Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1м.Етичні елементи філософії медсестринської справи;.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
179.2 Кб
Скачать
  • Сестри надають медичну допомогу особам, сім’ям і суспільству, координують свою діяльність із роботою інших груп.

    Сестра і пацієнт

    1. Основну відповідальність сестра несе перед тими, хто потребує її допомоги.

    2. Надаючи допомогу, сестра намагається створити атмосферу шанобливого ставлення до етичних цінностей, звичаїв і духовних переконань пацієнта.

    3. Сестра зберігає одержану інформацію і ділиться нею з надзвичайною обережністю.

    Сестра і практика

    1. Сестра особисто відповідає за виконання своїх обов’язків на практиці і за постійне підвищення кваліфікації.

    2. Сестра намагається виконувати роботу якнайкраще.

    3. сестра приймає виважені рішення про особисту компетентність, даючи і беручі на себе доручення.

    4. Виконуючи професійні обов’язки , сестра повинна постійно поводитися так, щоб не підривати довіри до професії.

    Сестра і суспільство

    1. Сестра,я к і інші громадяни, відповідає за здійснення і підтримку заходів, спрямованих на задоволення громадських запитів у галузі охорони здоров’я.

    Сестра і співробітники

    1. Сестра підтримує взаємини співробітництва з іншими м/с і з тими, з ким їй доводиться працювати.

    2. Сестра вживає необхідних заходів для безпеки пацієнта, якщо його стану загрожує небезпека зі сторони співробітників або інших людей.

    Сестра та її професія

    1. Сестра відіграє головну роль у визначенні і втіленні бажаних стандартів сестринської практики та спеціальної освіти.

    2. Сестра бере активну участь у розвитку професійних знань.

    3. Сестра працюючи в професійній організації, бере участь у розробленні і забезпеченні справедливих соціальних та економічних умов праці.

    КЛЯТВА ФЛОРЕНС НАЙТІНГЕЙЛ

    «Перед Богом і перед обличчям присутніх я урочисто обіцяю проводити життя, сповнене чистоти, і чесно виконувати свої професійні обов’язки.

    Я буду утримуватися від усього отруйного і шкідливого. Я ніколи свідомо не використає і не призначу ліки, які можуть зашкодити пацієнтові.

    Я зроблю все, щоб не тільки підтримувати, але й підвищувати мій професійний рівень. Зобов’язуюсь тримати в секреті всю особисту інформацію, яка у моєму розпорядженні підчас роботи з пацієнтами та їхніми рідними.

    Обіцяю віддано допомагати лікареві в його роботі і присвятити себе невтомному піклуванню про благополуччя людей, ввірених моїй турботі».

    Етичні елементи філософії сестринської справи

    Етичні обов’язки,

    які бере на себе

    медична сестра

    • Говорити правду;

    • Творити добро;

    • Не заподіяти шкоди;

    • Поважати права пацієнта;

    • Поважати інших членів бригади;

    • Дотримуватися слова;

    • Бути відданою своїй справі;

    • Поважати право пацієнта на самостійність

    Етичні цінності –

    мета, до якої прямує

    медична сестра:

    • Професіоналізм;

    • Здоров’я;

    • Здорове навколишнє середовище;

    • Незалежність;

    • Людська гідність;

    • Турбота (догляд)

    Доброчинство –

    особистості якості, якими має володіти медична сестра

    • Знання;

    • Вміння;

    • Співпереживання;

    • Милосердя;

    • Терпіння;

    • Цілеспрямованість

    Етапи навчального процесу

    Етапи процесу

    Чинники, які враховує м/с

    Оцінювання початкового рівня знань і вмінь пацієнта або його родичів

    • Вік;

    • Освіта;

    • Рівень знань;

    • Стан здоров’я;

    • Самопочуття;

    • Лікарський діагноз

    Визначення мети, планування, змісту і сфери навчання

    • Що треба зробити;

    • Часові рамки і термін навчання;

    • Хто навчає, які засоби потрібні

    Реалізація плану навчання

    • Бажання і готовність до навчання;

    • Добре самопочуття пацієнта;

    • Достатній час;

    • Спокій і терпіння

    Оцінювання результатів навчання

    • Необхідно хвалити пацієнта за успіхи в навчанні;

    • Спонукання до демонстрування набутих навичок та вмінь

    Елементи ефективного спілкування

    Ф

    О

    Р

    М

    А

    В І Д П Р А В Л Е Н Н Н Я

    П О В І Д О М Л Е Н Н Я

    :

