- •1 Волгоград2012
- •Предисловие
- •Практическое занятие №1 Тема «Национальный русский язык. Язык иречь. Специфика устной и письменнойречи»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Национальныйязык
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •ВариантIv
- •Практическое занятие №2
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Для того чтобы речь была правильной,необходимо:
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIi
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIii
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIv
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях.Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантV
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантVi
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •Практическое занятие №3Тема «Деловоеобщение»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •Практическое занятие №4 Тема «Функциональные стилисовременногорусского литературногоязыка»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Стилевое расслоение лексики русскогоязыка
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантI
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •ВариантIv
- •ВариантV
- •ВариантVi
- •Практическое занятие №5 Тема «История формированияофициально-деловойписьменной речи. Жанровоеразнообразиеофициально-деловогостиля»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности официально-деловогостиля
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •О создании рабочей группы понаучномуобеспечению системысоциально-гигиеническогомониторинга в российскойфедерации
- •ВариантIi
- •Лица в пенсионном фонде российскойфедерации
- •Сведения осредствах,поступивших в пфр в 2010 году иучтенных в Вашем индивидуальном лицевом счете всистемеиндивидуального (персонифицированного)учета
- •Протокол
- •Практическое занятие №6 Тема «Деловое сообщение как основная функцияофициально-делового стиля речи. Культура официальнойпереписки»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Ошибки в использовании параллельныхсинтаксическихконструкций
- •Виды языковых нарушений в текстахофициально-деловогостиля
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (лексическиеошибки)
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (морфологическиеошибки)
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (синтаксическиеошибки)
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантI
- •ВариантIii
- •Тема «Язык и стиль личных,распорядительных,административно-организационных,информационно-справочных документов, деловыхписем»
- •1.Расположениечастейзаявления:
- •3.Клишированныеформы:
- •Расположениечастейдоверенности:
- •Клишированныеформы:
- •Распорядительные документы.Приказ
- •Административно-организационные документы.Контракт
- •Информационно-справочные документы.Справкии докладныезаписки
- •Языковыеконструкцииделовыхписем
- •Обращение
- •Выражения,подтверждающиеполучениеписьма,документов,товаров и т.П.
- •Выражениепросьбы
- •Интерпретация собственнойпозиции
- •Интерпретация действий другойстороны
- •Заключительныеслова
- •Образец-схемаделовогописьма.
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •Практическое занятие №8Тема «Научныйстиль»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности научногостиля
- •Речевые клише для составленияреферата-обзора
- •Примеры оформления библиографическогоспискалитературы
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Оформите библиографическое описание следующихис-точников.
- •Определите метод логической организациинаучноготекста.
- •Определите, какой из подстилей научного стиляречииспользован в данных отрывках. Какие специфическиечертынаучного стиля изложения вы заметили?
- •ВариантIi
- •Отредактируйтебиблиографическое описание следующихис-точников.
- •Определите метод логической организациинаучноготекста.
- •Определите, какой из подстилей научного стиляречииспользован в данных отрывках. Какие специфическиечертынаучного стиля изложения вызаметили?
- •Практическое занятие №9 Тема «Публицистический стиль. Культурапубличноговыступления»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности публицистическогостиля
- •Композиционные части публичнойречи
- •Словесноеоформление публичноговыступления
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Определитетиплогическогодоказательства.
- •Определитетипдоводакчеловеку:кэтосу,кпафосу.
- •Нейтрализуйте замечаниясобеседника.
- •4.Составьте рассказпооднойизданныхнижеситуацийтак,чтобыоднаитажеситуациявоспринималасьслушателем:а)положительно;б)отрицательно. Используйтеслова споло-жительнойиотрицательнойоценкой.
- •ВариантIi
- •Определитетиплогическогодоказательства.
- •Определитетипдоводакчеловеку:кэтосу,кпафосу.
- •Нейтрализуйте замечаниясобеседника.
