- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
- •Расставьте недостающие знаки препинания.
- •Найдите в тексте 2 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Составьте по 2 словосочетания с каждым, где эти слова выступают в других значениях.
- •Найдите в тексте примеры:
- •Вариант № 3
- •Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
- •Расставьте недостающие знаки препинания.
- •Найдите в тексте 2 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Составьте по 2 словосочетания с каждым, где эти слова выступают в других значениях.
- •Найдите в тексте примеры:
- •Вариант № 4
- •Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
- •Расставьте недостающие знаки препинания.
- •Найдите в тексте 2 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Составьте по 2 словосочетания с каждым, где эти слова выступают в других значениях.
- •Найдите в тексте примеры:
- •Вариант № 5
- •Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
- •Расставьте недостающие знаки препинания.
- •Найдите в тексте 2 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Составьте по 2 словосочетания с каждым, где эти слова выступают в других значениях.
- •Найдите в тексте примеры:
Вариант № 1
Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
Расставьте недостающие знаки препинания.
З..лотой осен..ий денек. Кругом т..шина. Лиш.. изредк.. прокурлыч..т в небе отл..тающие журавли или пролетит с призывным криком кулич..к. Земля пр..несла свои богатые пл..ды и теперь точно собирается на покой и отдых.
Дорога мягкая словно хор..ший ковер. Дожди см..чили землю и теперь она скрадыва..т и топот конских к..пыт и ш..рох собачьих ног. Лес сильно пор..дел но все еще роскош..н в своем осен..ем уборе. Яркими полосами уходят (в) даль сизые, покрытые ночной р..сой зеленя. В глубоко дыш..щую грудь проникает густой воздух и пряный ар..мат ув..дающей листвы.
То появит..ся в разрывах обл..ков солнце то опять закро..т его свет их бегущая мас..а. Вот побежал по вершинам деревьев солнечный луч и (красно) лиловая листва заискрилась забл..стала. Потом луч сошел с леса побежал по полям по рыж..му жнивью засв..ркал на яркой зелени озимей. (За) тем взлетел на пр..горок пропал показался еще раз и скоро потух скрывшись (по) ту сторону возвышен..ости. На (не) которое время все опять поблекло пот..мнело. Потом туч..ки опять сошли открыли солнце и (во) все стороны поб..жали широкие просторные з..лотые полосы.
Найдите в тексте 2 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Составьте по 2 словосочетания с каждым, где эти слова выступают в других значениях.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Объясните расстановку знаков препинания в следующем предложении: Потом луч сошел с леса побежал по полям по рыж..му жнивью засв..ркал на яркой зелени озимей.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Найдите в тексте примеры:
Односоставного предложения: ___________________________________________________________
Сложносочиненного предложения: __________________________________________________________
__________________________________________________________
Выпишите из текста 3 примера качественных прилагательных.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Произведите морфемный разбор слова побежал.
Выпишите из текста 3 примера слов с приставками.
___________________________________________________________
Подчеркните подлежащее, определите, какой частью речи оно выражено: На (не) которое время все опять поблекло пот..мнело.
Подчеркните в тексте эпитеты, определите цель их использования в данном тексте.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
