с научной литературой по изучаемым психологическим проблемам 18

ОК-4 18

1. Демонстрирует знания содержания основные категории изучаемой дисциплины и психологические закономерности формирования когнитивной, эмоциональной, и конативной сферы личности. 18

ОК-7 18

3 Балла 18

1. Демонстрирует частичное знание содержания психических свойств личности, неуверенно оценивает психическое состояния другого человека или группы. 18

2. Частично выявляет особенности психологического состояния другого человека или группы, организовывает коммуникативное взаимодействие 18

ОК-4 18

1. Демонстрирует частичное знание основные категории изучаемой дисциплины и психологические закономерности формирования когнитивной эмоциональной, и конативной сферы личности. 18

ОК-7 18

2 Балла 19

1. Допускает существенные ошибки при раскрытии содержания и особенностей психических свойств личности 19

ОК-4 19

1. Допускает существенные ошибки при раскрытии основные категории изучаемой дисциплины 19

ОК-7 19

1 балл 19

1. Не имеет базовых знаний содержания психических свойств личности, оценивает психическое состояния другого человека или группы. 19

2. Умение выявлять особенности психологического состояния другого человека или группы отсутствует. 19

ОК-4 19

1. Знание основных категорий изучаемой дисциплины отсутствует. 19

ОК-7 19

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ 20

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ 21