- •4.Составьте рассказпооднойизданныхнижеситуаций
- •Словарьлингвистическихтерминов
- •Список использованнойлитературы
- •Содержание
- •403874, Г. Камышин,ул.Ленина,5
4.Составьте рассказпооднойизданныхнижеситуаций
так,чтобыоднаитажеситуациявоспринималасьслушателем:а)положительно;б)отрицательно. Используйтеслова с поло-жительнойиотрицательнойоценкой.
Я понял, что моя будущая специальность мне нравится(ненравится).
На улицах города очень много машин.
Словарьлингвистическихтерминов
АББРЕВИАТУРА – (ит.abbreviaturaот лат.brevis–краткий).Сложносокращенное слово, образованное из начальных букв,зву-ков или других начальных элементовсловосочетания.
АБЗАЦ–(нем.Absetzen–отодвигать).1.Краснаястрока.2.От-резокписьменногоилипечатноготекстаотоднойкраснойстрокидодругой.
АБСТРАКТНАЯ (лексика) – (лат.abstractus– удалѐнный,от-влеченный). Совокупность слов с отвлечѐнным значениемкачест-ва, свойства,состояния.
АКТИВНЫЙ (словарь) – (лат.activus– действенный).Слова,которые говорящий на данном языке не только понимает, ноиупотребляет (противопоставляетсяпассивномусловарю).
АКЦЕНТ – (лат.accentus– ударение).Ударение.
АЛЛЕГОРИЯ – (греч.allegoria– иносказание). Троп,зак-лючающийся в иносказательном изображении отвлечѐнногопоня-тия при помощи конкретного, жизненного образа.(Лиса –олице-творение хитрости; лев – олицетворение власти имогущества).
АМПЛИФИКАЦИЯ – (лат.amplificatio–распространение,увеличение). Стилистическая фигура, состоящая внанизываниисинонимических определений, сравнений, образных выраженийсцелью усиления выразительностивысказывания.
АНАЛОГИЯ – (греч.analogia– соответствие).Уподобление,вызванное влиянием одних элементов языка на связанные снимидругиеэлементы.
АНАФОРА – (греч.anaphora– вынесение вверх).Стили-стическаяфигура,заключающаясявповторенииоднихитехжеэлементов в начале каждого параллельного ряда (стиха,строфы,прозаического отрывка).("Люблю тебя, Петра творенье, //люблютвой строгий, стройный вид..." А. С.Пушкин).
АНТИТЕЗА – (греч.antithesis– противоположение).Сти-листическая фигура, служащая для усиления выразительностире-чи путем резкого противопоставления понятий, мыслей,образов.(Богатый в будни пирует, а бедный в праздникгорюет).
АНТОНИМ – (греч.anti– против +oniva– имя).Слова,имеющие противоположные значения.(Добрый – злой, веселый–грустный, говорить –молчать).
АНТРОПОНИМИКА–(греч.anthropos–человек+onoma,onyma
–имя). Разделономастики, изучающий собственныеименалюдей.
АРГО – (фр.argot– жаргон). Язык отдельныхсоциальныхгрупп, искусственно создаваемый с целью языковогообособления.АРГУМЕНТ – (лат.argumentum). Логический довод,слу-
жащий основаниемдоказательства.
АРХАИЗМ–устаревшее слово, которое заменяетсявсовремен-ном русском языкедругим,с тем жезначением.(Выя – шея, очи–глаза,уста –губы).
БЕССОЮЗИЕ (асиндетон). – Бессоюзная связьоднородныхчленов простого предложения или предикативных частейсложно-гопредложения.
ВАРВАРИЗМ – (греч.barbarismos). Иноязычное словоиливыражение, неправомерно использующееся в языке приналичииисконногоаналога.
ВЕРБАЛЬНЫЕ (средства) – (лат.verbura– глагол).Словесные,языковые средства общения в противовес несловесным,неязыко-вым,невербальным.
ВУЛЬГАРИЗМЫ – (лат.vulgaris– простонародный,грубый).Грубые слова и выражения, находящиеся за пределамилитератур-ногоязыка.
ГИПЕРБОЛА – (греч.hyperbole– преувеличение).Образноевыражение, содержащее преувеличение свойств, признаков,ка-чествпредметаилиявления.(Готовзадушитьвобъятьях;ши-рокая, как море,магистраль).
