2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:

- готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира (ПКд – 8)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия, методологические основания и методы этнологии;

- историю науки и выдающихся ученых в области этнологии, а также конкретные данные по этнографии народов мира;

Уметь:

- собирать и обрабатывать информацию, критически анализировать полученные материалы;

- самостоятельно ставить и решать поставленные творческие задачи, формулировать выводы;

- ориентироваться в вопросах о современных проблемах национальных и этнических отношений;

- уметь применять данные этнологии в междисциплинарных исследованиях; Владеть:

- навыками находить, изучать и аргументированно излагать научный материал;

- навыками исследования культурного многообразия современных обществ, их гендерной, этнической, социально-экономической дифференциации;

- методами популяризации знаний.

Темы практических занятий (26 часов).

• На практические занятия по курсу «Этнология» вынесена проблематика, связанная с этнической историей и культурой народов мира.

• На каждом занятии обязательно использование этногеографической карты.

• В списках литературы издания сгруппированы по принципу общности содержания или соответствия поставленным вопросам.

• При подготовке сообщений (10-15 мин.) возможен свободный выбор литературы, как из основного, так и из дополнительного списка. Тематика предлагаемых сообщений может быть расширена путем рассмотрения какого-либо отдельного этноса или этнографического сюжета.

Занятие 1-2 (4 часа).

Тема: Источники и методы этнологии.

Форма проведения - практикум.

Цель занятия: определить объект и предметное поле исследования этнографической науки, составить представление об этнографии как научной и образовательной дисциплине, фиксирующей культурно-бытовые и социальные отличия между народами-этносами.

Задачи: определить круг источников; выявить междисциплинарные связи и обосновать целесообразность появления междисциплинарных научных направлений (этнопсихология, этнопедагогика, этноархеология, этнополитология и др.); охарактеризовать роль этнографии в современном мире.

Обратить внимание: на общее и особенное в объекте и предмете исследования этнографии, этнологии, культурной антропологии и социальной антропологии; на прикладную значимость этнографических (этнологических) знаний в профессиональной деятельности историка.

Практическая работа 1 (реконструкция работы в поле – первичная обработка материалов).

I. Виды и содержание источников этнографического изучения.

1. Полевые источники и их виды. Проблема объективности и субъективности полевых источников.

2. Археологические источники. Роль археологических данных в изучении исчезнувших этносов и в изучении прошлого современных этапов.

3. Письменные источники:

а) архивные источники.

б) опубликованные источники.

4. Изобразительные источники (скульптуры, рисунки, барельефы, вышивки и т.д.).

5. Музейные этнографические предметы. Этнографические музеи России (РЭМ, Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого Российской Академии Наук, Музей этнографии СО РАН (этнографические музеи Сибири).

6. Музейные этнографические предметы.

7. Использование источников из смежных научных областей (антропологии, истории, лингвистики, фольклористики и др.).

8. Репрезентативность и достоверность источников.

9. Ответственность этнографов в сборе и критике источников.

II. Методы этнографии.

2.1. Методика полевой этнографии

а) интервьюирование (работа с информатором) (установление контакта, программные вопросы, оформление паспорта).

б) кодекс интервьюера.

в) требования к записи.

г) анкетирование (виды анкет).

2.2. Личные наблюдения исследователя.

2.3. Виды этнографических экспедиций (понятие «этнографический год»).

2.4. Фиксация вещественных материалов.

а) описание предмета или явлений;

б) гражданские приемы;

в) фотографирование;

г) съемка планов.

2.5. Сбор этнографических коллекций.

2.6. Методы работы с музейными, письменными и другими источниками.

2.7. Требования к систематизации и хранению материала.

а) ведение полевых тетрадей;

б) экспедиционные материалы (дневники);

в) графические материалы;

г) анкеты;

д) фотоматериалы.

III. Методы исследования в этнологии.

3.1. Сравнительно-исторический метод.

3.2. Историко-типологический метод.

3.3. Историко-генетический метод.

3.4. Метод реликтов.

3.5. Метод герменевтики в этнологии.

3.6. Социологический метод.

Практикум 2. Источники устной истории

Темы для обсуждения:

1. Субъектно-объектная проблема в современном антропологическом исследовании, с какими проблемами встречается антрополог, обращающийся к познанию другой культуры?

2. Способы проверки достоверности полевых опросов.

3. Роль вещественных источников в антропологическом исследовании.

4. Проблемы документирования феноменов духовной культуры.

Практическое задание:

Характеристика информационных возможностей предоставленных источников.

Рекомендуемая литература:

• Громов Г. Методика этнографических экспедиций. Этнография народов России. http://www.ethnos.nw.ru

• Громов Г.Г. Методика полевых этнографических исследований. – М., 1966.- С. 4-39; С. 46-87; С. 96-115 (конспект).

• Этнология (Этнография): учебник для бакалавров / под ред. В. А. Козьмина, В. С. Бузина. — М.: Издательство Юрайт, 2014. - 580 с; С. 16-25 (конспект в тетради).

• Гирц К. Насыщенное описание // Гирц К. Интерпретация культур. М., 2004. C. 478-522.

• Итс Р.Ф. Введение в этнографию. - Л., 1991. – С. 85-87, С. 114-130.

• Щеглова Т.К. Методика сбора устных исторических источников: Метод пособие. Вып. 2 – Барнаул: Изд-во БГПУ, 2006. – С. 9-13 (конспект).

