Практическая работа №1
Тема: «ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ»
Цель работы:
сформировать умения, навыки по поиску информации в сети, научиться создавать списки Избранное и работать с ними, составлять простые и сложные запросы в поисковых системах (на примере программы Internet Explorer и поисковых систем «Рамблер», «Апорт»);
научиться просматривать, распечатывать и сохранять информацию web-страниц.
Вырабатываемые компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
План работы:
Открытие web-страниц и работа с поисковыми системами.
Создание и использование списка Избранное.
Выполнение зачетного задания.
Теоретические сведения
Глобальная сеть Интернет – это не просто объединение всемирное объединение различных сетей, а еще совокупность ряда служб, функционирующих в едином мировом пространстве (наиболее часто используются: электронная почта, электронные библиотеки, телеконференции. Но самой популярной является World Wide Web (WWW) –всемирная паутина. Службы основаны на различных протоколах обмена информацией, и соответственно для работы с ними используется различное программное обеспечение. Информация, опубликованная в Сети в формате этой службы, представляется в виде web-страниц. Web-страницы – это комплексные документы, которые могут содержать информацию различного вида: текст, графику, звук, видео, анимацию и гиперссылки. Гиперссылка – это объект web-страницы, содержащий информацию об адресе другой web-страницы.
Прием web-страниц из Интернета и их отображение – достаточно сложная задача. Для этой цели используются специальные программы, называемые обозревателем Web. В настоящее время наиболее популярной является Microsoft Internet Explorer.
Основное назначение обозревателя – загрузка web-страницы из Интернета и отображение её на экране. Местоположение нужной web-страницы определяется адресом URL. Это специальная форма записи адреса документа, используемая в Интернете. Она позволяет однозначно указать нужный документ, на каком сервере сети он находиться.
Запросы на поиск информации в Интернете могут состоять из одного или нескольких слов на русском или английском языке, например:
Интернет
Учебник информатики
Computer science
Ответы на запросы –это ссылки на сайты и гипертексты, к которых имеются указанные ключевые слова, а также аннотации, синтезирующие поисковые системы.
Ответы могут содержать от двух-трех до нескольких тысяч ссылок. Каждая такая ссылка указывает на гипертекст, в котором имеются ключевые слова.
Для составления сложных запросов поисковые системы допускают применение логических связок «И»(&), «ИЛИ» (!) И «НЕ» (-)
Учебник & информатика
Экзамен информатика Азов
Ход выполнения работы
Откройте web-страниц и работа с поисковыми системами
Запустите программу Internet Explorer любым способом
Откройте web-страницу поисковой системы «Яндекс», для этого в адресной строке введите www.yandex.ru и нажмите Enter.
Выполните Задание №1 и покажите преподавателю результаты работы.
Задание №1
Откройте российских поисковых систем «Рамблер» (rumbler.ru), «Апорт»(aport.ru).
С помощью тематического поиска в поисковой системе «Апорт» найдите информацию о высших учебных заведениях, например, о Донском Технологическом Университете. Для этого выполните следующие действия:
На стартовой странице поисковой системы «Апорт» в перечне тематик щелкните по ссылке Наука и образование/ Вузы;
Найдите в колонке название ресурса ссылку Ростовский государственный технологический университет, ДГТУ, и щелкните по ней;
Ознакомьтесь с содержанием страницы;
Составьте сложный запрос на сервере «Яндекс» о поиске информации о студенческих конференциях в ДГТУ или профсоюзных конференциях. Для этого:
Откройте web-страницу русскоязычной поисковой системы «Яндекс» с адресом: http://www.yandex.ru/
В ячейке для поиска введите запрос Студенческая конференция ДГТУ! Профсоюзная конференция ДГТУ;
Щелкните по кнопке «Найти»;
Откройте одну из появившихся в результате поиска ссылок и просмотрите её содержание.
Создание и использование списка Избранное.
Список Избранное – это созданное меню со списком ссылок на web-страницы. По умолчанию в нем находятся следующие папки: Каналы (эта папка содержит каналы или web-сайты, предназначенные для доставки определенной, регулярно обновляемой информации на ваш компьютер), Ссылки (эта папка включает в себя закладки, которые были созданы в других программах просмотра), Связи, Новости.
Добавьте текущую web-страницу Факультет менеджмента в избранное. Для этого:
Выполните команды Избранное Добавить в избранное;
В появившемся окне Добавить в избранное, щелкните по кнопке Добавить в, Создать папку и нажмите ОК;
В появившемся окне создание новой папки введите имя папки конференции нажмите ОК;
Закройте данную web-страницу.
Выполните Задание №2 и покажите преподавателю результаты работы.
Задание №2
Составьте сложный запрос на поисковом сервере «Рамблер» для поиска информации, связанной с проблемами науки и техники, и сохраните его в папке Избранное.
Добавьте новую ссылку, связанную с конференциями по экономике, в папку Конференции. Для этого выполните следующие действия:
Найдите нужную ссылку;
На панели инструментов щелкните по кнопке Избранное;
На панели Избранное щелкните по кнопке Добавить в Избранное;
На данном окне щелкните по кнопке Добавить и выберете кнопку папку Конференции;
нажмите ОК.
.
Задание №3
Добавьте в папку проблемы новые ссылки и покажите преподавателю результаты работы.
Напечатайте информацию из web-страницы, выполнив следующие действия:
Выделите нужную информацию;
В меню Файл щелкните по строке Печать;
В области диапазон печати нажмите опцию Выделенный фрагмент и далее ОК;
Щелкните в любом месте web-страницы, чтобы снять выделение текста.
Сохраните информацию с web-страницы в виде текстового файла в папке Мои документы. Для этого:
Выделите нужную информацию;
Скопируйте её в буфер обмена;
Откройте текстовый процессор Word;
Выполните команду Правка Вставить;
Сохраните эту информацию в папке Мои документы под именем Проблемы науки;
закройте программу Word.
Удалите ссылку, связанную с конференцией по экономике. Для этого:
На панели инструментов щелкните по кнопке Избранное;
Найдите папку Конференция и нужную ссылку;
Щелкните правой кнопкой мыши и выберите пункт Удалить;
нажмите ОК.
Выполнение зачетного задания. Выполните зачетное задание и предъявите преподавателю результат работы.
Зачетное задание.
Найдите в Интернете материалы на тему «Глобальная сеть Интернет»
Найдите в Интернете материалы об «Умном доме» и подготовьте сообщение на эту тему
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2
ТЕМА: СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ТАБЛИЦ В MSWORD
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Ход выполнения работы
Задание1 .Создание документа «Календарный план»
1. Установите следующие поля документа: верхнее и нижнее – 2,5 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см. Междустрочный интервал – полуторный. Шрифт –TimesNewRoman, размер шрифта – 14 пт.
2. Включите Непечатаемые знаки (на стандартной панели). Несколько раз нажмите клавишу Enter, чтобы создать пустые строки. Поставьте текстовый курсор так, чтобы перед ним и после него были значки ¶.