ГИПОТЕЗА – (греч.hipothesis– основание,предположение).Научное предположение, выдвигаемое для объяснениякакого-либо явления и требующее проверки на опыте итеоретическогообоснования для того, чтобы стать достоверной научнойтеорией.
ГЛОССА–(греч.glossa–устаревшееилималоупотребительноеслово).Переводилитолкованиенепонятногословаиливыраже-ния, преимущественно в древних памятникахписьменности.
ГЛОССАРИЙ – (лат.glossarium– словарь глосс).Толковыйсловарь устаревших и малоупотребительных слов ккакому-либотексту, преимущественно кдревнему.
ГОВОР – разновидность общенародного языка, используемаяна ограниченной территории (см. «диалект»,«наречие»).
ГРАДАЦИЯ–(лат.gradatio–постепенноеусиление).–Сти-листическая фигура, состоящая в таком расположении частейвы-сказывания (слов, отрезков предложения), при котором каждаяпо-следующая заключает в себе усиливающееся (режеуменьшающее-
ся)смысловоеилиэмоционально-экспрессивноезначение,благода-рячемусоздаетсянарастание(ослабление)производимогоимивпе-чатления.(Нашичиновникизабыли,что обязаныберечьнародноедобро, сохранять, приумножать,дратьсязакаждуюкопейку).
ГРАММАТИКА – (греч.gramma– письменный знак). 1.Раз-дел языкознания, изучающий формы словоизменения,строениеслов, словосочетаний и предложений. 2. Грамматическийстройязыка. 3. Совокупность правил словоизменения, их соединениявсловосочетания ипредложения.
ДЕДУКТИВНЫЙ (метод) – (лат.deductio– выведение).Методдоказательства, состоящий в движении от общего кчастному(противопоставляетсяиндукции).
ДЕНОТАТ – (лат.denotare– отмечать, обозначать).Предметили явление действительности, с которыми соотноситсяданнаяязыковаяединица.
ДЕФЕКТНЫЕ (глаголы)– (лат.defectus–изъян,недостаток,недочет).Глаголыснеполнымспряжением,т.е.неимеющиеотдель-ныхличныхформпофонетическимилисемантическимпричинам.
ДЕФИС – (лат.drvisio– разделение). Соединительнаячер-точка между частями сложного слова при полуслитномнаписанииили между словами, находящимися в отношенияхопределяемогослова и приложения к нему ипроч.
ДИАЛЕКТ, ДИАЛЕКТИЗМЫ – (греч.dialektos– говор,наре-чие). Разновидность общенародного языка, употребляемаясравни-тельно ограниченным числом людей, связанных общностьютер-риториальной, социальной, профессиональной. Слова изразлич-ныхдиалектов.
ДИАЛОГ – (греч.dialogos– беседа). Форма речи, прикоторойпроисходит непосредственный обмен высказываниямимеждудвумя или несколькимилицами.
ДИСПОЗИТИВНАЯ (норма) – (лат.dispositivus–допус-кающий выбор). Норма, допускающаяотклонения.
ДИСТАНТНОЕ (общение) – (лат.distantia– расстояние).Об-щение людей, разделенных определенным расстоянием(разныеточки города, страны,континенты).
ЖАРГОН – то же, что иарго.
ИДИОМАТИЧЕСКОЕ (выражение)–(греч.idioma–своеобразноевыражение).Тоже, чтоифразеологическаяединица,фразеологизм.
ИЗОБИЛУЮЩИЕ (глаголы) – глаголы, имеющиедвоякиеформынастоящеговремени:однубезчередованияконечныхсо-
гласных основы инфинитива и настоящего времени (полоскать–полоскает), другую с чередованием (полоскать –полощет).
ИМПЕРАТИВНАЯ(норма)–(лат.imperativus–повелительный).
Норма, нарушение которой рассматриваетсякакнедопустимое.
ИНВЕРСИЯ – (лат. inversio– перестановка,переворачивание).Расположение членов предложения в особом порядке,нарушаю-щем обычный (прямой) порядок, с целью усилитьвыразительностьречи.(С радостью было воспринято этосообщение).
