- •1 Волгоград2012
- •Предисловие
- •Практическое занятие №1 Тема «Национальный русский язык. Язык иречь. Специфика устной и письменнойречи»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Национальныйязык
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •ВариантIv
- •Практическое занятие №2
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Для того чтобы речь была правильной,необходимо:
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIi
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIii
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантIv
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях.Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантV
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •ВариантVi
- •Исправьте речевыеошибкивпредложениях. Объяснитепричи-ны их появления.
- •Практическое занятие №3Тема «Деловоеобщение»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •Практическое занятие №4 Тема «Функциональные стилисовременногорусского литературногоязыка»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Стилевое расслоение лексики русскогоязыка
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантI
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •ВариантIv
- •ВариантV
- •ВариантVi
- •Практическое занятие №5 Тема «История формированияофициально-деловойписьменной речи. Жанровоеразнообразиеофициально-деловогостиля»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности официально-деловогостиля
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •О создании рабочей группы понаучномуобеспечению системысоциально-гигиеническогомониторинга в российскойфедерации
- •ВариантIi
- •Лица в пенсионном фонде российскойфедерации
- •Сведения осредствах,поступивших в пфр в 2010 году иучтенных в Вашем индивидуальном лицевом счете всистемеиндивидуального (персонифицированного)учета
- •Протокол
- •Практическое занятие №6 Тема «Деловое сообщение как основная функцияофициально-делового стиля речи. Культура официальнойпереписки»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Ошибки в использовании параллельныхсинтаксическихконструкций
- •Виды языковых нарушений в текстахофициально-деловогостиля
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (лексическиеошибки)
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (морфологическиеошибки)
- •Основные типы языковых нарушений в текстахофици-ально-делового стиля (синтаксическиеошибки)
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантI
- •ВариантIii
- •Тема «Язык и стиль личных,распорядительных,административно-организационных,информационно-справочных документов, деловыхписем»
- •1.Расположениечастейзаявления:
- •3.Клишированныеформы:
- •Расположениечастейдоверенности:
- •Клишированныеформы:
- •Распорядительные документы.Приказ
- •Административно-организационные документы.Контракт
- •Информационно-справочные документы.Справкии докладныезаписки
- •Языковыеконструкцииделовыхписем
- •Обращение
- •Выражения,подтверждающиеполучениеписьма,документов,товаров и т.П.
- •Выражениепросьбы
- •Интерпретация собственнойпозиции
- •Интерпретация действий другойстороны
- •Заключительныеслова
- •Образец-схемаделовогописьма.
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •ВариантIi
- •ВариантIii
- •Практическое занятие №8Тема «Научныйстиль»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности научногостиля
- •Речевые клише для составленияреферата-обзора
- •Примеры оформления библиографическогоспискалитературы
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Оформите библиографическое описание следующихис-точников.
- •Определите метод логической организациинаучноготекста.
- •Определите, какой из подстилей научного стиляречииспользован в данных отрывках. Какие специфическиечертынаучного стиля изложения вы заметили?
- •ВариантIi
- •Отредактируйтебиблиографическое описание следующихис-точников.
- •Определите метод логической организациинаучноготекста.
- •Определите, какой из подстилей научного стиляречииспользован в данных отрывках. Какие специфическиечертынаучного стиля изложения вызаметили?
- •Практическое занятие №9 Тема «Публицистический стиль. Культурапубличноговыступления»
- •Планзанятия
- •Основные сведения потеме
- •Языковые особенности публицистическогостиля
- •Композиционные части публичнойречи
- •Словесноеоформление публичноговыступления
- •Контрольныевопросы
- •Тестовыезадания
- •Контрольныезадания
- •Определитетиплогическогодоказательства.
- •Определитетипдоводакчеловеку:кэтосу,кпафосу.
- •Нейтрализуйте замечаниясобеседника.
- •4.Составьте рассказпооднойизданныхнижеситуацийтак,чтобыоднаитажеситуациявоспринималасьслушателем:а)положительно;б)отрицательно. Используйтеслова споло-жительнойиотрицательнойоценкой.
- •ВариантIi
- •Определитетиплогическогодоказательства.
- •Определитетипдоводакчеловеку:кэтосу,кпафосу.