3. Для заголовка Приложение 2 (рис. 2.2) вставьте таблицу из двух столбцов и одной строки. Увеличьте ширину левого столбца. В правом столбце наберите текст реквизита Приложение 2 (см. образец). Уберите границы у этой таблицы: ˂выделите таблицу (щелкните в любой ячейке таблицы)˃ → Таблица → Выделить → Таблица → ˂на панели форматирования нажмите стрелку выбора у кнопки Внешние границы и выберите команду Удалить границу˃. Вы увидите только тонкую сетку таблицы которая не будет печататься на принтере.
4. Ниже по центру страницы наберите текст Календарный план… и т. д. (см. образец).
5. Ниже вставьте таблицу из трех столбцов и двух строк и заполните таблицу как на образце (№, Наименование этапов и т.д.).
6. Для подписей заказчика и исполнителя создайте таблицу из двух столбцов и одной строки, введите текст, у этой таблицы снимите границы.
7. Сохраните документ в файл Календарный план.
Задание 2. Создание таблицы «План выпуска изделий»
Создайте новый документ и сохраните его под именем Выпуск.doc.
Задайте альбомную ориентацию страницы: Файл → Параметры страницы → вкладка Поля → Ориентация альбомная.
Задайте поля документа: Файл → Параметры страницы → ˂левое – 3 см, правое – 2 см˃.
Вставьте верхний колонтитул: Вид → Колонтитулы → ˂в верхний колонтитул вставить автотекст ПОЛНОЕ ИМЯ ФАЙЛА˃ → ˂ в нижний колонтитул вставить автотекст-СТРАНИЦА-˃.
Создайте таблицу из шести строк и двух столбцов (табл. 2.3).
Объедините верхние две ячейки первого столбца: выделить ячейки 1 и 2 Таблица Объединить ячейки.
Выделите полученную ячейку и с помощью кнопки Внешние границы на панели форматирование разделите эту ячейку на две по диагонали.
Внесите в эту ячейку данные (Выпуск, Наименование).
В ячейку 3 – ю введите заголовок План выпуска (руб.) на год. Установите выравнивание заголовка по центру ячейки.
Выделить ячейки 4 – 8 Таблица Разбить ячейки указать число столбцов 13, число строк 5. В результате выполненных действий таблица примет следующий вид (табл. 2.4).
Введите в ячейки второй строки справа названия месяцев (январь – декабрь, итого). Выделите эти ячейки и измените в них ориентацию текста на вертикальный: Формат Направление текста.
В 1 – й столбец введите наименования (кожа, трикотаж, шерсть). К этим наименованиям примените нумерованный список: Формат Список Нумерованный. В последней ячейке 1 – го столбца напечатайте слово ВСЕГО.
Введите цифровые значения в ячейки таблицы (см. итоговую табл. 2.5).
В ячейках 9-20 рассчитайте сумму за каждый месяц по столбцу): Таблица Формула ввести формулу =SUM(ABOVE).
В ячейках 21 – 25 рассчитайте сумму для каждого изделия за все месяцы (по строке)): Таблица Формула ввести формулу =SUM(LEFT).
Вставьте сноску в ячейке 25: Вставка Ссылка Сноска Вставить набрать текст сноски: В этой ячейке сумма по столбцу равна сумме по строке.
Примените к 25 – й ячеке анимационный эффект: Формат Шрифт вкладка Анимация, эффект Мигающий фон.
Примените к шапке таблицы, к последней строке и к последнему столбцу цветовой оформление: Формат Границы и заливка.
Задание 3. Создать таблицу графика отгрузки товаров со склада.
Выполните упражнение:
Создайте таблицу;
При введение даты отгрузки и наименований товаров примените прием протягивания (либо используйте пункт меню Правок – Заполнить-Прогрессия) ;
Сохраните книгу под именем Tabl4.xls;
Скопируйте таблицу на Лист 2 и поменяйте тип даты на 1 янв. 2006
Дата отгрузка |
Товар 1 |
Товар 2 |
Товар 3 |
Товар 4 |
Товар 5 |
01.01.2006 |
|
|
|
|
|
02.01.2006 |
|
|
|
|
|
03.01.2006 |
|
|
|
|
|
04.01.2006 |
|
|
|
|
|
05.01.2006 |
|
|
|
|
|
06.01.2006 |
|
|
|
|
|
07.01.2006 |
|
|
|
|
|
08.01.2006 |
|
|
|
|
|
09.01.2006 |
|
|
|
|
|
10.01.2006 |
|
|
|
|
|
При копировании используйте возможности специальной вставки ;
Сохраните книгу под именем Tabl4-1 .xls.
Задание 4. Создать таблицу планет Солнечной системы.
Выполните упражнение:
Создайте таблицу; введите в ячейки А1:а9 название планет: Венера, Земля, Марс, Меркурий, Плутон, Сатурн, Солнце, Уран, Юпитер. Скопируйте название в ячейки Е3:Е11 и отсортируйте название по алфавиту от Я до А ;
Сохраните книгу под именем Tabl5.xls.
Задание 5. Создать таблицу сотрудников фирмы:
№ |
Фамилия |
Имя |
Отчество |
Год рождения |
Домашний адрес |
Должность |
1 |
Яковлев |
Валерий |
Максимович |
1962 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Менеджер |
2 |
Алексеева |
Ирина |
Петровна |
1973 |
Москва, ул. Дубнинская, дом 112, кв. 58 |
Специалист |
3 |
Павлов |
Александр |
Викторович |
1965 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Начальник отдела |
4 |
Тимофеева |
Наталья |
Сергеевна |
1978 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Начальник отдела |
5 |
Андреева |
Екатерина |
Владимировна |
1964 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Менеджер |
6 |
Борисова |
Елена |
Николаевна |
1967 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Инженер |
7 |
Князева |
Наталья |
Петровна |
1970 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Специалист |
8 |
Голикова |
Степан |
Андреевич |
1964 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Генеральный директор |
9 |
Иванов |
Константин |
Николаевич |
1975 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Инженер |
10 |
Майоров |
Ирина |
Владимировна |
1971 |
Москва, ул. Б. Академическая, дом 102, кв. 58 |
Зам. Директора |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3
ТЕМА: СОЗДАНИЕ СПИСКОВ В ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТАХ
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Ход выполнения работы
Задание 1. Создание списков разного вида
Наберите и сохраните следующий текст в своей рабочей папке в файл Программы office.doc.
Программы, входящие в состав MicrosoftOffice 2003:
Word;
Excel;
Access;
Power Point;
Publisher;
Outlook.
Скопируйте текст 4 раза так ,чтобы получилось пять одинаковых списков, разделенных пустыми строками.
Первый список сделайте нумерованным: <выделите список (без заголовка!) и нажмите на панели форматирования кнопку Нумерованный список>.
Отсортируйте программы по алфавиту:<выделите список (номера не будут выделяться!) >→ Таблица →Сортировка → Ок.
Удалите элемент списка Publisher. < выделите строчку с названием программы как абзац (двойным щелчком слева) > → <нажмите Delete>.
Посмотрите, как изменилась нумерация списка.
В конец списка добавьте новый элемент списка:<щелкните в конце последней нумерованной строки >→ <нажмите Enter> →<появится новая, уже нумерованная строка, здесь напечатайте слово publisher>.
Проведите сортировку списка по убыванию значений (от А до Я): Таблица → Сортировка → <поставьте переключатель По убыванию> → Ок.