ИНДУКТИВНЫЙ (метод) – (лат.inductio– выведение).Методдоказательства, состоящий в движении от частного кобщему.
ИНТЕРАКТИВНАЯ (функция) – (лат.inter– между, внутри+actio– действие). Функция общения, обеспечивающаяорганиза-цию взаимодействиялюдей.
ИНТОНАЦИЯ – (лат.intonare– громко произносить).Ритми-ко-мелодическая сторонаречи.
ИРОНИЯ – (греч.eironeia– насмешка). Троп, состоящийвупотреблении слова или выражения в смысле, обратномбук-вальному с цельюнасмешки.
ИСТОРИЗМЫ–устаревшие слова, которыевышли изупот-ребления в связи с исчезновением тех предметов или явлений,ко-торые они обозначали.(Палица, урядник, мушкет, пищаль идр.).
КАЛАМБУР–фигура речи, состоящаявюмористическомис-пользовании многозначности слова или звукового сходствараз-личных слов.(Хорошее дело браком неназовут).
КАУЗАТИВНЫЙ (глагол) – (лат.causa– причина).Пе-реходныеглаголы,имеющиезначениепричины(повода)длясо-вершения действия: поить (вызывать действие, обозначаемоегла-голом «пить»); звонить (вызывать действие, обозначаемоеглаго-лом«звенеть»).
КИНЕТИЧЕСКАЯ (речь) – (греч.kinetikos– относящийсякдвижению).Невербальныесредстваобщенияввидевыразительныхдвижений различных частей человеческого тела (мимика,взгляд,поза, походка,жесты).
КНИЖНАЯ (лексика) – слова и выражения, связанныескнижными стилями речи и употребляющиеся в научнойли-тературе, публицистике, официально-деловыхдокументах.
КОММУНИКАТИВНАЯ (функция) – (лат.communicatio–со-общение, связь). Функция общения, состоящая в передачеинфор-мации.
КОНТАКТНОЕ (общение)– (лат.contactus–соприкосновение).Общениекоммуникантов,находящихсявнепосредственнойблизо-сти друг отдруга.
КОНТЕКСТ – (лат.contextus– тесная связь, соединение).За-конченный в смысловом отношении отрезок текста, дающийвоз-можность точно установить значение отдельного входящего внегослова илипредложения.
КООРДИНАЦИЯ – (лат.con– с, вместе +ordinatio–располо-жениевпорядке).Связьмеждуглагольнымсказуемымиподле-жащим, выраженным личным местоимением, при которомпроис-ходит своеобразное согласование — устанавливаетсясоответствиемеждуними.
КУЛЬТУРАРЕЧИ – 1. Разделфилологии, изучающийречевуюжизнь общества в определенную эпоху. 2. Качества грамотнойре-чи, делающие еѐ образцовой в данный исторический период вдан-ном языковомколлективе.
ЛЕКСИКА–(греч.lexikos–словесный,словарный).1.Сло-варный состав языка 2. Совокупность слов, связанных сосферойих использования (книжная, научная, профессиональная,экзоти-ческая, устаревшая и т. д.). 3. Совокупность слов, связанных сихпроисхождением (исконно русская, интернациональная,заимство-ванная и т. д.).4. Один из стилистических пластов в словарномсо-ставе языка (нейтральная, возвышенная, поэтическая и т.д.).
ЛИНГВИСТИКА – (лат.lingva– язык). Наука оязыке.ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК – нормализованный язык,обслу-
живающий разнообразные культурные потребностинарода.
ЛИТОТА – (греч.litotes– простота, худоба). Образноевыра-жение, содержащее непомерное преуменьшение силы,размера,значения и т. д. какого-либо предмета, явления.(Такие вливаниявнашу экономику–капля вморе).
ЛОГИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ – выделение в произношенииод-ного из слов предложения дли усиления его смысловойнагрузки.
МЕЛОДИКА РЕЧИ – повышение или понижение голосавофразе в зависимости от еѐсмысла.
