- •1 Волгоград2012
- •Предисловие
- •Практическое занятие №1 Тема «Национальный русский язык. Язык иречь. Специфика устной и письменнойречи»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Национальныйязык
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •ВариантIv
- •Практическое занятие №2
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Для того чтобы речь была правильной,необходимо:
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIi
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIii
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIv
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях.Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантV
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантVi
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •Практическое занятие №3Тема «Деловоеобщение»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •Практическое занятие №4 Тема «Функциональные стилисовременногорусского литературногоязыка»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Стилевое расслоение лексики русскогоязыка
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантI
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •ВариантIv
- •ВариантV
- •ВариантVi
- •Практическое занятие №5 Тема «История формированияофициально-деловойписьменной речи. Жанровоеразнообразиеофициально-деловогостиля»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности официально-деловогостиля
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •О создании рабочей группы понаучномуобеспечению системысоциально-гигиеническогомониторинга в российскойфедерации
- •ВариантIi
- •Лица в пенсионном фонде российскойфедерации
- •Сведения осредствах,поступивших в пфр в 2010 году иучтенных в Вашем индивидуальном лицевом счете всистемеиндивидуального (персонифицированного)учета
- •Протокол
- •Практическое занятие №6 Тема «Деловое сообщение как основная функцияофициально-делового стиля речи. Культура официальнойпереписки»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Ошибки в использовании параллельныхсинтаксическихконструкций
- •Виды языковых нарушений в текстахофициально-деловогостиля
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (лексическиеошибки)
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (морфологическиеошибки)
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (синтаксическиеошибки)
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантI
- •ВариантIii
- •Тема «Язык и стиль личных,распорядительных,административно-организационных,информационно-справочных документов, деловыхписем»
- •1.Расположениечастейзаявления:
- •3.Клишированныеформы:
- •Расположениечастейдоверенности:
- •Клишированныеформы:
- •Распорядительные документы.Приказ
- •Административно-организационные документы.Контракт
- •Информационно-справочные документы.Справкии докладныезаписки
- •Языковыеконструкцииделовыхписем
- •Обращение
- •Выражения,подтверждающиеполучениеписьма,документов,товаров и т.П.
- •Выражениепросьбы
- •Интерпретация собственнойпозиции
- •Интерпретация действий другойстороны
- •Заключительныеслова
- •Образец-схемаделовогописьма.
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •Практическое занятие №8Тема «Научныйстиль»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности научногостиля
- •Речевые клише для составленияреферата-обзора
- •Примеры оформления библиографическогоспискалитературы
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Оформите библиографическое описание следующихис-точников.
- •Определите метод логической организациинаучноготекста.
- •Определите, какой из подстилей научного стиляречииспользован в данных отрывках. Какие специфическиечертынаучного стиля изложения вы заметили?
- •ВариантIi
- •Отредактируйтебиблиографическое описание следующихис-точников.
- •Определите метод логической организациинаучноготекста.
- •Определите, какой из подстилей научного стиляречииспользован в данных отрывках. Какие специфическиечертынаучного стиля изложения вызаметили?
- •Практическое занятие №9 Тема «Публицистический стиль. Культурапубличноговыступления»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности публицистическогостиля
- •Композиционные части публичнойречи
- •Словесноеоформление публичноговыступления
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Определитетиплогическогодоказательства.
- •Определитетипдоводакчеловеку:кэтосу,кпафосу.
- •Нейтрализуйте замечаниясобеседника.
- •4.Составьте рассказпооднойизданныхнижеситуацийтак,чтобыоднаитажеситуациявоспринималасьслушателем:а)положительно;б)отрицательно. Используйтеслова споло-жительнойиотрицательнойоценкой.
- •ВариантIi
- •Определитетиплогическогодоказательства.
- •Определитетипдоводакчеловеку:кэтосу,кпафосу.
- •Нейтрализуйте замечаниясобеседника.
- •4.Составьте рассказпооднойизданныхнижеситуаций
- •Словарьлингвистическихтерминов
- •Список использованнойлитературы
- •Содержание
- •403874, Г. Камышин,ул.Ленина,5
Контрольныевопросы
Охарактеризуйте особенности русской и зарубежнойшколделового письма.