Второй список также сделайте нумерованным, но другого вида:<выделите список> → формат → список → <на вкладке Нумерованный выберите один из семи стандартных типов нумерации →Ок.
Третий список сделайте маркированным :<выделите список(без заголовка!) и нажмите на панели форматирования кнопку Маркированный список>.
Измените тип маркеров: <выделите список>→Формат→ Список→<на вкладке Маркированный выберите любой из предложенных маркеров> → Ок.
Четвертый список также сделайте маркированным, но измените маркер на значок:<выделите список>→ Формат→ Список→< на вкладке Маркированный нажмите кнопку Изменить >;
< в открывшемся диалоговом окне Изменения маркированного списка нажмите кнопку Знак >;
Откроется диалоговое окно Символ: < в списке Шрифт найдите шрифт Wingdings, выделите нужный символ>→Ок.
В диалоговом окне Изменения маркированного списка можно изменить размер и цвет маркера:<нажмите кнопку Шрифт >→<в открывшемся диалоговом окне выберите на свой вкус размер, цвет, подчеркивание >→Ок→Ок.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Создать списки по образцу:
Практическая работа №4
Тема: КОЛОНКИ. БУКВИЦА. ФОРМАТИРОВАНИЕ РЕГИСТРОВ
Цель занятия: Изучение информационной технологии создания текста с колонками и оформление текста в MSWord.
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Задание 1. Создание многоколонных документов.
Порядок работы
Запустите текстовый редактор MicrosoftWord.
Наберите один абзац текста по приведенному образцу, расположенному ниже (кнопками панели инструментов установите гарнитуру шрифта – TimesNewRoman, размер шрифта – 14).
Образец для набора
Если вам нужно создать колонки типа газетных, или такие, как в бюллетенях и брошюрах. То нужно настроить программу Word так, чтобы она соответствующим образом отформатировала ваш текст. Можно оформить в виде нескольких колонок весь текст документа или только выделенную его часть. Лучше набирать текст документа до разбиения на несколько колонок.
Скопируйте набранный фрагмент текста два раза (Правка/Копировать, Правка/вставить).
Выберите первый фрагмент и разбейте его на две колонки с разделителем (Разметка страницы/Колонки) (рис.1).
Выделите второй фрагмент текста и разбейте его на три колонки (Формат/колонки).
Задание 2. Оформление документов буквицей.
К р а т к а я с п р а в к а. Для того чтобы добавить буквицу, нужно установить курсор на первую строку текста, а затем выбрать Формат/Буквица.
Задайте параметры: высота в строках – 2 см, расстояние от текста – 0,5 см (рис. 2).
Если вам нужно создать колонки типа газетных, или такие, как в бюллетенях и брошюрах. То нужно настроить программу Word так, чтобы она соответствующим образом отформатировала ваш текст. Можно оформить в виде нескольких колонок весь текст документа или только выделенную его часть. Лучше набирать текст документа до разбиения на несколько колонок. (рис.2).
Задание 3 Изменение регистра шрифта и направления текста.
Порядок работы
Выделяя отдельные строки третьего фрагменты текста и пользуясь командой Регистр (рис.3), отформатируйте текст следующим образом:
первая строка - «Все прописные»;
вторая строка – «Все строчные»;
третья строка – «Начинать с прописных»;
четвертая строка – «Изменить регистр»;
пятая строка – «Как в предложениях».
Наберите таблицу (рис 3.), проведите форматирование текста в таблице, измените направление текста (Разметка /Направление текста) и выровняйте текст в ячейке (Таблица/Свойства таблицы/Ячейка) (рис. 4)
Талица (рис. 3).
Направление |
Направление |
НАПРАВЛЕНИЕ |
нАПРАВЛЕНИЕ |
Направление |
|
||||
Направление |
Направление |
Направление |
направление |
направление |
.
Команда Регистр на Главной панели (рис. 4)
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5
ТЕМА: ВСТАВКА ОБЪЕКТОВ В ДОКУМЕНТ
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Ход выполнения работы
1.Вставка рисунка в документ. Часто при работе с документами необходимо использовать рисунки. В состав пользовательских программ Windows входит коллекция готовых рисунков Clipart. Способы вставки рисунков указаны в табл.4.10.
Таблица 1
Способы вставки рисунка
Способ |
Описание |
I |
С помощью команд главного меню Вставка Рисунок Картинки |
II |
Путем использования пиктограммы, находящейся на панели инструментов Рисунок (щелчок ЛКМ) |
Загрузите текстовый процессор Microsoft Word
Вставьте рисунок в документ способом I. Для этого:
Выполните команды Вставка Рисунок Картинки Упорядочить картинки Коллекция MicrosoftOffice;
Выберите категорию Люди Отдельные;
Выберите картинку, связанную со спортом;
Нажмите ПКМ на картинке и исполните команду Копировать;
При закрытии диалогового окна будет предложено оставить в буфере обмена картинку, щелкните по кнопкеДа;
Вставить картинку в документ, выполнив командуВставить;
Увеличьте размеры рисунка и расположите его по центру. Для этого:
Выделите рисунок;
Наведите указатель мыши на правый нижний угол и указатель примет вид ;
Нажмите ЛКМ и растяните рисунок до нужного размера;
После достижения рисунком требуемых размеров отпустите клавишу мыши;
Для размещения рисунка по центру нажмите пиктограмму (Выравнивание по центру)
2.Вставка фигурного текста в документ
Приложение WordArt предназначенного для художественного оформления текстов и представляет следующие возможности:
Нестандартное расположение текста на бумаге;
Закрашивание букв текста не только сплошным текстом , но и любым узором произвольного цвета; кроме того, символ может быть окаймлен границей любого цвета;
Изображение тени от написанного текста и придание ему объема;
2.1 Оформите фрагмент текста Спорт – Залог здоровья!, используя возможности инструмента WordArt, который создает фигурный текст. Для этого:
Выполните команды Вставка Рисунок Объект WordArt ;
В окне Коллекция WordArt выберите нужный стиль и нажмите кнопку Ок ;
Введите надписи Спорт- залог здоровья!В появившееся окно Изменение текста WordArtи нажмите ОК;
Перенесите появившийся фигурный текст на верхнюю часть картинки, воспользовавшись панелью инструментов WordArt ;
Выделите надпись;
Щелкните ПКМ по кнопке 6 меню Обтекание текстом;
Выберите пунктПеред текстом;
Перетащите текст на верхнюю часть картинки ;
Если необходимо увеличить фигурный текст, используйте приемы работы с маркерами графического объекта ;
Измените цвет заливки и линии контура текста с помощью пиктограммы 4. Для этого в появившемся диалоговом окне Формат объекта WordArtустановите цвет заливки – красный,цвет контура – темно-синий и нажмите кнопку ОК
2.2 Выполните задание №1 и сохраните на съемном носителе результат работы.
Задание №1
Проделайте аналогичные операции с другими фрагментами текста. Предъявите преподавателю результат работы.
3. Вставка автофигур в документ. Способы вставки автофигур в документ приведены в табл. 4.11.