    К А Н А Л

    Вербальна форма

    Усна

    форма

    • Говорити повільно;

    • Не зловживати спеціальною термінологію;

    • Правильно обирати час для спілкування;

    • Стежити за інтонацією;

    • Обирати потрібну гучність голосу

    • Переконатися що вас зрозуміли

    1. Відправник (людина, яка передає інформацію) повинен:

    • Виявити інтерес до співбесідника;

    • Володіти певним словниковим запасом

    • Вміти розраховувати і обирати зону комфорту;

    • Володіти впевненістю у манері спілкування

    2. Повідомлення (інформація, яку посилають):

    • Якісне;

    • Чітке;

    • Доступне для розуміння

    Немовне

    повідомлення

    Письмове

    • Міміка, жести поза, доторкування та інші дії, які одержувач бачить, а також зовнішній вигляд повинні постійно контролюватися м/с і викликати позитивні емоції у пацієнта

    • Пишіть зрозуміло і великими літерами;

    • Переконайтеся, що в записці є вся необхідна інформація;

    • Пишіть грамотно;

    • Обирайте зрозумілі і прості слова;

    • Підписуйте своє повідомлення

    1. Одержувач (людина, якій посилають повідомлення):

    • Повинен мати бажання та інтерес до бесіди;

    • Спілкування стане ефективнішим, якщо пацієнт сам буде ставити запитання

    2. Підтвердження (спосіб, за допомогою якого сповіщають відправника, що повідомлення отримано):

    • Вербальне;

    Невербальне

    Філософія сестринської справи

    Філософія (з грецької «любов до мудрості») – це форма суспільної свідомості, яка дає теоретичне розв’язання питань світогляду, пов’язаних з відношенням людини і світу, мислення і буття, духовного і матеріального; виробляє загальний цілісний погляд на світ і місце людини в ньому, досліджує практичне, пізнавальне, ціннісне, етичне становлення людини до світу.

    Філософія в медицині – це не нове. Всім відомо, що в давнину багато лікарів володіли не тільки талантом лікування, але і талантом письменництва, музикування, не тільки займалися пізнаваннями в астрономії, математиці, фізиці, але і були відомими філософами. Авіценна у свій час створив філософську медичну енциклопедію, яку назвав «Книга зцілення».

    Класичне визначення дає нам поняття про філософію як про форму духовної діяльності, спрямованої на постановку, аналіз і вирішення світоглядних питань, пов’язаних з формуванням цілісного погляду на світ і на місце в ньому людини.

    Отже, говорячи про філософію, ми говоримо про те, як людина мислить, у що вірить і як сприймає життя.

    Картка опитування до практичного заняття №1

    1. Дати визначення що таке «Сестринська справа»

    Сестринська справа - Специфічна професійна діяльність, наука і мистецтво, спрямовані на вирішення наявних і потенційних проблем зі здоров’ям

    1. Мета сестринської справи?

    • Роз’яснення населенню та адміністрації ЛПЗ важливості та пріорітетності сестринської справи в нинішній час;

    • Залучення, розвиток і ефективне використання сестринського потенціалу шляхом розширення професійних обов’язків та надання сестринських послуг, які максимально задовольняють потреби населення;

    • Забезпечення і проведення навчального процессу для підготовки висококваліфікованих медичних сестер, а також проведення післядипломної підготовки фахівців із середньою та вищою сестринською освітою;

    • Вироблення у медичних сестер певного стилю мислення.

    1. Завдання, які вирішує сестринська справа?

    • Розвиток і розширення організаційних та управлінських резервів у роботі з кадрами;

    • Консолідація професійних і відомчих зусиль щодо медичного обслуговування населення;

    • Ведення роботи щодо забезпечення підвищення кваліфікації ц професійних навичок персоналу;

    • Розробка і впрвадження нових технологій у сфері сестринської допомоги;

    • Надання консультативної сестринської допомоги;

    • Забезпечення високого рівня медичної інформації;

    • Ведення санітарно-просвітньої і профілактичної роботи;

    • Проведення науково- дослідних робіт у сфері сестринської справи;

    • Створення власних сестринських стандартів, які б спрямовували сестринський догляд у потрібне русло і допомагали б оцінити результати діяльності.

