- •Пояснительная записка
- •Теоретическая часть
- •Основные правила литературного произношения
- •Основные речевые ошибки, обусловленные нарушением лексических норм
- •Практическое занятие № 2.
- •Теоретическая часть
- •Род некоторых существительных
- •Основные грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления имён существительных
- •Основные грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления имён прилагательных
- •Основные грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления имён числительных
- •Основные грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления местоимений
- •Практическое занятие № 3
- •Теоретическая часть
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Ошибка в построении предложения с однородными членами
- •Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
- •Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
- •Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
- •Практическое занятие № 2.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
(ОмГУПС (ОмИИТ))
структурное подразделение среднего профессионального образования
«Омский техникум железнодорожного транспорта»
(СП СПО ОТЖТ)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению практических работ
|
|
||
ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ |
|
||
(индекс и наименование учебной дисциплины в соответствии с учебным планом)
|
|
||
Специальности: 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны) 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав) 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям) 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) |
|
||
(код, наименование специальности)
|
|
||
Образовательная программа: программа подготовки специалистов среднего звена |
|
||
Уровень подготовки: базовая подготовка |
|
||
Квалификация выпускника: техник |
|
||
Форма обучения: заочная |
|
||
|
|
|
|
Омск 2016 г.
СОГЛАСОВАНО
|
|
УТВЕРЖДАЮ |
||
Методист СП СПО ОТЖТ |
|
Заместитель руководителя по учебной работе СП СПО ОТЖТ
|
||
|
/ |
|
|
/ |
подпись |
(И. О. Ф.) |
|
подпись |
(И. О. Ф.) |
«___» _______________ 20__г. |
|
«___» _______________ 20__ г. |
||
|
|
|
||
|
/ |
|
|
/ |
подпись |
(И. О. Ф.) |
|
подпись |
(И. О. Ф.) |
«___» _______________ 20__г. |
|
«___» _______________ 20__ г. |
||
|
|
|
||
|
/ |
|
|
/ |
подпись |
(И. О. Ф.) |
|
подпись |
(И. О. Ф.) |
«___» _______________ 20__г. |
|
«___» _______________ 20__ г. |
||
|
|
|
||
|
/ |
|
|
/ |
подпись |
(И. О. Ф.) |
|
подпись |
(И. О. Ф.) |
«___» _______________ 20__г. |
|
«___» _______________ 20__ г. |
||
|
|
|
||
|
/ |
|
|
/ |
подпись |
(И. О. Ф.) |
|
подпись |
(И. О. Ф.) |
«___» _______________ 20__г. |
|
«___» _______________ 20__ г. |
||
ОДОБРЕНО |
Предметной (цикловой) комиссией |
Общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла |
|
Председатель ПЦК |
|
________________ / _________________ |
подпись (И. О. Ф.) |
«___» ______________ 20__ г. Номер протокола _____ |
|
________________ / _________________ |
подпись (И. О. Ф.) |
|
«___» ______________ 20__ г. Номер протокола _____ |
|
________________ / _________________ |
подпись (И. О. Ф.) |
|
«___» ______________ 20__ г. Номер протокола _____ |
|
________________ / _________________ |
подпись (И. О. Ф.) |
|
«___» ______________ 20__ г. Номер протокола _____ |
|
________________ / _________________ |
подпись (И. О. Ф.) |
|
«___» ______________ 20__ г. Номер протокола _____ |
Разработчик : |
/ |
Иоч Я.В., преподаватель СП СПО ОТЖТ |
|
подпись |
Ф. И. О., занимаемая должность |
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка |
4 |
Практическое занятие №1 Определение орфоэпических норм по орфоэпическому словарю. Лексические ошибки и их исправление.
Практическое занятие №2 Выявление ошибок на употребление форм слова.
Практическое занятие №3 Стилистический анализ синтаксических структур в тексте.
|
5
11
17 |
Приложение А Пример оформления титульного листа
Приложение А Пример оформления практической работы
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов и дополнительной литературы |
24 25 26 |
Пояснительная записка
Данные методические указания предназначены для студентов очного отделения специальностей 27.02.03, 23.02.06, 23.02.06, 08.02.10, 13.02.07
23.02.01
Методические указания включают в себя 3 практические работы. Каждая работа содержит цель, задание для выполнения работы, пояснения к работе и контрольные вопросы.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
создавать тексты в устной и письменной форме; различать элементы нормированной и ненормированной речи;
уметь пользоваться правилами правописания, вариативными и факультативными знаками препинания;
различать тексты по их принадлежности к стилям; анализировать речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности;
уметь употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста, выявлять грамматические ошибки в чужом и своём тексте.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
знать различия между языком и речью, функции языка, признаки литературного языка и типы речевой нормы, основные компоненты культуры речи (владение языковой, литературной нормой, соблюдение этики общения, учёт коммуникативного компонента);
знать особенности русского ударения и произношения, орфоэпические нормы.
знать лексические и фразеологические единицы русского языка;
знать самостоятельные и служебные части речи;
знать синтаксический строй предложений
знать правила правописания, помнить смыслоразличительную роль орфографии и знаков препинания;
Практические работы по дисциплине «Русский язык и культура речи» выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданиям.
Пример оформления практических работ представлен в приложении А данных методических указаний.
Ответы на контрольные вопросы могут располагаться в любой последовательности.
Рамка для выполнения работы может не чертиться, но поля должны быть строго соблюдены.
Отчет по практической работе должен быть написан от руки каллиграфическим почерком, при отсутствии такового – чертежно-графическим шрифтом в соответствии с ГОСТ синей, фиолетовой или черной пастой.
Для успешного выполнения практической работы необходимо изучить теорию по данной теме.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
Тема: Определение орфоэпических норм по орфоэпическому словарю. Лексические ошибки и их исправление.
Цель работы:
совершенствование орфоэпических навыков и навыков работы с орфоэпическими и другими видами словарей.
совершенствование умений опознавать лексические ошибки и исправлять их.
Теоретическая часть
Орфоэпические нормы – это произносительные нормы устной речи. Их изучает специальный раздел языкознания –орфоэпия (греч. оrthos – правильный и epos – речь). Орфоэпией называют совокупность правил литературного произношения. Орфоэпия определяет произношение отдельных звуков в тех или иных фонетических позициях, в сочетаниях с другими звуками, а также их произношение в определенных грамматических формах, группах слов или в отдельных словах.