3.1 Вставьте фигуру из коллекции Автофигуры панели инструментов Рисование. Для этого:
На панели инструментов Рисование нажмите кнопку Автофигуры, выберите параметр Фигурные стрелки и соответствующую стрелку вправо;
Указатель мыши примет вид + ;
Таблица 2
Способы вставки автофигур
Способ |
Описание |
I |
С помощью команд главного меню Вставка Рисунок Автофигуры |
II |
Путем использования кнопки «Автофигуры», находящейся на панели инструментов Рисование |
Установите необходимые размеры стрелки
3.2 Закрасьте стрелку красным цветом с тенью. Для этого:
На панели инструментов Рисование нажмите кнопку и выберите тень:стиль 5.
На панели инструментов Рисование нажмите кнопку и выберите цвет заливки красный;
3.3 Поверните графический объект на 180’. Для этого:
Выделите стрелку;
Скопируйте стрелку, т.е. выполните команды ПравкаКопировать и Правка Вставить;
На панели Рисование нажмите кнопку «Рисование», выберите параметрПовернуть/Отразить и параметр Отразить слева направо;
Переместите данную стрелку в правую часть на уровне первой
3.4 Сгруппируйте все графические объекты. Для этого:
На панели Рисование нажмите кнопку с белой стрелки, которая располагается рядом с кнопкой Рисование;
Щелкните мышью в любом углу края страницы
Растяните рамку с помощью наклонной белой стрелки так, чтобы она охватила всю плоскость, где располагаются графические объекты. Если все сделано правильно, то на всех графических объектах появятся маркеры;
На панели инструментов Рисование нажмите кнопку Рисование и выберите параметрГруппировать;
Нажмите кнопку с белой стрелкой, подсветка кнопки пропадет;
Сохраните данный документ на съемном носителе под именем Графика и предъявите преподавателя результат выполненной работы
4. Создание схем с использованием автофигур. Графические объекты в MicrosoftWord можно создавать и редактировать, используя инструменты панели Рисование.
4.1. Установите курсор в конце документа графика.docи выполните команды Вставка Разрыв.
4.2. Создайте на второй странице документа схему, приведенную на рис 4.29
Системное
программное обеспечение
Прикладное
программное обеспечение
Инструментарий
технологии программирования
Нарисуйте ленту:
На панели инструментов Рисование и нажмите кнопку «Автофигуры» выберите параметр Звезды и ленты и соответствующую ленту – Указатель мыши изменит свое изображение на + ;
Подведите указатель мыши на начало схемы, нажмите ЛКМ и, удерживая её, нарисуйте ленту
Залейте ленту бело-серым цветом:
На панели инструментов Рисование нажмите кнопку «Заливка» и выберите параметр Способы заливки;
В диалоговом окне Способы заливки выберите два цвета. Цвет 1- белый и цвет 2 – серый 50% ;
Нажмите ОК.
Введите текст Классификация программного обеспечения:
Выполните командуДобавить текст в контекстном меню;
Установите размер шрифта – 12, начертание – Полужирное, выравнивание – По центру и не забудьте нажать клавишуCapsLock ;
Введите в ленту соответствующий текст.
Нарисуйте первый прямоугольник второго уровня и введите в него текст:
Нажмите кнопку Надпись на панели Рисование; указатель мыши изменит свое изображение на +;
Подведите указатель мыши на место, где должен быть прямоугольник, нажмите ЛКМ и, удерживая ее, нарисуйте прямоугольник;
Установите размер шрифта – 14, начертание – Полужирное, выравнивание – По центру ;
Введите в прямоугольный текст: Системное программное обеспечение .
Измените тип линии объекта ====:
Выделите данный прямоугольник;
Нажмите пиктограмму (Тип линии) на панели Рисование и выберите нужный тип линии.
4.3. Выполните задание №2 и предъявите преподавателю результат работы
Задание № 2
Нарисуйте остальные графические объекты согласно рис. 4.29. Сохраните данные изменения в документе
5.Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов.
5.1. Запустите программу создание публикаций MicrosoftPublisher, выполнив команды ПускВсе программы MicrosoftOfficeMicrosoftPublisher.
5.2. Создайте календарь на год с использованием готового шаблона. Для этого:
Выберите Публикации для печати Календари На всю страницу
Выберите любой шаблон ориентацию – альбомную на год;
Измените диапазон дат, выбрав январь – декабрь и щелкните по кнопке ОК;
Измените цвет календаря с помощью команды Цветовые схемы;
Покажите преподавателю результат работы;
5.3 Выполните задания № 2, 3 продемонстрируйте преподавателю результат работы.
Задание № 2
Создайте с помощью готовых шаблонов информационный буклет, связанный с профессиональной деятельностью
Задание №3
Создайте с помощью готовых шаблонов резюме о себе
6.Выполнение зачетного задания. Выполните зачетное задание и предъявите преподавателю результат работы
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6
ТЕМА: СОЗДАНИЕ ФОРМУЛ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТАХ
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
С помощью редактора MicrosoftEquation создайте формулу
Ход выполнения работы
Создайте новый документ.
Запустите редактор формул MicrosoftEquation: Вставка →
Объект → <в диалоговом окне Вставка объекта в списке Тип объекта выбрать строку MicrosoftEquation 3.0> → ОК.
Введите текст cos и вставте пробел: <введите с клавиатуры cos>→
Формула → Пробелы и многоточия → < во второй строчке палитры
выберете пробел среднего размера a_b>.
Вставьте греческую букву а и знак равенства :Формула →Греческие буквы (строчные) →<в первой строке палитры выберете букву а>→
<введите с клавиатуры знак равенства>.
Вставьте шаблон дроби :Формула→ Шаблоны дробей и радикалов → <в первой строке палитры выберете шаблон обычной дроби>.
Введите в числителе Х: < курсор мигает в верхнем слоте ,выделеном пунктирной рамкой, введите сюда прописную букву Х>.
Вставьте в знаменателе радикал < щёлкните мышью в нижнем слоте, в знаменателе >→ Формула → Шаблоны верхних и нижних индексов →<в первой строке палитры выберите шаблон верхнего индекса R>→ <введите с клавиатуры цифру 2> → <нажмите на клавиотуре клавишу Стрелка в право, что бы выйти из слота верхнего индекса >.
Вставьте под радикал Х2 (число с верхним индексом ): <введите с клавиатуры прописную букву Х>Формула → Шаблоны верхних и нижних индексов →<в первой строке палитры выберите шаблон верхнего индекса R>→ <введите с клавиатуры цифру 2> → <нажмите на клавиатуре клавишу Стрелка в право, что бы выйти из слота верхнего индекса >.
Введите под радикал оставшуюся часть выражения + у2+z2. Знак + и буквы вводите с клавиатуры, а для значения степени вставляйте шаблон верхнего индекса. В конце ввода всех значений трижды нажмите клавишу стрелка вправо (первый раз – для выхода из слота верхнего индекса, второй раз – для того чтобы выйти из слота радикала, третий раз для выхода из слота знаменателя дроби ).
Вставьте большие круглые скобки: → Формула → Шаблоны скобок → <в первой строке палитры выберите шаблон двойных круглых скобок>.
В скобках введите знак = и дробь. В знаменателе обозначение модуля (вертикальные штрихи ) введите с клавиатуры.