    1. Перелікуйте головні етичні цінності медичної сестри:

    • Професіоналізм;

    • Здоров’я;

    • Здорове навколишнє середовище;

    • Незалежність;

    • Людська гідність;

    • Турбота (догляд)

    1. Що теке потреба? Намалюйте ієрархію потреб за Маслоу.

    1. Перелікуйте етапи сестринського процесу.

    Картка опитування до практичного заняття №1

    Студент (П.І.Б.) група

    1. Дати визначення що таке «Сестринська справа»?

    1. Мета сестринської справи?

    1. Завдання, які вирішує сестринська справа?

    2. Перелікуйте головні етичні цінності медичної сестри:

    1. Що теке потреба? Намалюйте ієрархію потреб за Маслоу.

    1. Перелікуйте етапи сестринського процесу.

    Картка опитування до практичного заняття №1

    Студент (П.І.Б.) група

    1. Дати визначення що таке «Сестринська справа»?

    1. Мета сестринської справи?

    1. Завдання, які вирішує сестринська справа?

    2. Перелікуйте головні етичні цінності медичної сестри:

    1. Що теке потреба? Намалюйте ієрархію потреб за Маслоу.

    1. Перелікуйте етапи сестринського процесу.

    Листок первинної оцінки стану пацієнта медичною сестрою

    ПІБ пацієнта __________________________________________________________________________ Стать Ж/Ч Вік ______

    Місце проведення обстеження: поліклініка, стаціонар, удома _____________________________________________________________________________________________

    Скарги на даний момент: _____________________________________________________________________________________________

    Фізіологічний стан

    (потрібне підкреслити)

    Психологічний стан

    (потрібне підкреслити)

    Соціальне здоров’я

    (потрібне підкреслити)

    1. Дихання (норма/відхилення)

    2. Рухомість (збережена/порушена/відсутня)

    3. Положення в ліжку (активне/пасивне/вимушене)

    4.Біль (так/ні)

    5. Засіб подолання болю

    6. Медикаментозна терапія (т/н)

    7. Алергійні реакції (так/ні)

    8. Харчування та споживання рідини (самостійно/потребує/

    достатньо/ні)

    9. Фізіологічні відправлення

    (нормальні/порушені)

    10. Сон (у нормі/порушений)

    11. Постійна температура тіла

    (так/ні)

    12. Прояв сексуальності (так/ні)

    1. Емоції (позитивні/негативні)

    2. Настрій (гарний/поганий)

    3. Спілкування (вербальне/невербальне)

    4. Почуття поваги (збереження/порушення)

    5. Повага оточуючих людей (так/ні)

    6. Ставлення до релігії

    (віруючий/ атеїст)

    7. Наявність стресів (так/ні)

    8. Засоби подолання стресу

    9. Реакція на захворювання

    (адекватна/неадекватна)

    10.Память (порушена/збережена)

    11. Здатність до пізнавальної діяльності

    (так/ні)

    12. Знання про здоровий спосіб життя

    (так/ні)

    1. Сім’я (так/ні)

    2. Психологічний клімат сімї

    (позитивний/негативний)

    1. Друзі (так/ні)

    2. Почуття самотності (так/ні)

    3. Житло (так/ні)

    4. Задоволеність (так/ні)

    5. Доход (так/ні)

    6. Задоволеність (так/ні)

    7. Робота (так/ні)

    8. Хоббі (так/ні)

    якщо «так», указати конкретно _____________

    ________________________________________ ________________________________________

    1. Задоволеність своїм соціальним станом

    (так/ні)

    Аналіз та синтез отриманих даних

    1. Проблеми існують: фізіологічні/психологічні/соціальні(потрібне підкреслити)

    2. Проблеми якої групи пацієнт вважає найголовніше для себе (за трибальною шкалою)

    (фізіологічні/психологічні/соціальні)

    1. Бажання пацієнта вирішити свої проблеми: (так/ні)

    2. Сестринський діагноз _____________________________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________________________

    1. Погоджено з пацієнтом: (так/ні)

    Для вирішення проблем пацієнта необхідно (потрібне підкреслити)

    1. Скерувати пацієнта взяти ініціативу самодопомоги та само догляду у свої руки.

    2. Залучити до співпраці (родину/друзів).

    3. Організувати консультації спеціалістів (вказати, яких саме) ______________________________________________________

    _____________________________________________________________________________________________________

    1. Залучити соціальну службу до партнерства.

    2. Залучити до догляду патронажну службу.

    Дата обстеження «_____» _________________ 20___ року. Підпис медичної сестри ___________________