МЕТАФОРА – (греч.metaphora– перенос).Употреблениеслова в переносном значении на основе сходства в каком-либоот-ношении двух предметов или явлений.(Предвыборныймарафон,политическийпасьянс).
МЕТОНИМИЯ – (греч.metonymia– переименование).Упот-ребление названия одного предмета вместо названиядругогопредмета на основании внешней или внутренней связи междуни-ми.(Чайник (вода в чайнике)кипит).
МНОГОСОЮЗИЕ (полисиндетон) – стилистическаяфигура,состоящая в намеренном увеличении количества союзов впред-ложении,обычнодлясвязиоднородныхчленов,благодарячемуподчеркивается роль каждого из них, создается единствоперечис-ления, усиливается выразительностьречи.
МОНОЛОГ – (греч.monos– один +-logos– слово). Формаре-чи, не рассчитанная на словесную реакцию другоголица.
МОРФЕМА – (греч.morphe– форма). Значимая частьслова,далее неделимая.
МОРФОЛОГИЯ – грамматическое учение о слове,вклю-чающее в себя учение о структуре слова, формахсловоизменения,способах выражения грамматических значений, а также учение очастях речи и присущих им способахсловообразования.
НЕЙТРАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА – слова, не прикрепленные коп-ределенному стилю речи, имеющие стилистическиесинонимы(книжные, разговорные, просторечные), на фоне которых онили-шены стилистическойокраски.
НЕОЛОГИЗМЫ – слова, недавно вошедшие в язык,созданныеобычнодляобозначения новых предметов,явлений.(Хакер,диске-та идр.).
НОРМА – (лат.norma). Единое образцовоеобщеупотреби-тельное использование элементов языка в данную эпохуданныминосителямиязыка.
ОКСЮМОРОН–(греч.oxymoron–осроумно-глупое).Сти-листическая фигура, состоящая в соединении двух понятий,про-тиворечащих друг другу, логически исключающих другдруга.(Живой труп, обыкновенноечудо).
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ – троп, состоящий в приписываниине-одушевленным предметам признаков и свойств живыхсуществ.(Ледовая дорожка ждет будущихчемпионов).
ОМОНИМЫ – (греч.homos– одинаковый +onyma–имя).Слова,принадлежащиекоднойитойжечастиречииодинаковозвучащие, но различные по значению.(Брак–супружество;брак
– испорченнаяпродукция).
ОНОМАСТИКА–(греч.onomastikos–относящийсякимени).
Раздел лексикологии, изучающий собственныеимена.
ОРАТОР – (лат. огаге – говорить). Тот, кто произносит речииобладает даромкрасноречия.
ОРФОГРАММА – (греч.orthos– правильный, прямой+gramma– запись). Написание, соответствующее правиламор-фографии, требующее применения этихправил.
ОРФОГРАФИЯ – система правил правописания слов изна-чимых их частей, слитных, дефисных и раздельныхнаписаний,употребления прописных и строчных букв, переноса слов соднойстроки надругую.
ОРФОЭПИЯ–(греч.epos–речь).Разделязыкознания,изу-чающий нормы литературногопроизношения.
ПАРАЛЛЕЛИЗМ – (греч.parallelos– рядом идущий).Одина-ковое синтаксическое построение соседних предложений илиот-резковречи.
ПАРАФРАЗиПАРАФРАЗА–(греч.paraphrasis–описательныйоборот,описание).Выражение,являющеесяописательнойпередачейсмысла другого выражения или слова.(Царь зверей–лев;туман-ный Альбион–Англия).
ПАРОНИМЫ (греч. para– возле+ onima, onoma– имя).Одно-коренные слова, близкие по звучанию, но разные по значениюиличастично совпадающие в своем значении.(Адресат –адресант,советник – советчик, ирригатор –аллигатор).
ПАРОНОМАЗЫ–(греч.para–возле+onoma–имя).Слова,имеющие разные корни, но близкие позвучанию.
ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ (фр.parcelleот лат.particular– частица).Та-кое членение предложения, при котором содержаниевысказыва-ния реализуется не в одной, а в двух или несколькихинтонацион-но-смысловых единицах, следующих одна за другой послеразде-лительнойпаузы.