Закончив набор формулы, щёлкните в любой свободной части страницы.
Скопируйте формулы на другую строку: <щелкните по формуле мышью> → Копировать → Вставить.
Отредактируйте формулу (измените косинус альфа на косинус бета, а в числителе Х на У).
Сохраните документ в свою рабочую папку файл формула.Doc
СОЗДАТЬ ФОРМУЛЫ ПО ОБРАЗЦУ:
=
;
x=
;
a
=
Y;
Практическая работа №7
Тема: Использование формул в таблицах текстовых документов, создание графиков и диаграмм.
Цель: Научиться использовать формулы для расчетов в составных текстовых документах.
Вырабатываемые компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Выполнение работы
Задание 1. Создание таблицы и применение формул для расчетов
Создайте таблицу по образцу:
|
Стоимость раб.дня, руб. |
Количество раб.дней |
Заработная плата, руб. |
Иванов И.П |
50 |
22 |
D2 |
Сидоров П.С. |
70 |
26 |
D3 |
Петров С.И. |
100 |
20 |
D4 |
|
|
Сумма |
D5 |
Ф.И.О.
Оформите таблицу рамкой и заливкой с помощью команды Формат
Сохранить созданный документ в личной папке под именем Моя таблица.doc
Выделите фамилии сотрудников в таблице и по команде Таблица, Сортировка расположите фамилии по алфавиту.
Для проведения вычислений в таблице установите курсор в соответствующей ячейке (например, в D2), и воспользуйтесь командой Таблица\ Формула и ввести данные в окно <Формула>.
Например, в D2 используйте формулу =B2*C2,
а в ячейках D3,D4 используйте функцию PRODUCT(LEFT)-перемножать слева.
Для вычисления суммы в D5 используйте функцию SUM(ABOVE) или кнопку <Автосумма> на панели инструментов ТАБЛИЦЫ И ГРАНИЦЫ.
Сохраните работу.
Задание 2. Создание диаграммы в документе Ms Word
Создайте новый документ и скопируйте в него таблицу из документа Моя таблица.doc
Сохраните документ под именем Диаграмма.doc
Удалите последний столбец и последнюю строку таблицы и сделайте в документе её две копии таблицы. Между таблицами вставьте разделители страниц по команде Вставка, Разрыв.
Перейдите в начало документа. Установите курсор в первом экземпляре таблицы, выделите её по команде Таблица,Выделить таблицу.
Скопируйте таблицу в буфер обмена.
Введите команду Вставка, Объект . На вкладке <Создание> выберите ДИАГРАММА MS GRAPH.
Обратите внимание на появившуюся на экране панель диаграмм. Исследуйте назначение кнопок панели инструментов <Диаграмма>
Выделите появившуюся на экране таблицу щелчком мыши по верхней левой кнопке и удалите из неё данные с помощью команды Правка, Очистить всё
Установите курсор в первой ячейке таблицы MS GRAPH и с помощью команды Правка, Вставить связь скопируйте в неё находящуюся в буфере обмена таблицу Ms Word.
Возвратитесь в документ Word, щелкнув мышью вне области диаграммы.
Измените данные в исходной таблице на странице 1 документа Диаграмма.doc и проследите за поведением диаграммы. Сделайте двойной щелчок по диаграмме.
В таблице MS GRAPH удалите вторую строку.
Выделите самый высокий столбец диаграммы и удалите его с помощью клавиши Delete
Выделите таблицу MS GRAPH и введите команду Правка, Связи, Обновить.
Проанализируйте результат.
Выделите диаграмму и установите привязку к одному из абзацев, не относящемуся к таблице.
Удалите все данные в исходной таблице на странице 1, проанализируйте что произошло с таблицей
Практическая работа №8
|
Тема: Комплексное использование возможностей MS Word для создания текстового документа. |
Цель: Использовать различные способы редактирования и форматирования больших документо . Научиться создавать оглавления. Вырабатываемые компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
|
Теоретическая справка Оформление заголовков вручную нерационально при работе с большим текстом, когда заголовки оказываются на большом расстоянии друг от друга, трудно запомнить, каким шрифтом был написан тот или иной заголовок. MS WORD может взять на себя необходимость следить за одинаковым заполнением заголовков. Посмотрим на панели инструментов, расположенные в верхней части экрана. Под кнопками «Создать», «Открыть», «Сохранить» находится прямоугольное окошечко, в котором находится слово «Обычный», и рядом с ним небольшая кнопочка с изображением треугольника, направленного вершиной вниз. Щелкните мышью по этому треугольнику, и перед нами появится список доступных стилей, среди которых есть три вида заголовков. Стиль «Заголовок1» применяют для оформления заголовков первого уровня. Этот заголовок может иметь подзаголовки, но сам никогда не бывает подзаголовком. Стиль «Заголовок 2» служит для оформления заголовка второго уровня, который по отношению к заголовку первого уровня является подзаголовком, но и сам может содержать подзаголовки, для оформления которых используется «Заголовок 3». Всего MS WORD поддерживает 9 уровней заголовков. Заголовки помогают создавать автоматически оглавление документа. Все изменения после редактирования документа затем отражаются в оглавления.
|
Выполнение работы Задание 1. Набрать текст по образцу, ничего в нем не меняя. Цифры перед заголовком ставить не нужно. Выровнять текст по ширине страницы. 1О химических элементах 2Азот Азотный наркоз Распространенное мнение о физиологической инертности азота не совсем правильно. Азот физиологический инертен при обычных условиях. При повышении давления, например при погружении водолазов, растёт концентрация азота в белковых и особенно жировых тканях организма. Водолаз словно пьянеет: нарушается координация движений, мутится сознание. В том, что причина этого - азот, учёные убедились после проведения экспериментов, в которых вместо обычного воздуха в скафандр водолаза подавалась гелиево-кислородная смесь. При этом симптомы наркоза исчезали. 3 Свифт смеялся напрасно Выдающийся писатель-сатирик Джонатан Свифт охотно издевался над бесплодием современной ему науки. В «Путешествии Гулливера», в описании академии Ладаго, есть такое место: «В его распоряжении были большие комнаты, загромождённые самыми удивительными диковинками; пятьдесят помощников работали под его руководством. Они сгущали воздух в плотное вещество, извлекая из него селитру…» Сейчас селитра из воздуха - вещь абсолютно реальная. Аммиачную селитру действительно делают из воздуха и воды. 3 Дискуссия не окончена В сентябре 1968 года Комитет по делам изобретений и открытий принял решение о регистрации открытия профессора М. Волского. Формула этого открытия такова: «Установлено неизвестное ранее свойство животных и высших растений усваивать азот атмосферы, необходимый для их нормальной жизнедеятельности». Однако до сих пор многие учёные скептически относятся к открытию профессора Волского. Кто прав, покажет будущее. 2 Натрий 3 Натрий и золото К тому времени, когда был открыт натрий, алхимия была уже не чести, и мысль превращать натрий в золото не будоражила умы естество испытателей. Однако сейчас ради получения золота расходуется очень много натрия. «Руду золотую» обрабатывают раствором цианита натрия (а его получают из металлического натрия). При этом золото превращается в растворимое комплексное соединение, из которого золото выделяют с помощью цинка. Известно, что 15 лет назад в цианит натрия ежегодно превращали 20000 тонн металлического натрия. В промышленных масштабах цианит натрия получают при взаимодействии натрия, аммиака и кокса при температуре 800 С. 3 Натриевый пояс Земли Вполне естественно, что на Земле натрий никогда не встречается в свободном состоянии – слишком активен этот металл. Но в верхних слоях атмосферы – на высоте около 80 км обнаружен слой атомарного натрия. На такой высоте практически нет кислорода, нет и паров воды и вообще ничего, с чем натрий мог бы вступить в реакцию. Спектральными методами натрий был обнаружен и в межзвёздном пространстве. 3 Натриевые провода Электропроводность натрия в три раза ниже, чем у меди. Но натрий в девять раз легче! Выходит, что натриевые провода выгоднее медных. Конечно, тонкие провода из натрия не делают, но вот шины для больших токов целесообразно изготавливать именно из натрия. Эти шины представляют собой заваренные с торцов стальные трубки внутри заполненные натрием. Такие шины дешевле медных.
