Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Республики Крым

«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методическая разработка практического занятия

I. Методический блок

Тема: Методы дезинфекции в различных помещениях ЛПУ.

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

Дисциплина: ПМ 04 МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и медицинского персонала.

Курс: I (II) Семестр: 2 (4) Количество часов 4

1. Учебные цели:

Студент должен иметь практический опыт:

• проведения влажной уборки помещений ЛПУ с применением дезинфицирующих средств;

• проведения проветривания и кварцевания помещений ЛПУ;

• приготовления дезинфицирующих растворов разной концентрации;

• использования средств защиты при работе с дезинфицирующими растворами;

• оказания помощь при отравлении дез. средствами;

Студент должен знать:

• виды, способы и режимы дезинфекции в ЛПУ;

• правила техники безопасности при приготовлении дезинфицирующих средств;

• правила оказания первой помощи при попадании хлорсодержащих растворов на кожу и слизистые;

• дезинфекцию предметов ухода за пациентами;

• преимущества и недостатки различных групп дезинфектантов;

• современные средства дезинфекции;

Студент должен уметь:

• проводить влажную уборку помещений ЛПУ с применением дезинфицирующих средств;

• проводить проветривание и кварцевание помещений ЛПУ;

• приготовить дезинфицирующий раствор разной концентрации;

• использования защитных приспособлений (маска, халат, очки, шапочка, фартук);

• оказать первую помощь при попадании хлорсодержащих растворов на кожу и слизистые;

• осуществлять дезинфекцию предметов ухода, белья, инструментов.

2. Развивающие цели:

• развить клиническое и логическое мышление;

• развить самостоятельность;

• развить профессиональные навыки;

• развить письменную и устную речь;

• развить навыки работы с документацией;

• развить чувство инфекционной безопасности;

• развить организационные способности;

• развить положительные личностные качества;

• развить логическое мышление, связав материал данной темы с ранее полученными знаниями.

• развить творческий подход к изученному материалу, стимулируя самостоятельный перенос студентом усвоенных знаний в новые ситуации и практическую деятельность медсестры.

3. Воспитательные цели:

• прививать студентам любовь к избранной профессии, доброту, чуткость друг к другу и пациенту;

• формировать у студентов чувство высокой ответственности при выполнении манипуляций для достижения максимально высоких результатов;

• воспитывать самостоятельность

• Формируемые компетенции:

• ПК 4.1. Соблюдать принципы профессиональной этики, эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности, консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

• ПК 4.2. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому, согласно сестринскому процессу.

• ПК 4.4. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

• ПК 4.5. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала, в том числе инфекционную безопасность, производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

• ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• ОК 3. Выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться  с коллегами, руководством, потребителями.

• ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

• ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

• ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий  в профессиональной деятельности

• ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

• ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку».

• ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.