ПАУЗА – (греч.pausis– прекращение). Временнаяостановказвучания, разрывающая поток речи, вызываемая разнымипричи-нами и выполняющая различныефункции.
ПЕРСОНИФИКАЦИЯ – (лат.persona– лицо +facio–делаю).Троп, состоящий в перенесении признаков и свойств человекананеодушевленныепредметыиотвлеченныепонятия.
ПЕРИФРАЗ и ПЕРИФРАЗА – то же, что парафраз,парафраза.ПЛЕОНАЗМ – (греч.pleonasmos– излишество).Многословие,
выражение, содержащее однозначные и тем самым излишниесло-ва.(Зарплату выплатят в маемесяце).
ПРЕДИКАТ – (лат.praedicatum– высказанное). 1.Логическоесказуемое – то, что в суждении высказывается о его субъекте. 2.Тоже, что грамматическоесказуемое.
ПРОСОДИЯ – (греч.prosodicos– касающийся ударения).Не-вербальное средство общения, включающее в себяинтонацию,тембр, высоту голоса.
ПРОСТОРЕЧИЕ – слова, выражения, формысловообразо-вания и словоизменения, черты произношения, не входящиевнорму литературнойречи.
ПРЯМОЙ ПОРЯДОК СЛОВ – наиболее обычное дляданноготипа предложений расположение соотносительных членовпред-ложения.
ПУНКТУАЦИЯ – (лат.punctum– точка). Собрание правилпо-становки знаковпрепинания.
РАЗГОВОРНАЯ ЛЕКСИКА – слова, употребляющиеся вне-принужденнойбеседе.
РЕМА – ядро высказывания, содержание сообщения, тоновое,что говорящий сообщает, опираясь натему.
РИТОРИКА – (греч.rhetorike– искусство красноречия).Тео-рия выразительной речи, красноречия, ораторскогоискусства.
РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС – вопросительноепредложение,содержащее утверждение или отрицание, на которое неожидаетсяответа.
РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ – стилистическаяфигура,состоящая в том, что высказывание адресуетсянеодушевленномупредмету, отвлеченному понятию, отсутствующему лицу, итемсамым усиливаетсявыразительность.
СЕМАНТИКА–(греч.semantikos–обозначающий).Смыс-ловая сторона, значение отдельных языковых единиц: морфем,слов, словосочетаний, а также грамматическихформ.
СИНЕКДОХА – (греч.synekdoche– соподразумевание).Пере-носзначениясодногоявлениянадругоепопризнакуколичест-венного отношения между ними.(Самый взыскательныйпокупа-тель найдет здесь товар подуше).
СИНОНИМ – (греч.synonymos– одноимѐнный). Слова,близ-киеилитождественныепосвоемузначению,норазличающиесяоттенками значения или стилистической окраской.(Языкознание–лингвистика, красный – алый,пурпурный).
СИНТАГМА (греч.cyntagma–нечтосоединенное). ПотеорииФ.деСоссюра,двучленнаяструктура,членыкоторойсоотносятсякакопределяемыйиопределяющий.
СИНТАКСИС–(греч.syntaxis–составление). Разделграмма-тики, изучающий строй связной речиивключающийв себядвеос-новные части: учениеословосочетаниииучениеопредложении.
СИТУАЦИЯ – (фр.situation– положение, обстановка).Об-стоятельства, в которых осуществляется актречи.
СЛОВА-ПАРАЗИТЫ – слова или словосочетания, вносимыевречь, но не несущие никакой смысловой нагрузки, заполняютфи-зиологическую паузу при затруднении в выборе слова,характерныдля речи малообразованных людей.
СРАВНЕНИЕ – троп, состоящий в уподоблении одногопред-мета другому на основании общего у них признака.(Снежнаяпыль столбом стояла ввоздухе).
СТИЛИСТИКА–(греч.stylos–стерженекдляписьма).Раз-дел языкознания, изучающий различныестили.