Задание 2. С помощью панели инструментов «Форматирование» присвойте заголовкам 1, 2, 3 уровня соответствующий стиль с помощью меню поля «Стиль»
Задание 3. Перейти в режим «Структура» по команде ВИД\ СТРУКТУРА. Документ изменит свой вид. В окне программы появится панель инструментов «Структура». Познакомьтесь с назначением кнопок на этой панели :
Задание 4.
Перейдите
на третий уровень:
Измените структуру документа на 3-м уровне по образцу:
Задание 5. Вернитесь в режим отображения документа ВИД\ ОБЫЧНЫЙ. Вставьте в конце текста разрыв со следующей страницы:
Создайте оглавление документа по команде ВСТАВКА\ССЫЛКА\ ОГЛАВЛЕНИЯ И УКАЗАТЕЛИ:
|
|
Практическая работа №9
Тема: Построение и форматирование диаграмм в MS Excel
Вырабатываемые компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Теоретические сведения
Построение диаграмм
Диаграммы – это графическое представление данных.
Диаграммы используются для сравнения данных, представления их в наглядном виде.
Диаграмма создается с помощью мастера Диаграмм, вызываемого командой
Вставка
\ Диаграмма или кнопкой
на панели Стандартная.
Мастер Диаграмм позволяет строить диаграммы 14 стандартных типов плоскостного(линейчатая, график, гистограмма, кольцевая, лепестковая, точечная, пузырьковая и др.) и объемного представления и 22 нестандартного типа.
Мастер Диаграмм осуществляет построение новой диаграммы интерактивном режиме
за 4 шага для выделенного блока ячеек – диапазона данных
Задание 1. Построим диаграмму, которая показывает долю каждого округа в общем числе театров столицы.
Для этого выделим диапазон А1:В14 и вызовем Мастер Диаграмм.
Шаг1. Выбор типа и формата диаграммы на этом этапе необходимо выбрать тип диаграммы и задать формат, который делает ее наиболее выразительной (Рис 1).
Рис 1.
Шаг 2. Выбор и указание диапазона для построения диаграммы. (Рис 2.)
На этом этапе задается диапазон данных, для которого будет построена диаграмма. Для этого в таблице с помощью переключателя укажите диапазон данных - по строкам или по столбцам будет строиться выбранный тип диаграммы. Далее с помощью мыши выделите необходимый блок ячеек, адрес которого автоматически отобразиться в строке Диапазон.
Блок ячеек может включать как сами данные, так и их названия, которые используются для обозначения меток по оси Х и по оси У и в легендах (расшифровка условных обозначений на диаграммах).
Рис 2.
Шаг 3. Задание параметров диаграмм (Рис 3).
Задание параметров диаграммы осуществляется в окнах вкладок Мастера Диаграмм:
Рис 3.
На вкладке Заголовки вводятся поочередно на соответствующую строку название диаграммы, название оси Х, название оси У, название оси Z.
На вкладке Оси устанавливаются переключатели выбора вида обозначения меток осей.
На вкладке Линии сетки устанавливаются переключатели отображения сетки на диаграмме
На вкладке Легенда указывает место расположения легенды
На вкладке Таблица данных устанавливаются переключатели отображения на диаграмме таблицы исходных данных
На вкладке Подписи данных устанавливаются переключатель отображения значений данных на диаграмме
Шаг 4. Размещение диаграммы. (Рис 4)
Созданную диаграмму можно разместить на том же листе, где находится таблица с исходными данными, либо на отдельном листе. В диалоговом окне Мастера Диаграмм на этом этапе для этого надо установить переключатель и нажать кнопку <Готово>.
(Рис 4)
Результат работы - диаграмма
:
Задание 2. Построим диаграмму, которая позволяет сравнить число театров и музеев по административным округам.
Вызовем Мастер диаграмм.
На шаге 1 наиболее подходящими являются тип Гистограмма или Линейчатая.
На шаге 2 - расширить диапазон данных, включив Музеи - обратимся к исходной таблице на Лист 1, но теперь нам необходимо выделить два диапазона (А1:В14 и С1:С14, удерживая нажатой клавишу Ctrl).
На шаге 3 – изменить заголовок на «Театры и музеи Москвы».
На шаге 4 – выбрать размещение на отдельном листе.
Задание 3.Форматирование диаграммы с помощью контекстного меню или с помощью команд управляющего меню Диаграмма
В
ызов
контекстного меню осуществляется путем
установки указателя мыши в пустое место
диаграммы и нажатия правой клавиши
мыши. Контекстное меню имеет вид:
Пункты меню1-5 позволяют вернуться к любому из 4-х шагов создания диаграммы, т.е.
Изменить тип и формат диаграммы;
Изменить исходные данные
Переопределить исходный интервал ячеек, на которых построена диаграмм;
Переопределить ориентацию рядов и их название;
Изменить данные, используемые для подписей оси Х.
Изменить параметры диаграммы (заголовки, оси, линии сетки, легенду, подписи данных);
Изменить размещение.
С помощью контекстного меню диаграмма примет вид
Задание 4.Построить график функции у=x*sin x на интервале [0;]с шагом 0,3
На Листе 2 создадим таблицу значений функции. Заполним исходные данные:
адрес |
данные |
A1 |
X |
A2 |
Y |
B1 |
0 |
B2 |
=В1*SIN(В1) |
A3 |
=В1+0.3 |
В результате таблица примет вид,
и чтобы заполнить столбец аргументов, установим маркер заполнения в правый нижний угол ячейки С1 и протащим вправо до тех пор, пока не достигнем значения 3,14.
Аналогично заполним значения второй строки, копируя маркером формулу ячейки В2 вправо и получим таблицу значений.
Выделим значения Х и У и вызовем Мастер Диаграмм:
Команда Вставка\ Мастер Диаграмм\
Шаг 1 Тип точечная диаграмма со значениями, соединенными сглаживающими линиями
Шаг 4. –размещаем на отдельном листе
Практическая работа №10
Тема: Использование функций в табличном процессоре MsExcel
Цель:Научиться использовать стандартные функции для расчетов в электронных таблицах
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Задание 1. Создать таблицу изменения количества рабочих дней наемных работников и произвести расчет средних значений. Построить график по данным таблицы.