• Методическое пособие для историко-этнографических экспедиций: Учебно-методическое пособие / Отв. ред. Т.К. Щеглова. – Барнаул: Изд-во БГПУ, 2005. (См. приложение).

• Этнография: Учебник / Под ред. Ю.В. Бромлея. - М., 1982; С. 23-28 (конспект в тетради).

• Этнология. Под ред. Е. Миськовой, Н. Мехедова, В. Пименова. М., 2006;

Дополнительная литература:

• Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.

• Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. М., 1973.

• Карлов В.В. Введение в этнографию народов СССР. В 2-х частях. МГУ, 1991.

• Леви-Стросс К. Структурная антропология. Глава XV. – М., 2001. - С. 285-335.

• Методика сбора устных исторических источников. – Барнаул., 1992.

• Платонов Ю.П. Народы мира в зеркале геополитики. СПб., 2000;

• Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. М., 1985.

• Этнография и смежные дисциплины. Этнографические субдисциплины. Школы и направления. Методы.//Свод этнографических понятий и терминов. Вып.2. М.,1988.

• Этнология. Под ред. Г. Маркова и В. Пименова. М., 1994;

• Басилов В.Н. Этнография: есть ли у нее будущее//СЭ. 1992.№4.

• Бурыкин А.А. Этнография, искусство, образование//ЭО.1998.№2.

• Бутовская М.Л. Современные проблемы этнологии//СЭ. 1992. №1.

• Виноградов Г.С. Этнография и современность//ЭО. 1993. №1.

• Громов Г.Г. Методика этнографических экспедиций. М., 1966.

• Гулдин Т. Антропология под другим именем: эффект «старшего брата».//ЭО. 1994. №1.

• Козлов В.И. Между этнографией, этнологией и жизнью//СЭ. 1992. №3.

• Маторин Н.М. Программа для собирания этнографических и фольклорных материалов//ЭО. 1994. №3.

• Пыпин А.Н. Как понимать этнографию?//ЭО. 1994. №4.

• Семенов Ю.И. Этнология и гносеология//ЭО. 1993. №6.

• Семенов Ю.И. Общество, страны, народы//ЭО. 1993. №6.

• Семенов Ю.И. Предмет этнографии (этнологии) и основные составляющие ее научные дисциплины//ЭО. 1998. №2.

• Соколовский С.В. Этнографические исследования: идеал и действительность//ЭО. 1993. №№2,3.

• Соколовский С.В. Парадигма этнологического значения//ЭО. 1994. №2.

• Тишков В.А. Современная этнография: преодоление кризиса//СЭ. 1992. №1.

• Токарев С.А. Истоки этнографической науки. М., 1978.

• Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М., 1978.

• Токарев С.А. История русской этнографии. М., 1966.

• Филиппов В.Р., Филиппова Е.И. Credo experto (отечественная этнология сегодня и завтра)//ЭО. 1993. №5.

- Филиппова Е.И., Филиппов В.Р. Камо грядеши?//СЭ. 1992. №6.

• Этнометодология: проблемы, подходы, концепции. Вып.1. М., 1994.

- Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Этнографическое воображение в социологическом исследовании // Этнографическое обозрение. 2000. № 2. (конспект)- - Соловей Т.Д., Надеждин Н.И. У истоков отечественной этнографической науки // Этнографическое обозрение. - 1994.- № 1.- С.103-107 (Конспект).

- Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М., 1978.

- Токарев С.А. История русской этнографии. М., 1966.

- Чеснов Я.В. Этнологическое мышление и полевая работа // Этнографическое обозрение. 1999. № 6 (конспект).

Занятие 3 (2 часа).

Тема: Этнос как категории антропологического дискурса.

1. Понятие «этнос». Основные теории (концепции) этноса и их критика. Теория этноса Ю.В. Бромлея. Пассионарная теория Л.Н. Гумилева. Примордиалистское определение этноса. Проблема определения природы этнического в современной теории этноса. Антропологическая концепция С.Е. Рыбакова.

2. Конструктивисткая критика примордиалистской концепции в работах В.А. Тишкова.

Практическое задание:

Характеристика основных компонентов этноса (этнос как популяция, хозяйственно-производственная сфера, социальная стратификация и институты, формы использования этнического языка, нормы и стереотипы поведения, психологические особенности, модели жизнедеятельности).

Рекомендуемая литература:

1. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. - М., 1981. (аннотирование одной главы по выбору студента).

2. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Любое издание. (аннотирование одной главы по выбору студента).

3. Гумилев Л.Н. Иванов К.П. Этнические процессы: два подхода к изучению. // Социологические исследования. - 1994. - №1.

4. Джарылгасинова Р.Ш. Теория этнического самосознания в советской этнографии. // Советская этнография. – 1987. - № 4. (конспект).

5. Иванов В.Н. Межнациональные отношения в России. Постановка проблемы. //Социологические исследования. - 1994. - №6.

6. Лашук Л. П. Преемственность и преобразование в историческом развитии этноса // Этнографическое обозрение. - 2001. - № 3.

7. Лурье С.В. Историческая этнология. М., 1997.

8. Мультикультурализм и трансформация постсоветских обществ. М., 2002

9. Рыбаков С.Е. О методологии исследования этнических феноменов. // Этнографическое обозрение. - 2000. - №5 (конспект).