Как проявляются правила этикета в практикеделовогописьма?
Дайте определение понятия культура официальнойпере-писки.
Перечислите виды и типы языковых нарушений втекстахофициально-деловогостиля.
Тестовыезадания
Практика западной и американской деловойперепискипредусматривает…
-
а)МЫ-подход;
б) Я-подход;
в) Мы-подход иЯ-подход.
В приведенных предложениях нет избыточного использо-вания отглагольныхсуществительных.
а) Особое внимание на фабрике уделяется необходимостивкратчайшие сроки освоить новоеоборудование.
б) Рабочие завода выражают полную уверенность, что имуда-стся добиться своевременного выполнениязаказа.
в) Завод завершает освоение новой моделитрактора.
г) Для включения сигнализации необходимо произвестипо-вертываниерычага.
Ошибка в употреблении устойчивого словосочетаниядо-пущена впредложениях.
а) Отношения России и Германии всегда играли важнуюрольв жизни обоих народов.
б) Особое место должно быть уделено проведениюмероприя-тий, направленных на защиту атомных станций отаварий.
в) Сейчас важно осознать то место, которое заняла церковьвжизниобщества.
г)СтабилизациязоныСевераиграетключевоезначениедляРоссийскойФедерации.
Лексическая сочетаемость нарушена впредложении.а) Придется ещѐ раз пересчитать вседанные.
б) Был провозглашѐн приговорсуда.
в) Он дал мне заимообразно …рублей.
г) Он отказал мне под благовиднымпредлогом.
Предложения содержат ошибки в употреблениипроизвод-ного предлога.
а) Мы рассмотрели вопрос согласно полученногозаявления.
б) В связи с предварительной договоренностью высылаемВамнеобходимыедокументы.
в) Сезонными признаются работы, которые в силуприродныхиклиматическихусловийвыполняютсянекруглыйгод,автече-ние определѐнногопериода.
г) В соответствии с действующим законодательствомавторамизобретений могут быть присвоены почѐтныезвания.
Административный речевой этикет нарушен впредложе-ниях.
а) Направляем Вам откорректированный вариант проектано-вого положения. Просим рассмотреть иутвердить.
б) Просим Вас прислать проект Уставафирмы.
в)ИнститутпроситпредоставитьВашиэкспонатыдлявыставки.г) Обращаюсь к Вам с убедительной просьбой прислатьсроч-
но необходимуюдокументацию.
Допущена ошибка. Заявление подано от…а) Константина Живаго(Живаго);
б) Натальи Седых(Седых);в) Антонины Венда(Венда);
г) Олега Мицкевич(Мицкевич).
Отметьте случаи ненормативного употребленияфразеоло-гизмов.
а) Социальное страхование в области в настоящий моментна-ходится ниже всякойкритики.
б) Умение смотреть в глаза фактам приходит с опытом, суве-ренностью в своихсилах.
в) Мастер не раз уверял собрание, что сделает всѐ по силевоз-можности, однако порядки осталисьпрежними.
г) Каждый нарушитель должен усвоить, что ему не сойдетсрук даже малейшее отступление от устава изакона.
Контрольныезадания
Отредактируйте фрагменты заявлений, используяязыковыеконструкции изтаблицы.
Образец.ВсвязистемчтоядолженсрочноуехатьвМоскву...–Всвязи со срочным отъездом вМоскву...
Типичные языковые конструкциизаявления
Конструкция |
Примерупотребления |
Ввиду(чего) |
Ввиду срочного отъезда изгорода |
В силу(чего) |
В силу отсутствиясредств |
Вследствие(чего) |
Вследствие изменениярасписания |
За неимением(чего) |
За неимением средств на покупкуаппара- |
По причине(чего) |
По причинеболезни |
Согласно(чему) |
Согласно утвержденномуплану |
В связи с(чем) |
В связи сотсутствием |
Благодаря(чему) |
Благодаря помощиколлег |
За недостатком(чего) |
За недостаткомсредств |