Исходные данные представлены на рис.
Порядок работы
На очередном свободном листе электронной книги «Расчеты» создайте таблицу по заданию. Объединение выделенных ячеек произведите кнопкой панели инструментовОбъединить и поместить в центре или командой меню (Формат/ячейки/вкладка/выравнивание/отображение-объединение ячеек).
Краткая справка. Изменение направления текста в ячейках производится путем поворота текста на 90° в зоне Ориентация окна Формат ячеек. Вызываемого командой Формат/Ячейки/вкладка Выравнивание/Ориентация- поворот надписи на 90° (рис.18.5)
Произвести расчет средних значений по строкам и столбцам с использованием функции СРЗНАЧ.
Построить график изменения количества рабочих дней по годам и странам. Подписи оси «Х» задайте при построении графика на втором экране мастера диаграмм (вкладка Ряд, область Подписи оси «Х»).
После построения графика произведите форматирование вертикальной оси, задав минимальное значение 1500, максимальное значение 2500, цену деления 100(рис.18.6.).для форматирования оси выполните двойной щелчок мыши по ней и на вкладке Шкала диалогового окна Формат оси задайте соответствующие параметры оси.
Выполните текущее сохранение файла «Расчеты» (Файл/сохранить).
Задание 2. Создать таблицу, выполнить расчеты средних величин, построить график по исходным данным.
Практическая работа №11
Тема:Относительная и абсолютная адресация MSEXCEL
Цель занятия. Изучение информационной технологии организации расчетов с абсолютной адресацией данных (при работе с константами) в таблицах MSExcel.
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Задание 1. Создать таблицу расчета дохода сотрудников организации. Константы вводить в расчетные формулы в виде абсолютной адресации.
Порядок работы
На очередном свободном листе электронной книги «Расчеты» создайте таблицу по заданию.
Введите значения констант и исходные данные. Форматы данных (денежный или процентный) задайте по образцу задания.
Произведите расчеты по формулам, применяя к константам абсолютную адресацию.
Формулы для расчетов:
Подоходный налог = (Оклад – Необлагаемый налогом доход) * % подоходного налога, в ячейку D10 введите формулу = (C10 - $C$3)*$C$4;
Отчисления в благотворительный фонд = Оклад * % отчисления в благотворительный фонд, в ячейку Е10 введите формулу = С10 * $C$5;
Всего удержано = Подоходный налог – отчисления в благотворительный фонд,, в ячейку F10 введите формулу = D10 + E10;
К выдаче = Оклад – всего удержано, в ячейку G10 введите формулу = C10 - F10.
Постройте объемную гистограмму по данным столбца «К выдаче», проведите форматирование диаграммы.
Переименуйте лист электронной книги, присвоив ему имя «Доход сотрудников».
Выполните текущее сохранение файла (Файл/ Сохранить).
Дополнительные задания
Задание 2. Создать таблицу расчета квартальной и годовой прибыли. Константы вводить в расчетные формулы в виде абсолютной адресации. Исходные данные представлены на рис.
Задание
3. Создать таблицу продажи акций
брокерской фирмы. Произведите все
расчеты по заданию. Построить диаграмму
выручки по отделениям фирмы и по видам
акций.
В ячейке А3 задайте текущую дату функцией СЕГОДНЯ. Исходные данные представлены на рис. 21.2.
Формула для расчета
% от общей выручки = Выручка подразделения/Итого всей выручки (результат расчета – в процентном формате).
Практическая работа №12
Тема: Фильтрация данных и условное форматирование в MSEXCEL
Цель занятия. Изучение информационной технологии организации отбора и сортировки данных в таблицах MSExcel.
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Задание 1. В таблице «Доход сотрудников» выполнить сортировку и фильтрацию данных.
Порядок работы
Запустите редактор электронных таблиц MicrosoftExcel. Откройте файл «Расчеты», созданный в Практических работах 16 … 19 (Файл/Открыть).
Скопируйте таблицы задания 19.2 (лист «Доход сотрудников»).
Произведите сортировку по фамилиям сотрудников в алфавитном порядке по возрастанию (выделите блок ячеек B10:G17 без итогов, выберите в меню Данные командуСортировка, сортировать по Ф. И. О.) (рис. 20.1).
Постройте диаграмму по итогам расчета (данные столбца «К выдаче»). В качестве подписей оси «X» укажите фамилии сотрудников.
Произведите фильтрацию значений дохода, превышающих 1600р.
Краткая справка. В режиме фильтра в таблице видны только те данные, которые удовлетворяют некоторому критерию, при этом остальные строки скрыты. В этом режиме все операции форматирования, копирования, автозаполнения, авто-суммирования и т.д. применяются только к видимым ячейкам листа.
Для установления режима фильтра установите курсор внутри таблицы и воспользуйтесь командой Данные/Фильтр/Автофильтр. В заголовках полей появятся стрелки выпадающих списков. Щелкните по стрелке в заголовке поля, на которое будет наложено условие (в столбце «К выдаче»), и вы увидите список всех неповторяющихся значений этого поля. Выберите команду для фильтрации Условие. В открывшемся окне Пользовательский автофильтр задайте условие – больше 1600 (рис. 20.2).
Произойдет отбор данных по заданному условию. Проследите, как изменился вид таблицы и диаграммы после сортировки и фильтрации представлен на рис. 20.3.
Выполните текущее сохранение файла (Файл/ Сохранить).
Задание 2. В таблице «Средняя годовая температура воздуха» выполнить условное форматирование и ввод данных.
Порядок работы
На очередном свободном листе электронной книги «Расчеты» создайте таблицу по заданию (рис. 2).
При наборе месяцев используйте автокопирование, не забудьте повернуть данные на 90.
Используйте автоподбор ширины ячеек, предварительно выделив ячейки (Формат/ Столбец/ Автоподбор ширины).
Проведите условное форматирование значений температур в ячейках B4:M9 (Формат/ Условное форматирование) (рис. 20.5).
Установите формат данных:
Меньше 0 – синим цветом шрифта (полужирный)
Равное 0 – зеленый фон, цвет шрифта – белый;
Больше 0 – красным цветом шрифта (полужирный).
Примечание. Условное форматирование можно задавать как до набора данных, так и после.
Выполните текущее сохранение файла (Файл/ Сохранить).
Задание 2. Скопировать таблицу расчета суммарной выручки (задание1, лист «Выручка») и определить фильтрацией, в какие дни выручка по первому подразделению не превысила 3000р.
Скопируйте содержимое листа «Выручка» на новый лист (Правка/ Переместить – Скопировать лист). Не забудьте для копирования поставить галочку в окошкеСоздавать копию. Перемещать и копировать листы можно, перетаскивая их корешки (для копирования удерживайте нажатой клавишу [Ctrl]).
Задайте фильтрацию командой Данные/ Фильтр/ Автофильтр и условие выбора для первого подразделения – меньше или равно 3000р.
Задание 4. Скопировать таблицу котировки курса доллара (задание 16.1, лист «Курс доллара») и провести условное форматирование значений курсов покупки и продажи доллара.
