Резюме вместо заключение

Хромой, идущий по верному пути, обгонит сбившегося с пути скорохода. Фр. Бэкон, английский философ

Исследовательская деятельность является неотъемлемой частью учебного процесса в университете.

Задача вышей школы уровня бакалавриата – подготовить профессионала, способного отвечать на значительные технологические и институциональные изменения, характерные для всех сфер жизни общества. Целостный взгляд на современный мир (как в профессиональном, так и в жизненном плане) – одно из требований подготовки кадров ФГОС ВО нового поколения. В связи с этим исследовательский подход в числе многих подходов к организации научно-исследовательской работы студентов будет наиболее эффективным решением данной задачи.

В представленном учебно-методическом пособии на основе нормативно-правовых актов (федерального и локального уровней) описаны и проанализированы основные моменты организации и реализации работы по подготовке курсовых исследований и ВКР студентов-историков.

Рассмотрение материалов, представленных в данном учебно-методическом пособии позволит студентам правильно и продуктивно организовать самостоятельное научное исследование в форме курсовой работы и бакалаврской работы. Пособие призвано помочь студентам в сборе, систематизации, обобщении теоретического и практического материала в процессе подготовки, написания и презентации результатов исследовательской работы.

Выполнение вышеперечисленных задач, стоящих перед студентом-историком, подразумевает наличие умений, ориентированных на результат. А не это ли является успехом в учебной, а затем производственной деятельности? Бесспорно, в условиях современной России профессионал любой отрасли производства, материальной либо духовной, претендующий на рост по карьерной лестнице, должен уметь работать с огромным потоком информации.

Контрольные вопросы и задания

1. Как оформляется титульный лист курсовой и бакалаврской работы? В каком локальном документе СФУ приведены примеры его оформления?

2. Назовите основные правила языка и стиля письменной научной речи.

3. Каковы правила оформления текста письменной научной работы (формат листа, размер и названия шрифта, междустрочный интервал, размер полей, нумерация страниц)?

4. Назовите основные требования к оформлению таблиц в тексте и приложениях к тексту?

5. Назовите требования к оформлению схемы, фотографии, рисунка?

6. Как оформить цитату и библиографическую ссылку в тексте работы?

7. Дайте характеристику основных правил библиографического описания документальных источников и электронных ресурсов.

8. В соответствии с каким ГОСТом оформляется библиографический список (список использованных источников)?

9. Назовите и охарактеризуйте обязательные структурные компоненты курсовой и бакалаврской работ?

10. Составьте схему (матрицу структурно-логической увязки) ключевых разделов курсовой работы, планируемой бакалаврской работы (в свободной форме).

11. Разработайте памятку для студента по написанию «Введения» (свободная форма).

12. Подготовьте эссе (мини-сочинение) с обоснованием актуальности темы Вашего планируемого научного исследования (курсовой работы, ВКР) в соответствие с требованиями научного стиля изложения и с использованием терминологии в рамках исторической науки.

13. Подготовьте библиографический список используемых источников и литературы в Вашем планируемом научном исследовании в соответствие с требованиями ГОСТа (не менее 20 наименований, включая нормативно-правовые акты, статьи из журналов, тезисы из сборников конференций, монографии, а также книги одного, двух, трех, четырех и более авторов, электронные ресурсы и т.д.).