- •Нейтрализуйте замечаниясобеседника.
- •4.Составьте рассказпооднойизданныхнижеситуаций
- •Словарьлингвистическихтерминов
- •Список использованнойлитературы
- •Содержание
- •403874, Г. Камышин,ул.Ленина,5
Т. В.Латкина
МИНОБРНАУКИРОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ»КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ(ФИЛИАЛ)ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ»
Т. В.Латкина
ДЕЛОВОЙ РУССКИЙЯЗЫК
Учебноепособие
Рекомендовано УМО РАЕ по классическомууниверситетско-му и техническому образованию в качестве учебного пособиядлястудентов высших учебных заведений, обучающихся поспециаль-ностям: 151900.62«Конструкторско-технологическоеобеспечениемашиностроительных производств»; 140400.62«Электроэнергети-ка и электротехника»;230100.62«Информатика ивычислительнаятехника»
1 Волгоград2012
ББК 81.2 Рус –923
Л 27
Рецензенты:кафедраобщегоиславяно-русскогоязыкознанияВолгоградского государственного социально-педагогическогоуни-верситета(зав. кафедрой–д.ф.н.,профессорЕ. В.Брысина);к.ф.н.Л. А.Шорникова
Латкина,Т.В.ДЕЛОВОЙ РУССКИЙЯЗЫК:учеб.пособие/Т.В.Лат-кина.–Изд. 2-е.– Волгоград:ИУНЛ ВолгГТУ,2012.–152с.
ISBN978-5-9948-0817-7
Учебное пособие написано в соответствии сГосударственнымобразовательным стандартом для студентов нефилологическихву-зов всех специальностей, изучающих дисциплину «Деловойрус-ский язык». Пособие представляет собой системупрактическихзанятий, содержащих тестовые задания и упражнения поактуаль-ным вопросам современного русского языка и культурыречи.
Рассмотрены функции, основные единицы и видыобщения.Особое внимание уделено качествам речи, соблюдениюязыковыхнорм, описаны основные функциональные стилисовременногорусского литературного языка. Проанализирована спецификана-выков создания научного и технического текста, публичного вы-ступления.
Рис.9. Табл.10. Библиогр.:10назв.
Печатается по решению редакционно-издательскогосоветаВолгоградского государственного техническогоуниверситета
2
ISBN 978-5-9948-0817-7Предисловие
Владение русским языком и культурой русской речиявляетсянеобходимой частью профессиональной компетенциисовременно-го специалиста. Основная задача курса «Деловой русский язык»–формирование современной языковой личности, владеющейсис-темой норм современного русского литературного языка;повыше-ние уровня коммуникативной компетенции будущихспециали-стов;развитие их языковых способностей;воспитаниесовремен-ной языковой личности, владеющей всем богатствомязыковыхсредств и умеющей использовать их в разных ситуацияхобщенияв соответствии с нормами современного русскогоязыка.
Цель данного пособия – показать лексико-фразеологическиеиграмматические особенности официально-делового стиля;позна-комить с нормами делового языка в области лексики,морфологии,синтаксиса, стилистики; помочь овладеть специфическимиязыко-выми средствами официально-делового стиля; развитьстилисти-ческое чутье; выработать умения и навыки редактированиятек-стов деловых бумаг; познакомить с образцами документов,вари-антами их композиционной структуры; обучить оформлению исо-ставлению некоторых видовдокументов.
Предлагаемое пособие включает материалы для практическихисеминарских занятий по курсу «Деловой русский язык».Системапрактических занятий разработана в полном соответствии стребо-ваниями Государственного образовательного стандарта.Курспредназначен для студентов-нефилологов и учитываетспецификуполучаемого ими образования. Работа с контрольнымивопросамии диагностирующими тестами предполагаетпредварительнуюподготовкустудентов.Курсрассчитанна18часовпрактическихзанятий.
Практическое занятие №1 Тема «Национальный русский язык. Язык иречь. Специфика устной и письменнойречи»
Время: 2 часа.Цель:научить студентов анализировать целесообразностьис-пользования в речи единиц различных разновидностейнациональ-
ногоязыка.
Студент
долженуметь
соотносить понятия «язык» и«речь»;определять разновидностиречи.