Установите формат данных: меньше 31,5 – зеленым цветом шрифта (полужирный), больше или равно 31,5 – оранжевым цветом шрифта (полужирный курсив)
Практическая работа №13
Тема: Фильтрация данных и условное форматирование в MSEXCEL
Цель занятия. Изучение информационной технологии организации отбора и сортировки данных в таблицах MSExcel.
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Задание 1. В таблице «Доход сотрудников» выполнить сортировку и фильтрацию данных.
Порядок работы
Запустите редактор электронных таблиц MicrosoftExcel. Откройте файл «Расчеты», созданный в Практических работах 16 … 19 (Файл/Открыть).
Скопируйте таблицы задания 19.2 (лист «Доход сотрудников»).
Произведите сортировку по фамилиям сотрудников в алфавитном порядке по возрастанию (выделите блок ячеек B10:G17 без итогов, выберите в меню Данные командуСортировка, сортировать по Ф. И. О.) (рис. 20.1).
Постройте диаграмму по итогам расчета (данные столбца «К выдаче»). В качестве подписей оси «X» укажите фамилии сотрудников.
Произведите фильтрацию значений дохода, превышающих 1600р.
Краткая справка. В режиме фильтра в таблице видны только те данные, которые удовлетворяют некоторому критерию, при этом остальные строки скрыты. В этом режиме все операции форматирования, копирования, автозаполнения, авто-суммирования и т.д. применяются только к видимым ячейкам листа.
Для установления режима фильтра установите курсор внутри таблицы и воспользуйтесь командой Данные/Фильтр/Автофильтр. В заголовках полей появятся стрелки выпадающих списков. Щелкните по стрелке в заголовке поля, на которое будет наложено условие (в столбце «К выдаче»), и вы увидите список всех неповторяющихся значений этого поля. Выберите команду для фильтрации Условие. В открывшемся окне Пользовательский автофильтр задайте условие – больше 1600 (рис. 20.2).
Произойдет отбор данных по заданному условию. Проследите, как изменился вид таблицы и диаграммы после сортировки и фильтрации представлен на рис. 20.3.
Выполните текущее сохранение файла (Файл/ Сохранить).
Задание 2. В таблице «Средняя годовая температура воздуха» выполнить условное форматирование и ввод данных.
Порядок работы
На очередном свободном листе электронной книги «Расчеты» создайте таблицу по заданию (рис. 2).
При наборе месяцев используйте автокопирование, не забудьте повернуть данные на 90.
Используйте автоподбор ширины ячеек, предварительно выделив ячейки (Формат/ Столбец/ Автоподбор ширины).
Проведите условное форматирование значений температур в ячейках B4:M9 (Формат/ Условное форматирование) (рис. 20.5).
Установите формат данных:
Меньше 0 – синим цветом шрифта (полужирный)
Равное 0 – зеленый фон, цвет шрифта – белый;
Больше 0 – красным цветом шрифта (полужирный).
Примечание. Условное форматирование можно задавать как до набора данных, так и после.
Выполните текущее сохранение файла (Файл/ Сохранить).
Задание 2. Скопировать таблицу расчета суммарной выручки (задание1, лист «Выручка») и определить фильтрацией, в какие дни выручка по первому подразделению не превысила 3000р.
Скопируйте содержимое листа «Выручка» на новый лист (Правка/ Переместить – Скопировать лист). Не забудьте для копирования поставить галочку в окошкеСоздавать копию. Перемещать и копировать листы можно, перетаскивая их корешки (для копирования удерживайте нажатой клавишу [Ctrl]).
Задайте фильтрацию командой Данные/ Фильтр/ Автофильтр и условие выбора для первого подразделения – меньше или равно 3000р.
Задание 4. Скопировать таблицу котировки курса доллара (задание 16.1, лист «Курс доллара») и провести условное форматирование значений курсов покупки и продажи доллара.
Установите формат данных: меньше 31,5 – зеленым цветом шрифта (полужирный), больше или равно 31,5 – оранжевым цветом шрифта (полужирный курсив)
Практическая работа №14
Тема: Комплексное использование MS EXCEL для проведения расчетов
Вырабатываемые компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
Задача. Решение определенных интегралов методом прямоугольников
Рассмотрим пример:
Вычислить
интеграл
с точностью 0,0001
Технология заполнения листа Рабочей книги
Блок входных данных (C3:C5), комментариев и таблица для заполнения
Адрес ячейки |
Данные |
Адрес ячейки |
Данные |
B2 |
Метод прямоугольников |
A8 |
Таблица расчетов |
B3 |
a = |
A9 |
№ шага |
B4 |
b = |
B9 |
Аргумент х |
B5 |
n = |
С9 |
Функция f(x) |
B6 |
f= |
A21 |
Сумма |
B7 |
h= |
A22 |
Интеграл |
C3 |
1 |
C5 |
10 |
C4 |
2 |
C7 |
=(С4-С3)/С5 |
C6 |
‘=cos2 x |
А9:С22 |
*<Формат/Границы> |
*
<Команды
меню>
Нумерацию точек деления в ячейки А10:А19 занесите маркером заполнения
Отформатируйте ячейки
В1,А8,А21,А22 с помощью команды Формат/ Шрифт/ Шрифт…Полужирный
или
кнопки
Оформите
сетку таблицы
А9:С22 с помощью
команды Формат/
Шрифт/Граница и заливки или
кнопки
Таблица расчетов
2.1. Заполнение 0-го шага
Адрес ячейки |
Ссылка |
Значение |
Примечание |
В10 |
=С3 |
1 |
Нижний предел интеграла a |
С10 |
=COS(B10)*COS(B10) |
0,291926582 |
Значение функции cos2 x в точке x0=a |
2.2. Заполнение 1-го шага:
Адрес ячейки |
Ссылка |
Значение |
Примечание |
В11 |
=В10+$C$7 |
1,1 |
Аргумент в точке х1=a+h |
С11 |
=COS(B11)*COS(B11) |
0,291926582 |
*Значение функции cos2 x в точке x1=a |
*Заполняется маркером автозаполнения из вышестоящей ячейки
2.3. Заполнение со 2-го по 9-й шаг:
Выделяем диапазон ячеек В11:С11 и заполняем
маркером все последующие шаги, получаем в результате ввода формул таблицу значений:
2.3. Подведение итога
Найдем сумму значений функций в узлах деления x0, x1, …, x9 :
f(x1)+ f(x2)+ …+f ( x9)
Для
этого Выделяем
диапазон ячеек C11:C19
и выбираем кнопку автосумма
на панели инструментов, в ячейке С22 формула =СУММ(C11:C19
Приближенное значение интеграла
h*{
f(x0)
+f(x1)+
f(x2)+
+f
( x9)}
найдем умножив найденную сумму на величину шага,
для этого в ячейке С22 введем формулу: =С21*С7.
Следовательно, исходный интеграл =0,09080
Практическая работа №15
Тема: Задание эффектов и демонстрация презентации в MSPOWERPOINT
Цель работы:
Научиться создавать презентации с использованием графических объектов, эффектов, эффектов анимации и звуков;
Продемонстрировать собственную презентацию с помощью презентационного оборудования.
Вырабатываемые компетенции:ОК 4, ОК 5, ОК 8, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 3.2.
План работы: