Контрольныевопросы

1. Дайте понятие культурыречи.

2. Какие аспекты выделяются в культуреречи?

3. Что предполагает нормативный аспект культурыречи?

4. Что такое языковая норма? Расскажите о значении ипро-цессе формирования языковых норм. Перечислите известныевамвиды языковыхнорм.

5. Дайте характеристику основным коммуникативнымкачест-вамречи.

6. В чем заключается этический аспект культурыречи?

Тестовыезадания

1. Утверждениеверно:

а)языковаянорма–явлениеисторическое;б)языковаянорманикогданеменяется;

в)языковаянормапостоянноменяется.

2. Точность речи заключаетсяв:а) точностисловоупотребления;б) правильностипроизношения;в) правильностинаписания.

3. Для устной речиустановлена:а) орфографическаянорма;

б) орфоэпическаянорма;в) пунктуационнаянорма.

4. Основнымкачествомхорошейречинеявляется:а)точность;

б)понятность;в)зависимость.

5. Языковая нормаустанавливается:

а)какдляустной,такидляписьменнойречи;б) для устнойречи;

в) для письменнойречи.

6. Какаянорманеустановленадляписьменнойречи:а)акцентологическая;

б)орфографическая;в)пунктуационная.

7. Речевойэтикетменеевсегорегламентирует:а) общение деловыхпартнеров;

б)общениеначальникаиподчиненного;

в)общениеблизкихлюдей,родственников.

8. Моякожа,какбы,осталасьтакойже,какеслибытамбыл,какбы,крем.Впредложениинарушена речи.

а)уместность;б)логичность;в)чистота.

9. Речевойэтикетприветствийпредусматриваетхарактерпо-ведения,тоестьочередностьприветствия.Этанорманарушается,если первым приветствует…

а)младшийподолжности–старшего;б) член делегации – еѐруководителя;в) женщина –мужчину;

г) младшие по возрасту –старших.

Контрольныезадания

ВариантI

Расставьте ударения.Вслучаенеобходимости приведитетранс-крипцию

(аферае).

Агент, базироваться, баллотироваться, валовой (продукт),вер-ба, газированный, газопровод, диалог, еретик, забронировать(за-крепить), завидно, желчь, изобретение, индустрия, каталог,квар-тал, корысть, памятуя, плато, подбодрить, приданое,симметрия,сноровистый, филистер, ходатайствовать, экзальтированный,нетгриба, огонь в ночи, гнала овец, дожил до седин, комнатаприбра-на,многодолжностей,купилгуся,анализкрови,нетприбылей,лечь на спину, всходы густы, допил чай, сгруппированные,нача-тые работы, прокляли войну, содрана на коленяхкожа.

Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.

Я бы хотел иметь какого-нибудь животного, чтобыухаживатьза ним. Авторитетная жюри признала работу этого актѐрасамойяркой. Лѐня рос круглой сиротой. Окна и двери ребятавыкрасилиимпортным белилом. Герои-шофѐры возили по Ладоге хлеб идос-тавляли солдатам на фронты. Только один листок виднеетсянакусту орешника. Инженера везде требуются. Старый армянвыдалсвоюдочьзамужиоченьтосковалпоней.Жестокийюношанеслушал мольб своейстаройматери.Я напою тебяотличнымкофем.

Нашгородкрасивыйвлюбоевремягода.Онбылспособныйвыполнить самую трудную задачу. Наш преподаватель химиика-жется более образованнее. Когда он приехал в Новосибирск, онненашѐлтамКравцова.Какая-топтицаселанаветку,иснеѐпосы-пался серебряный дождь. Он посмотрел на еѐ задумчивымиглаза-ми. Наиболее высочайшие здания в мире находятся в городеНью-Йорке. Учѐные описали более пяти ста языков бесписьменныхна-родов. Обои девочки были оченьхорошенькие.

Вася о чѐм-то шептает своей соседке. Родители создаваютде-тям хорошие условия для учѐбы. Мальчик знал, что старшиесест-рынехочутбратьегоссобой.Едьтебыстрее–времяпозднее.Ураганный ветер сламывал колосья и уносил их неизвестнокуда.Садитесь на стул, ложите руку на стол, сжимайте иразжимайтепальцы. Не надо было ничего людям обещивать. Уберите состолавсе лопнутые стаканы ичашки.