- •Содержание
- •Часть 1. Методические указания для студентов
- •Часть 2. Образцы выполнения заданий контрольных работ №№ 1-3
- •Часть III. Внеаудиторные тексты
- •Часть IV. Устные темы
- •Часть V. Краткий словарь железнодорожных терминов 63
- •Часть I
- •Методические указания
- •Выполнение контрольных работ №№ 1-3
- •Уважаемый студент!
- •Учебно - методическое обеспечение
- •Порядок выполнения и оформления контрольных работ
- •Контрольная работа № ___ по иностранному языку
- •Исправление контрольных работ на основе рецензии
- •Внеаудиторное чтение
- •Работа над текстом
- •Работа над переводом
- •Контроль внеаудиторного чтения
- •Общие рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации
- •Подготовка к зачёту (зачёту с оценкой)
- •Подготовка к электронному тесту контроля самостоятельной работы в сдо «космос»
- •Подготовка к экзамену
- •Проектная работа Подготовка и защита проекта на экзамене Цель проекта - продемонстрировать умения:
- •Требования к докладу (устному сообщению)
- •Руководство к подготовке презентации
- •При подготовке к защите проекта можно воспользоваться видео-уроками (см. Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «интернет», [7]) и Таб. 2.
- •Выражения для защиты проекта
- •Часть II
- •1. Задания на контрольные работы для студентов специальностей:
- •Образец оформления
- •I. Подчеркните сказуемое, определите его время. Предложения переведите.
- •II. Определите и укажите функции глаголов to be и to have. Предложения переведите.
- •III. Образуйте с помощью суффиксов:
- •IV. Заполните пропуски, используя слова (словосочетания) в рамке.
- •Задания на контрольную работу № 2
- •Образец оформления
- •I. Подчеркните сказуемое, определите его время и залог. Предложения переведите.
- •II. Подчеркните причастие. Определите его форму и функцию (определение или обстоятельство). Предложения переведите.
- •III. Подчеркните модальные глаголы или их эквиваленты. Предложения переведите.
- •IV. Заполните пропуски, используя слова (словосочетания) в рамке.
- •2 Курс (контрольная работа № 3)
- •Образец оформления
- •I. Подчеркните сказуемое, определите его время и залог. Предложения переведите.
- •II. Переведите предложения, учитывая правило согласования времён.
- •III. Переведите предложения, обращая внимание на союзное и бессоюзное подчинение:
- •IV. Подчеркните причастие. Определите его форму и функцию (определение или обстоятельство). Предложения переведите.
- •V. Подчеркните независимый причастный оборот. Предложения переведите:
- •VI.Письменно передайте (в 4-5 предложениях) основное содержание текста:
- •Железнодорожный транспорт в Великобритании
- •2. Задания на контрольные работы для студентов направлений подготовки:
- •1 Курс (контрольная работа № 1) задания на контрольную работу № 1
- •Образец оформления
- •IV. Заполните пропуски, используя слова (словосочетания) в рамке.
- •2 Курс (контрольные работы № 2 и № 3) задания на контрольную работу № 2
- •Образец оформления
- •I. Подчеркните сказуемое, определите его время и залог. Предложения переведите.
- •II. Переведите предложения, учитывая правило согласования времён.
- •III. Переведите предложения, обращая внимание на союзное и бессоюзное подчинение:
- •IV.Письменно передайте (в 4-5 предложениях) основное содержание текста:
- •Железнодорожный транспорт в Великобритании
- •Задания на контрольную работу № 3
- •Образец оформления
- •1 Курс (контрольные работы № 1 и № 2) задания на контрольную работу № 1
- •Образец оформления
- •IV. Заполните пропуски, используя слова (словосочетания) в рамке.
- •Задания на контрольную работу № 2
- •Образец оформления
- •I. Подчеркните сказуемое, определите его время и залог. Предложения переведите.
- •II. Переведите предложения, учитывая правило согласования времён.
- •III. Переведите предложения, обращая внимание на союзное и бессоюзное подчинение:
- •IV. Подчеркните причастие. Определите его форму и функцию (определение или обстоятельство). Предложения переведите.
- •V. Подчеркните независимый причастный оборот. Предложения переведите:
- •VI.Письменно передайте (в 4-5 предложениях) основное содержание текста:
- •Железнодорожный транспорт в Великобритании
- •Часть III внеаудиторные тексты
- •I курс
- •Внеаудиторные тексты
- •II курс
- •Часть IV Устные темы
- •I курс
- •Работа над разговорной темой «About myself»
- •I. Как построить рассказ о себе на английском языке.
- •II. Ответьте на вопросы:
- •III. Расскажите о себе, используя данные слова и выражения. Работа над разговорной темой «our university»
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Дополните предложения, используя информацию из текста.
- •5. Ответьте на вопросы:
- •Устные темы
- •II курс
- •Работа над разговорной темой «british railways»
- •Как построить рассказ о железных дорогах Великобритании на английском языке.
- •II. Ответьте на вопросы:
- •Работа над разговорной темой «Railways of the World»
- •I. Как построить рассказ о железных дорогах мира на английском языке.
- •II. Ответьте на вопросы:
- •III. Расскажите о железных дорогах мира, используя данные слова и выражения.
- •Часть V словарь железнодорожных терминов
- •Словарь железнодорожных терминов (к зачёту (зачёту с оценкой), электронному тесту контроля самостоятельной работы)
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Российский университет транспорта (МИИТ)» (РУТ(МИИТ)
_______________________________________________________________
Одобрено кафедрой
«Иностранные языки»
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Методические указания
по выполнению контрольных работ №№ 1-3,
по подготовке к зачёту (зачёту с оценкой),
электронному тесту контроля самостоятельной работы и экзамену
для студентов заочной формы обучения I – II курсов
технических специальностей и направлений подготовки
Москва – 2017
Методические указания по выполнению контрольных работ №№ 1-3, по подготовке к зачёту (зачёту с оценкой), электронному тесту контроля самостоятельной работы и экзамену предназначены для студентов заочной формы обучения I и II курсов технических специальностей и направлений подготовки, изучающих английский язык.