СУППЛЕТИВНЫЕ (формы) – (греч.suppletif–добавочный).Формыодногоитогожеслова,образованныеотразныхкорнейили основ.
СУФФИКС – (лат.suffixus– прибитый,приколоченный).Служебная морфема, находящаяся после корня и служащаядляобразования новых слов или их несинтаксическихформ.
ТАВТОЛОГИЯ–(греч.tauto–тожесамое+logos–слово).Тождесловие, повторение сказанного другими словами.(Соеди-нить воедино; удаляться вседальше).
ТЕЗИС – (греч.thesis). Положение, истинностькоторогодолжна бытьдоказана.
ТЕКСТ – (лат.textum– связь, соединение). Произведениеречи(высказывание), воспроизведенное на письме или впечати.
ТЕМА – при актуальном членении предложения та егочасть,которая содержит что-либо известное, знакомое и служитотправ-ной точкой (основой) для передачи нового (ядравысказыванияилиремы).
ТЕРМИН – (лат.terminus– предел, граница,пограничныйзнак). Слово или словосочетание, точно обозначающеекакое-либопонятие, применяемое в науке, технике,искусстве.
ТОПОНИМИКА, ТОПОНИМИЯ–(греч.topos–место+onoma,onyma–имя).Разделономастики,изучающийгеографическиеназва-ния,топонимы.
ТРОП – (греч.tropos– поворот). Оборот речи, в которомсло-во или выражение употреблено в переносном значении вцеляхбольшей художественнойвыразительности.
УМОЛЧАНИЕ – оборот речи, заключающийся в том, чтоав-тор не до конца выражает свою мысль, предоставляячитателю(слушателю) возможность самому догадаться, что именнооста-лосьневысказанным.
УСТОЙЧИВОЕ СОЧЕТАНИЕ – то же, что ифразеологи-ческая единица,фразеологизм.
ФИЛОЛОГИЯ–(греч.phileo–люблю+logos–учение).Со-вокупность наук, изучающих культуру какого-либо народа,выра-женную в языке и литературномтворчестве.
ФОРМЫ РЕЧИ – разновидности речи, различающиесявнеш-ними средствами выражения высказывания (устная иписьменнаяформы речи).
ФРАЗА – (греч.phrasis– оборот, выражение).Наименьшаясамостоятельная единица речи, выступающая как единицаобще-ния (в таком значении совпадает с термином«предложение»).
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА, ФРАЗЕОЛОГИЗМ,ФРА-
ЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ ОБОРОТ – лексически неделимое,устойчивоев своем составе и структуре, целостное по значениюсловосочета-ние, воспроизводимое в виде готовой речевойединицы.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ – стили, выделяемые всоот-ветствиисосновнымифункциямиязыка,связаннымистойилииной сферой деятельностичеловека.
ЭЛЛИПСИС – (греч.ellipsis– выпадение, опущение).Пропускэлемента высказывания, легко восстанавливаемого в данномкон-тексте или ситуации.(В ваших письмах–правдажизни).
ЭЛЯТИВ (ЭЛАТИВ) – (лат.elatus– поднятый,возвышенный).Омонимичная с превосходной степенью форма имениприлага-тельного, обозначающая безотносительную степенькачества.
ЭПИТЕТ – (греч.epitheton– приложение).Художественное,образное определение, вид тропа.(Золотая осень, горячеесердце).ЭПИФОРА – (греч.epi– после +phoros– несущий).Сти-листическая фигура, противоположная анафоре, заключающаясявповторении одних и тех же элементов в конце каждогопараллель-ного ряда (стиха, строфы, предложения и т. д.).("Мне быхотелосьзнать, отчего я титулярный советник? Почему именнотитуляр-
ный советник?" Н. В.Гоголь).
ЭТИМОЛОГИЯ – (греч.etymon– истина). 1. Разделязы-кознания, изучающий происхождение и историю отдельныхслови морфем. 2. Происхождение и история отдельных слов иморфем.ЯЗЫК – система фонетических, лексических играмма-тических средств, являющаяся орудием выражениямыслей,чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средствомобще-
ния людей.
