- •Lesson 1
- •Lesson 2
- •1.Четыре типа чтения ударных гласных
- •2.Артикль: правила употребления.
- •Lesson 3
- •3. Персональная информация.
- •Чтение некоторых сочетаний гласных букв
- •2. Артикль не употребляется:
- •My study
- •Lesson 4.
- •Lesson 5
- •English as a means of communication.
- •Lesson 6 -7
- •Глагол to have (иметь, есть, обладать).
- •Present Simple
- •Lesson 8.
- •Lesson 9.
- •1. Употребление числительных в различных коммуникативных ситуациях:
- •Lesson 10-11
- •Типы вопросов
- •Rostov-on-Don
- •Lesson 12.
- •Lesson 13
- •Lesson 14
- •The rostov state transport university The History of the rstu
- •Lesson 15.
- •The rstu Today
- •Lesson 16.
- •The Rostov State Transport University
- •Lesson 17
- •Vocabulary:
- •Lesson 18
- •Model Verbs
- •Lesson 19.
- •Augustine betankour – the russian spaniard
- •Vocabulary:
- •Lesson 20
- •Vocabulary:
- •Lesson 21.
- •Higher education in Great Britain
- •Vocabulary:
- •Lesson 22.
- •Systems of higher education
- •Vocabulary:
- •Lesson 23.
- •Lesson 24.
- •The Moscow State University of Railway Engineering
- •Vocabulary:
- •Библиографический список
Vocabulary:
duration – продолжительность;
requirements for admission – требования к приему (здесь – поступлению);
apprenticeship – ученичество;
internship – интернатура;
associate – степень, присваиваемая выпускнику среднего специального учебного заведения;
major – профилирующая дисциплина (в какой-л. области – in ); дисциплина, выбранная как специализация;
tutorial – консультация.
Lesson 23.
Обсуждение презентаций на темы:
Система высшего образования в России и мой вуз.
Вузы России.
Мой факультет.
Система высшего образования в Англии.
Система высшего образования в США.
Вузы Великобритании.
Вузы США.
Вузы Европы.
Главные транспортные вузы России.
Слова и выражения для презентации
Начало презентации:
I want to tell you about (I would like to speak about). There are different ways of representing the name of the university, training in the field of railway transport: University of Transport Communications, University of Transport, Railway University. You can also see the name formed in the course of history: University of Railway Engineering.
The oldest (the largest, the farthest, the most famous and so on) one.
При сравнении университетов используйте такие грамматические конструкции:
Степень сходства |
Способы выражения |
Полное сходство |
My profession is the same as yours. Your profession and mine are alike. |
Сходство по многим признакам |
This building is like a museum This student works like a skilled specialist. |
Сходство по одному признаку |
He has the same plans as I have. He works as good as an engineer. |
Степень отличия |
Способы выражения |
Неопределенная степень отличия |
His design differs from mine. His design is different from mine. |
Незначительная степень отличия (неполная) |
This problem differs somewhat from that one. This problem is a little different from that one. |
Отличие по одному признаку
|
His work is not so difficult as mine. |
Значительная степень отличия (полная) |
Your plan differs from mine in many ways. Your plan is very different from mine. Your plan is entirely different from mine. |
Чтобы избежать повтора существительных в предложении, используйте следующие замены: а) существительное можно пропустить при наличии притяжательного местоимения в независимой форме или существительного в притяжательном падеже: This university is as large as ours; His plan is not so interesting as Victor`s ; б) существительное можно заменить словами-заместителями: This university is as large as that one. The building of our university is different from that of the Moscow university.