Цели методических указаний:
закрепление знаний основ грамматической системы современного английского языка и развитие умений определять грамматические формы и конструкции в процессе выполнения заданий контрольных работ и чтения внеаудиторных текстов;
активизация терминологического словарного запаса студентов (понимание и активное владение базовыми железнодорожными лексическими единицами);
развитие умений и навыков чтения, адекватного понимания и перевода литературы по специальности или направлению подготовки;
подготовка к текущему контролю знаний и умений;
подготовка к промежуточной аттестации.
Методические указания включают в себя:
образцы выполнения заданий контрольных работ №№ 1-3 (в каждой контрольной работе предлагаемые задания охватывают наиболее важные разделы грамматики; текстовый материал заданий соответствует широкому профилю железнодорожных специальностей и направлений подготовки (история железных дорог, общий курс железных дорог));
внеаудиторные тексты, составленные на основе оригинальной английской технической литературы (с сокращениями и комментариями), для подготовки к электронному тесту контроля самостоятельной работы;
примеры устных тем, разработанные для составления монологических высказываний к зачёту (зачёту с оценкой) и экзамену;
краткий англо-русский словарь железнодорожных терминов.
Составители: Капитонова И.В., Окулова М.Л.
Содержание
Часть 1. Методические указания для студентов
1. Выполнение контрольных работ №№ 1-3: 5
1) учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы 5
2) порядок выполнения и оформления контрольных работ 7
3) исправление контрольных работ на основе рецензии 8
2. Внеаудиторное чтение 9
3. Общие рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации 10
4. Подготовка к зачёту (зачёту с оценкой) 10
5. Подготовка к электронному тесту контроля самостоятельной работы 10
6. Подготовка к экзамену 11
7. Проектная работа 11
Часть 2. Образцы выполнения заданий контрольных работ №№ 1-3
1. Образцы выполнения заданий контрольных работ для студентов специальностей НСс, ПСс, СДс, СЖс, ЭЖс:
1 курс:
контрольная работа № 1 15
контрольная работа № 2 17
2 курс:
контрольная работа № 3 19
2. Образцы выполнения заданий контрольных работ для студентов направлений подготовки ИСб, ПИб, СТб, ТБб, ТПб, УТб, ЭНб:
1 курс:
контрольная работа № 1 21
2 курс:
контрольная работа № 2 24
контрольная работа № 3 26
3. Образцы выполнения заданий контрольных работ для студентов направления подготовки ИТб:
1 курс:
контрольная работа № 1 27
контрольная работа № 2 30
Часть III. Внеаудиторные тексты
1 курс
1. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland(3.600 п.зн.) 32
2. London (3.200 п.зн.) 34
3. The USA (2.400 п.зн.) 35
4. Washington (3.000 п.зн.) 37
5. From the history of railways (1.400 п.зн.) 39
6. From the history of the Russian Railways (1.900 п.зн.) 39
7. Railways today and tomorrow (1.100 п.зн.) 40
8. The Russian Railways today (1.700 п.зн.) 41
9.The British Railways today (1.500 п.зн.) 41
10. High-speed railway lines (1.500 п.зн.) 42
2 курс
1. Future of railways (2.000 п.зн.) 43
2. The world's longest railroad (4.000 п.зн.) 44
3. Trans-Siberian trunk-line (2.600 п.зн.) 46
4. A tunnel under the Tatar Strait (2.600 п.зн.) 47
5. Rail shuttle to link airports and City Centre (1.000 п.зн.) 48
6. Moscow St. Petersburg Train Sets New record (1.700 п.зн.) 48
7. Across the Kerch Strait Bridge Building (1.000 п.зн.) 49
8. Metro builders in Siberia (1.200 п.зн.) 50
9. Russian spoken on Paris underground (1000 п.зн.) 50
10. Structures for Urban Transportation (1300 п.зн.) 51
Часть IV. Устные темы
1 курс
1. About myself 52
2. Our University 54
2 курс
1. British Railways 57
2. Railways of the World 60
Часть V. Краткий словарь железнодорожных терминов 63
Словарь железнодорожных терминов к зачёту (зачёту с оценкой)
и электронному тесту контроля самостоятельной работы 67
Часть I
Методические указания
Выполнение контрольных работ №№ 1-3
Уважаемый студент!
Выполнение письменных контрольных работ позволит Вам проверить Ваши знания лексико-грамматического материала, умение читать и извлекать информацию из иностранной литературы по специальности / направлению подготовки.
Прежде чем выполнять задания контрольных работ, Вам необходимо отработать грамматический материал:
изучить теоретический материал (см. Таб.1, [1-5]);
научиться пользоваться грамматическими таблицами (см. Таб.1, [1-5]);
ответить на вопросы самоконтроля, которые помогут Вам проверить, насколько хорошо Вы усвоили ту или иную грамматическую конструкцию (см. Таб.1, [3]);
выполнить тренировочные упражнения (см. Таб.1, [3]).
В процессе обучения Вы должны усвоить основные грамматические формы, а также грамматические явления, характерные для языка и стиля технической литературы. Текстовый материал заданий имеет общетехническую направленность и соответствует широкому профилю железнодорожных специальностей и направлений подготовки. Вы можете использовать словари, указанные в Таб.1, [6-9]. Перед выполнением контрольных работ Вам следует прочитать тематический словарь-минимум и уметь практически им пользоваться (см. Часть V).
Таблица 1
